Конспект ОД в младшей группе «Свойства льда и снега»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2«Малыш» п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области.

Конспект НОД в младшей группе

«Свойства льда и снега»

(экспериментальная деятельность)

воспитатель:

Кондрашина Л.В

2018

Тема : «Свойства льда и снега» (экспериментальная деятельность).

Доминирующая образовательная область: «Познание»

Цель:

1.Уточнить и расширить представления о снеге и льде, понять изменение их свойств.

2.Учить детей анализировать, делать выводы.

3.Развивать мышление, интерес к зимним явлениям неживой природы.

4.вызвать радость от открытий, полученных в ходе опытов.

Материал: игрушка Снегурочка, кусочки льда, салфетки, снежинки из бумаги , пластиковые стаканчики.

Ход занятия

1.Стук в дверь. Приходит Снегурочка:

Снег.- Здравствуйте!

Торопилась к вам друзья,

Принесла посылку я.

От Деда Мороза.

Восп. - Спасибо! Оставайся с нами.

Снег. - Нет, не могу. Вы разве не знаете, что со мной может случиться, если я останусь надолго в тепле? (Уходит)

(Ответы детей. Подвести к выводу, что растает, потому что она из снега и льда).

Восп. - А что же такое снег? Что значит растает?

Вот послушайте загадку:

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь.

(Снег)

- Каким бывает снег?

- А что такое снег? (Снежинки). Вот как они выглядят. (Показ).

- А что такое снежинки, откуда они берутся?

(Подвести к ответу, что снег – это замерзшая вода).

- В загадке говорится:

«…Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь».

- Почему же снег на ладони превращается в воду?

- А почему снег бывает только зимой?

2.Подвижная игра «Снежинки и ветер»                  

Воспитатель произносит слова:

А сейчас я посмотрю:

Кто умеет веселиться,

Кто мороза не боится.

Воспитатель – «ветер» имитирует дуновение ветра, а дети – «снежинки» передвигаются по площадке, изображая полёт снежинок. Дети прячутся (присаживаются), когда воспитатель прекращает дуть.

3.- А вы хотите узнать, что прислал нам в посылке Дед Мороз? Чтобы узнать, нужно отгадать загадку:

«Он появляется тогда,

Когда замёрзнет пруд, река.

На нём так трудно удержаться,

Но любим по нему кататься… (Лёд)

(Достаю из посылки кусочки льда, показываю детям).

- А что такое лед? (Это замерзшая вода).

- Как вы думаете, что с ним нужно сделать, чтобы он превратился в воду?

- Сначала посмотрите на свои ладошки, какие они, сухие? Возьмите лед в руки и скажите, какой он. (Твердый, холодный, прозрачный, тяжелый, по цвету – прозрачный).

- Ребята, вы сказали, что лед – это замерзшая вода. Тогда проведем эксперимент. Возьмите каждый по стаканчику, загляните в него, он пустой. Положите в него лед, посмотрите на свои ладошки. – Какие они? – Почему?

-Вытрите руки.

- А теперь давайте поиграем с пальчиками, чтобы они согрелись.

4.Пальчиковая гимнастика:

Снег пушистый лег на ветки.

Изображаем руками деревья: сгибаем руки в локтях и высоко поднимаем их.

Пальцы растопыриваем, изображая ветви дерева

И гулять бегут все детки.

Указательный и средний пальцы обеих рук «бегут» по столу, как ножки

Лепят бабу под окном,

Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над другим

Дружно катят снежный ком.

Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики»

-Согрелись руки? Давайте еще поиграем.

5.Подвижная игра «Зимние забавы».

«Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

А потом – на конь

Но потом упали. Ах!

А потом снежки лепили,

А потом снежки катили,

А потом без сил упали

И домой мы побежали».

6. –А теперь давайте заглянем в стаканчики.

- Что вы видите?

- Что можно сказать про лед?

7 Вывод: - Вам интересно было проводить опыты со льдом?

- А что вы можете сказать про лед и снег?

- А чем они отличаются?

-Снег белый, а лед…

-Снег мягкий, а лед…

-Снег легкий, а лед…

- Мы правильно поступили, что отпустили Снегурочку, а не оставили в группе? – Почему?

- Да, как растаял лед в наших опытах, так и растаяла бы наша снегурочка, потому, что она из снега и льда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395836-konspekt-od-v-mladshej-gruppe-svojstva-lda-i-