Конспект занятия в ДОУ по ОБЖ «Береги себя»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Центр развитие ребёнка – детский сад «Звёздный»

Чегемского района Кабардино – Балкарской республики

Открытое занятие

в старшей группе №2 на тему:

« Береги себя»

Подготовила и провела :

воспитатель старшей группы №2

Бичиева.Ф.К

с.п.п.Звёздный 2019 г.

Открытое занятие на тему:

« Береги себя»

Цель:Закрепить знания детей об основах безопасного поведения в доме и на улице.

Задачи:

1. Сформировать представления о предметах, которыми пользоваться детям запрешено ( спички, электроприборы, лекарство, бытовая химия , режущие и колющие предметы ).

2. Научить детей поведению в экстремальных ситуациях; уметь пользоваться телефоном.

3. Привлечь внимание взрослых, позвать на помощь при возникновении угрозы жизни.

Материалы:

Игрушка Карлсон, вязанка сушек и баночка варения.

Предметы возникновения пожара (спички, зажигалка, электрические приборы;

Воздушный шар с наклеенным номером – 01;

Электрические приборы: розетка, вентилятор, стиральная машина, холодильник, микроволновая печь, телевизор, пылесос, электрический чайник, плита, люстра, настольная лампа, мясорубка, тостер, кофемолка;

Острые, колющие, режущие предметы;

Плакаты по пожарной безопасности;

Предметы бытовой химии, моющие средства, лекарства;

Плакат: Невидимая и неслышимая опасность – Газ.

Ход занятия.

Приветствие гостей.

Тема нашего сегодняшнего занятия «Береги себя».

Ребята, как вы понимаете эти слова? Что значит « Береги себя !». (Ответы детей)

Воспитатель: Дом это не просто крыша и стены. В нем проходят трубы с горячей водой, с газом канализационные трупы, а бывают и большие трубы для мусора – мусоропровод. Если дом высокий, то в нем есть лифт. Еще в каждом доме есть много проводов. Шумят и гудят разные приборы. И в этих домах и квартирах мы живем.

Ребята, вы помните сказку про Малыша и Карлсона? Сейчас мы с вами пойдем в гости к Малышу (и забегает Карлсон).

В это время воспитатель беседует, рассматривая картинки про дом. Карлсон начинает все трогать: то что можно и не можно.

Карлсон: -Я прилетел к Малышу, а его дома нету. Ну я решил к вам зайти. Я включил чайник, поднял крышку и она горячая - упала, из чайника на меня повалил горячий пар. Получился ожог паром, я весь забинтованный. Напился, так скажем, чая. Вот такие дела.

Ребята помогите мне.

Ну что ребята поможем? Ты, Карлсон, присаживайся, мы с ребятами тебе поможем и заодно расскажем о том, как соблюдать меры предосторожности, избегать опасности, как пользоваться телефоном службы спасения.

Ребята, а теперь рассмотрим какие предметы могут нам навредить.

Опасность -№ 1: Лекарство.

Ребята зачем люди придумали лекарства?

Они нужны больным людям, их назначает врач.

Здоровому человеку они могут навредить. Даже от сладких витаминов может появиться красная сыпь, если их съесть сразу много. А еще, можно отравиться и попасть в больницу.

Давайте рассмотрим наглядный материал (воспитатель подходит к аптечке). А в это время Карлсон делает все для того, чтобы дети его исправляли. Берет на руки лекарство и пытается их съесть, дети его исправляют, и объясняют, что можно, а что нельзя.

Опасность №2: Электричкские приборы.

Электроприборы опасны, они могут навредить нашему организму. А еще ударить током, если не соблюдать все правила безопасности.

Воспитатель ведет беседу по картинкам. Задает вопросы, дети на них отвечают.

-Можно ли трогать телевизор мокрыми руками?

Дети: Нет

- Можно ли включать электроприборы без взрослого человека?

Дети: Нет.

Карлсон а ты знаешь что наши дети еще знают стихи.

Давайте послушаем.

Дети выходят в середину и читают стихи.

Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.

Закрывая в доме дверь, все ли выключил, проверь.

Даже если ты испачкан, у тебя пот носом грязь,

Но в стиральную машину, ты, пожалуйста, не лазь.

Дидактическая игра «Опасные предметы».

После стихов игра с мячом и с Карлсоном.

Дети становятся в круг и воспитатель, задавая вопросы, кидает мяч.

Дети ловят мяч и отвечают на вопросы: да или нет.

Закрепление:

Ты малыш, запомнить должен, - будь розеткой осторожен.

Опасность№3 Острые и колющие предметы и режущие предметы.

Ребята посмотрите, сколько вещей и всяких предметов в комнате: на столе и на ковре, и на диване, и на кресле. Но все эти вещи могут быть не только помощниками, но и опасными - они могут повредить вашему здоровью, если использовать их не соблюдая элементарных правил безопасности.

Давайте мы их с вами расскажем Карлсону, чем они опасны. Рассматриваем картины.

Дом в порядке содержи,

Вилку, ножницы, ножи .

И иголки и булавки,

Ты на место положи.

Опасность№ 4. Газ и спички.

Ребята газ может быть очень опасным.

Во 1-х - газ может взорваться.

Во 2-х - им можно отравиться.

Во 3-х - он тоже может стать причиной пожара.

Когда вы почувствуете запах газа, надо срочно об этом сказать взрослому человеку. И надо сразу открыть окно, и проветрить дом или квартиру. И не в коем случае не включайте свет или не зажигайте спички.

Тили-тили,тили- бом,

Загорелся Кошкин дом,

Кошка выскочила,

Глаза выпучила,

Бежит заинька с ведром,

Заливает Кошкин дом.

Рассматриваем наглядные пособия, и ведем беседу про газ: что можно, а что нельзя.

Опасность№5 Спички.

Ребята, как вы думаете: от чего возникает пожар?

Рассматривание картины:

-Знает каждый гражданин, Пожарный номер – 01.

-Если к вам придет беда , позвони скорей туда.

-А если нету телефона

-Позови людей с балкона.

-Карлсон а ты знаешь какие не будь стихи? Он отвечает что нет.

- А вот наши дети знают . И дети рассказывают стихи.

-Я знаю где дома спички лежат

Но без разрешения не буду их брать

Потому что эти подружки

Очень опасные игрушки! Это первый стих

А еще кто знает , дети поднимают руки и воспитатель начинает прашивать.

-Спички – опасны

-Спички- беда

-Не берите дети

-Их не когда.

-Закрепление: Физминутка. Дети встают и стоя делаем .

- 1,2,3, - Загорелся стул в квартире

5,6,7,8,- 01- Завем мы в гости

8,7,6,5,- Не залазьте под кровать !

4,3,2,1,- Выбегаем и кричим,

« Пожар ! Спасите Помогите!»

-Воспитатель; задает вопросы . Дети а куда надо звонить когда возникает пожар?

Дети отвечают; 01

-Закрепление: Воспитатель задает вопросы.

1.Можно спичками играть ?

2.А петарды поджигать?

3.Траву сухую поджигать?

4. Газ без взрослых зажигать?

5.Электроприборы включать?

-Молодцы! Так и надо держать.

-Дети на этом наше занятие заканчивается, вам понравилось? Дети отвечают . Да

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396045-konspekt-zanjatija-v-dou-po-obzh-beregi-sebja