Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.02.2020

У стен Кремля

Неуструева Наталья Анатольевна
педагог - библиотекарь, педагог дополнительного образования
Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе по программе «Найди тропинку к себе».
Из цикла «Москва столица России».
Подготовила:
Неуструева Наталья Анатольевна
педагог - библиотекарь
МБОУ «Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской области».

Содержимое разработки

Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе по программе «Найди тропинку к себе».

Из цикла «Москва столица России».

Подготовила:

Неуструева Наталья Анатольевна

педагог дополнительного образования

МБОУ «Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской области».

Тема: «УСтен древнего Кремля». 

Цель:

Познакомить с историей основания Москвы, её основателем – Юрием Долгоруким, главной достопримечательностью города – Кремлём.

Задачи:

Познакомить с историей основания Москвы, Познакомить с главной достопримечательностью Москвы – Кремлём.

Воспитывать любовь к своей стране, уважение к памятникам.

Развивать внимание, интерес к истории своей страны, память.

Ход занятия. 


1. Орг. момент. 
2. Вступительное слово учителя

Звучит «Патриотическая песня» М. Глинки, на фоне музыки читаю стихи

Город чудный, город древний, 
Ты вместил в свои концы 
И посады, и деревни, 
И палаты, и дворцы.

Опоясан лентой пашен 
Весь пестреешь ты в садах: 
Сколько храмов, сколько башен 
На семи твоих холмах!

Процветай же славой вечной 
Город храмов и палат! 
Град срединный, град сердечный, 
Коренной России град!

О каком городе говорится в стихотворении? Какие слова навели вас на мысль о том, что речь идёт о Москве? ( На семи холмах, град срединный, город древний, сколько храмов, сколько башен…) (1 слайд)

3. Объявление темы урока. 
Верно. Сегодня мы поговорим о Москве. О том, как она создавалась, о её главной достопримечательности. А кто догадается, что же это за главная достопримечательность Москвы? 
Итак тема сегодняшнего урока звучит так «Стены древнего Кремля.» 
( 2 слайд)

4. Знакомство с новым материалом. 
«Как строилась Москва» 
Вопросы после просмотра презентации:

Кто был основателем Москвы? (4 слайд) 
Какой Москва была вначале? (деревянной) (4 слайд) 

Москва возникла как небольшая пограничная крепость. Постепенно вокруг неё объединялись народы, жившие вокруг. Москва росла, крепла. Сильной и богатой Москва стала при князе Иване Калите. ( 5 слайд) Слово «калита» значило «мешок, подвесной карман». Князь всегда носил с собой много мелкой монеты и раздавал бедным. За это его и прозвали Иван Калита. Московский князь укреплял границы русского государства, вместо сгоревших стен построил вокруг Москвы Кремль – крепость с башнями, воротами, бойницами и стенами из толстых дубовых брёвен. Стены крепости были дубовыми 200 лет. А потом внук Ивана Калиты – Московский князь Дмитрий Донской (6 слайд) построил Кремль из белого камня, и Кремль стал первым каменным градом Московского государства. С тех пор Москву стали называть белокаменной. ( 6 слайд) Более ста лет простоял белый Кремль, а затем его заменил Кремль из красного кирпича, которым мы любуемся до сих пор.

Постройка стен и башен Московского Кремля из красного кирпича была начата при Иване III ( 7 слайд). По его указу разрушается старые постройки и возводятся каменные. К перестройке великокняжеской резиденции были привлечены итальянские зодчие. При участии русских мастеров они возводят новые грандиозные стены и башни Кремля. Каждая Кремлевская башня имеет свое название и историю. По своей конфигурации башни делятся на круглые и четырехугольные. Если смотреть на Кремль сверху ( 5 слайд) он напоминает треугольник с юга омываемый Москвой-рекой, с северо-запада ограничиваемый Александровским садом, а с востока - Красной площадью. 
По углам треугольника располагались круглые башни (8 слайд) - Угловая Арсенальная, Водовзводная и Беклемишевская, которые были наиболее прочными и позволяли вести обстрел вкруговую. В том месте, где к Кремлю подходили важные стратегические дороги, возводились мощные четырехугольные башни с проездными воротами ( 9 слайд) - Спасская, Никольская, Троицкая, Боровицкая, Тайницкая, Константино-Еленинская. Остальные башни располагались между угловыми и проездными и носили сугубо оборонительный характер.

5. Физминутка

А сейчас представьте себе, что мы оказались в Москве, на Красной площади Мы с вами обойдём вокруг Кремля и познакомимся со всеми 20 его башнями. 
А вот и первая – главная башня. Вы все с ней знакомы, хотя, может быть и не знаете её названия. ( раздаётся бой курантов) ( 12 слайд) 
Ребята, что это? (Куранты) Что такое Куранты? (Часы на Спасской башне Кремля) А вот и сама Спасская башня. Спасская башня имеет 10 этажей. Три этажа заняты механизмом Кремлевских курантов - главных часов государства. Она по праву считается самой красивой и самой стройной башней Кремля. Ворота Спасской башни испокон веков были главным парадным въездом в Кремль. Они особенно почитались в народе и считались "святыми". Через них запрещалось проезжать верхом на лошадях и проходить с непокрытой головой. Через них входили и выходили полки, выступающие в поход. У этих ворот встречали царей и послов. 
( 13 – 34 слайды) Следующая башня кремлёвской стены – Сенатская, за ней Никольская. 
На пути нам встречается угловая круглая Арсенальная башня, за ней Средняя Арсенальная, Троицкая. Перед Троицкой башней находится единственная сохранившаяся предмостовая башня – Кутафья. Дальше мы видим две башни подряд – Комендантскую и Оружейную 
Перед нами снова проездная башня – Боровицкая, и снова круглая угловая башня, которая стоит на берегу Москвы-реки и называется Водовзводная. 
Далее мы пойдём берегом Москвы-реки. И нам встречаются Благовещенская башня, Тайницкая, Первая Безымянная, Вторая Безымянная и Петровская. 
За ними стоит круглая угловая башня – Беклемишевская. За ней стоят Константино-Еленинская башня, Набатная Башня и Царская.

5. Практическая работа: конструирование башен кремля из белой бумаги.(Приложение 4).

6. Закрепление нового материала. 

Я вам буду задавать вопросы о башнях кремля, а вы попробуйте на них ответить. 
-Какая башня самая высокая и какова её высота? ( Троицкая 80 м) ( 17 слайд) 
-Какой музей расположен позади оружейной башни? Что в нём хранится? (оружейная палата. В ней много старинных предметов: Посуда, украшения, боевые доспехи князей, троны царей и многое другое).
-В какой башне в XVII веке была установлена машина, подававшая в Кремль воду? (Водовзводная) ( 8 слайд) 
- Какая башня самая старая? ( Тайницкая) Почему она так называется? (18 слайд)
- Какая башня самая молодая? (Царская) Почему она так называется? (11 слайд).
- Колокол на какой башне подавал сигнал тревоги? (Набатная) .(10 слайд) 
7. Рефлексия. 
А сейчас давайте попробуем составить синквейн о Кремле. Кто помнит что (20 слайд) такое синквейн? 
8 Итоги занятия. Что нового узнали? 
Чем занимались на занятии? 
9. Дом. Задание. 
Подготовить сообщение об одной из башен Кремля. 
Здесь так было, так и ныне, - 
Сердце всей Руси святой, 
Здесь стоят её святыни.

За Кремлёвскою Стеной! 
В. Брюсов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395796-u-sten-kremlja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки