Урок День Матери

Урок русского языка, посвящённый Дню Матери (3 класс).

Тема урока «Мамин урок. Закрепляем всё, что знаем».

Цель: закрепить знания о частях речи, членах предложения, упражняться в разборе слов по составу, предложений по членам, в составлении словосочетаний, воспитывать любовь к маме, уважение к ней.

Оборудование: компьютер, презентация (физминутка), рабочие листы, телеграммы для мам, пособие для рефлексии (сердце), маленькие сердечки, текст предложения для разбора, слайды (цветы), фонограмма песни «Мамино сердце».

Ход урока.

I. Оргмомент. Слайд 1

Дети становятся у доски.

Учитель: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми, и одно из таких слов – слово “мама”. Слово, которое ребёнок произносит чаще всего. Слово, при котором хмурый человек улыбнётся, потому что оно несёт в себе тепло материнских рук, тепло материнской души. Сегодня мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелёгкая в тоже время судьба – быть матерью.

1.Мамочка, милая, нежная, славная,

Добрая, умная и лучезарная,

В ладонях я счастье тебе подарю.

«Спасибо», — за всё я тебе говорю.

2. Живи, улыбайся невзгодам-годам,

Заботы разделим с тобой пополам.

Забудь о болезнях, о тревогах забудь,

Любовью осветим твой жизненный путь.

3. Мамочка, любимая, родная,

Солнышко, ромашка, василёк,

Что мне пожелать тебе не знаю

В этот замечательный денёк.

4. Пожелаю радости и счастья,

Мира и удачи на твой век,

Чтобы сердце не рвалось на части,

Милый мой, родной мой, человек!

5. Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю.

Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

Я помню всегда твои нежные руки.

6. Дел и дорог будет в жизни не мало.

Спросим себя: «Ну, а где их начало?»

Вот он ответ наш правильный самый:

Все начинается с МАМЫ!

Дети садятся за парты.СЛАЙД2

- Дорогие мамы и дети! Сегодня у нас необычный урок русского языка, который мы назвали «Маминым уроком». Этот урок мы решили провести накануне Российского дня матери. В нашей стране День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.

Сегодня на урок мы пригласили мам. Наши мамы переживают за нас, хотят, чтобы мы хорошо учились. Имы сегодня им покажем, как учимся и что знаем. Надеюсь, что мамы будут довольны.

II. Чистописание.

Чистописание Слайд 3

- Внимательно посмотрите на данную запись:

Большой – маленький

Сухой –

Война –

Глубокий –

Старый –

Гладить –

Твёрдый -

- Попробуйте догадаться , какое задание нужно выполнить.

(назвать слова антонимы), если вы правильно назовёте слова , узнаете какую букву будем писать на минутке чистописания.

- Как вы думаете, на минутке красивого письма какую букву будем записывать? (М).

1 строка.М м Мм(два раза).

Расскажите всё, что знаете про эту букву.

(Буква М обозначает звуки М, М*. Эти звуки согласные, звонкие.Звук М – твёрдый; звук М* - мягкий).

Слайд

Поговорим с буквой М:

-Однажды букве М стали задавать вопросы, а она на них отвечала:

- Как тебя зовут?

- В каком городе ты живёшь?

-Что бывает зимой? Морозы, метель

-Что ты любишь кушать? Мороженое, мед, макароны

-Что ты коллекционируешь? Марки

-Какие ягоды ты любишь? Малину, морошку

-Кем ты хочешь стать? Музыкантом, маляром, медсестрой

-Кого ты любишь больше всего? Маму.

Какое слово сегодня будет на уроке главным?

- Мама… Как прекрасно это слово!

7. Мама! Какое хорошее слово!

Мама всё время быть рядом готова

В минуту несчастья всегда она рядом,

Поддержит улыбкой и словом, и взглядом.

Разделит надежды, утешит, поймёт,

По жизни уверенно рядом пойдёт.

2 строка.

- Как думаете, какое слово будем сейчас писать? (мама). Почему?

мама (запись слова мама)

Как вы ласково называете маму?

мамочка мамуля мамулечкамамуленька

- Какие это слова? (однокоренные)Докажите.

- Разберём по составу слово мамочка. Какая часть слова помогла нам так ласково назвать самого близкого и любимого человека? (суффикс –очк-).

- Можно сказать, что остальные слова тоже звучат ласково? (Да)

- Что принесло в них ласкательное значение? (суффиксы –ул-, -ечк-, -еньк-).

Эти слова помогают нам выразить любовь к маме.

3. Работа над предложением.

- Я зашифровала предложение: [йал'убл'умамачку].

- Что за предложение?

- Запишем его с комментированием (у ученик работает у доски).

Я люблю мамочку.

- Дать характеристику предложению.

(Предложение по цели высказывания повествовательное, по эмоциональной окраске невосклицательное, распространённое).

- Прочитайте предложение так, чтобы оно стало восклицательным. Какой знак тогда нужно будет поставить?

+++

III. Работа по рабочим листам.

А сейчас на деле попытаемся доказать, что любим своих мам по-настоящему. Прочитайте запись на рабочих листах.

Моя мама

У моей мамы ……….. глаза, ……… улыбка. Руки у неё очень ……..

А какое у мамы ………. сердце! Моя мамочка самая ………….!

Прочитайте вслух.

Что это? (текст)

Как это доказать?

Что заметили? (Не хватает имён прилагательных)

А для чего нужны имена прилагательные в речи?

Поставьте подходящие по смыслу имена прилагательные в текст, чтобы он получился более полным и красивым.

(Самостоятельная работа детей).

Моя мама

У моей мамы ________________ глаза, _________________улыбка.

Руки у неё очень ____________________________.

А какое у мамы _____________________________ сердце!

Моя мамочка самая ___________________________!

Чтение нового текста вслух.

-Сравните оба текста. Какой текст вам больше нравится? Почему?

-Какие предложения по цели высказывания в этом тексте? (повествовательные)

-А по эмоциональной окраске? (невосклицательные, восклицательные).

-Прочитайте восклицательные предложения. Почему они восклицательные?

-С какими сильными чувствами они произносятся?

Что доказывает этот текст?

(дети очень любят своих мам).

Физминутка.

Наш самый спортивный класс пропустил тренировки сегодня и вчера, но мы об этом не жалеем, ведь мы чествуем самых любимых и дорогих, но о спорте мы и на уроках не забываем и весело зажигаем.

- ГОЛ…

Работа в парах.

Вставьте пропущенные буквы и решите орфографические задачи.

Букет

Кири… (с)с..строй купили букет ро…. Дети вес…ло (в)б…жали (в)дом ип…ставилидуш…стый букет (в)вазу (на)ст...ле.Ч…дныйзап…х лился (от)цв…тов. Как хор…ш… были розы! Это цв…ты для любимой мамоч?ки.

- Определите падеж имён существительных во втором предложении.

- Выпишите глаголы.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

- Проверка выполнения задания.

-Какие пословицы о маме вы узнали?

Задание – шутка

Мамина мама приобрела для маминой дочери миниатюрный переносной аппарат для того, чтобы всегда быть на связи.

- Составьте предложение с тем же смыслом, но с другими словами. Ни одно слово названного предложения, за исключением предлогов не должно повторяться.

Бабушка купила внучке сотовый телефон.

Бабушка купила внучке мобильный телефон.

6. Работа над загадкой.

Отгадай загадку

День и ночь стучит оно

Словно бы заведено.

Будет плохо если вдруг

Прекратится этот стук. (Сердце)

- Какая орфограмма есть в слове сердце?

- Я вам предлагаю написать синквейно маме. ( на листочках - сердечках)

Мамочка
Добрая, ласковая
Помогает, любит, заботится
Самая красивая в мире.
Солнышко

Разгадайте ребус

( Подарок)

- В праздники мамам принято дарить подарки. Одним из лучших подарков являются цветы.

8. Маму я свою люблю,
Ей подарок подарю.
Я подарок сделал сам
Из бумаги с красками.
Маме я его отдам,
Обнимая ласково.

Вручение подарков мамам и прикрепление сердец – синквейнов на доску. (по рядам)

- Наши сердца бьются благодаря любви мамы.

- Мамы вас любят и любят такими, какие вы есть. Они хотят, чтобы вы были всегда здоровы, добры и умны.

- Радуйте своих мам успехами в учёбе, спорте. И она скажет с гордостью: Это моя дочь такая умница. Это мой сын такой сильный.

- Помогайте маме, не ждите, когда она вас об этом попросит. Да просто чаще жалейте, обнимайте.

- Мама – это целый мир. Это ваш мир. Это душа вашей семьи.

9. Наш урок мы  завершаем,

Милым  мамам  пожелаем,

Чтобы  мамы  не  старели,

Молодели,  хорошели.

10. Мы  желаем  нашим  мамам

Никогда  не  унывать,

С  каждым  годом  быть  всё  краше

И  поменьше  нас  ругать.

11. Пусть  невзгоды  и  печали

Обойдут  вас  стороной,

Чтобы  каждый  день  недели

Был  для  вас,  как  выходной.

12. Мы  хотим,  чтоб  без  причины

Вам  дарили  бы  цветы.

Улыбались  все  мужчины

От  вашей  чудной  красоты.

13.Пусть звучат повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за всё, за всё, родные,

Говорим: «Спасибо вам!»

Поют песню.

Рабочий лист ученика(цы)_____________________________________

Задание №1

Моя мама

У моей мамы ……….. глаза, ……… улыбка. Руки у неё очень ……..

А какое у мамы ………. сердце! Моя мамочка самая ………….!

Моя мама

У моей мамы ___________________________ глаза, _____________________улыбка.

Руки у неё очень ___________________________________________.

А какое у мамы ______________________________________сердце!

Моя мамочка самая ________________________________________!

Задание – шутка

Мамина мама приобрела для маминой дочери миниатюрный переносной аппарат для того, чтобы всегда быть на связи.

Рабочий лист ученика(цы)_____________________________________

Задание №1

Моя мама

У моей мамы ……….. глаза, ……… улыбка. Руки у неё очень ……..

А какое у мамы ………. сердце! Моя мамочка самая ………….!

Моя мама

У моей мамы ___________________________ глаза, _____________________улыбка.

Руки у неё очень ___________________________________________.

А какое у мамы ______________________________________сердце!

Моя мамочка самая ________________________________________!

Задание – шутка

Мамина мама приобрела для маминой дочери миниатюрный переносной аппарат для того, чтобы всегда быть на связи.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

Работа для мам

Среди букв в каждой строке отыщите пословицу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396040-urok-den-materi