ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА социально-педагогической направленности «Только вперёд!» отряда юнармейцев «Патриот»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

социально-педагогической направленности

«Только вперёд!»

отряда юнармейцев «Патриот»

Возраст учащихся:7-18 лет

Срок реализации:1 год

Автор - составитель:

Охрименко Сергей Владимирович

педагог дополнительного образования

г. Сосновый Бор

2019г.

АННОТАЦИЯ

к дополнительной общеразвивающей программе

«Только вперёд!»

отряда юнармейцев «Патриот» г. Сосновый Бор

Содержание

Пояснительная записка

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

Юнармейский отряд «Патриот», далее Отряд – детское общественное объединение, созданное в МБОУ ДО «ДДТ» г. Сосновый Бор, с целью развития и поддержки инициативы в изучении истории отечественного воинского искусства, освоения воинских профессий, подготовки обучающихся к службе в рядах вооруженных сил, являющееся структурным подразделением Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».

Отряд является добровольным объединением учащихся в возрасте от 7 до 18 лет. Отряд действует на основании Положения о Юнармейском отряде и плана деятельности.

Деятельность Отряда осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Указом Президента Российской Федерации от 29.10.2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Постановлением Правительства РФ от 30.12.2015 N 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы», Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р «О стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», Приказом Министра обороны Российской Федерации от 15 октября 2014 года № 745 «Об утверждении порядка взаимодействия органов военного управления, соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил Российской Федерации при организации и проведении мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации», Уставом Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», настоящим Положением и другими нормативными правовыми актами.

Цель программы –разностороннее военно-патриотическое, гражданское, нравственное воспитание и совершенствование личности детей и подростков, формирование сплоченного и дружного коллектива.

Задачи:

Образовательные:

углубление знаний по истории и географии Российской Федерации, Ленинградской области и г. Сосновый Бор;

приобретение знаний о военной истории Отечества;

приобретение знаний о воинской службе, изучение правовых основ воинской службы;

формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и военному долгу.

получение теоретических и практических навыков для защиты Отечества;

пропаганда здорового образа жизни, повышение уровня физической подготовленности.

Развивающие:

формирование потребности воспитанников в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;

подготовка подрастающего поколения к военной службе;

формирование навыков самообслуживания;

формирование потребности к самообразованию, самоопределению, самореализации и выработке адекватной самооценки;

развитие памяти, логического мышления.

Воспитательные:

воспитание морально-волевых качеств личности;

воспитание уважения к Российской армии;

воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения;

воспитание ответственности за порученное дело;

формирование чувств взаимоуважения и взаимопонимания и взаимоподдержки, чувства коллективизма;

формирование устойчиво-позитивного отношения к окружающему миру;

воспитание у подростков готовности к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях;

воспитание у подростков способности к лидерству, способности в критической ситуации взять на себя всю полноту ответственности за себя и всех членов коллектива.

Основными принципами деятельности Отряда являются:

принцип добровольности;

принцип взаимодействия;

принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей;

принцип преемственности;

принцип самостоятельности;

принцип ответственности;

принцип равноправия и сотрудничества;

принцип гласности;

принцип коллективности,

принцип ответственности за собственное развитие.

Условия реализации программы:

Возраст учащихся:8-17 лет

Условия набора детей: принимаются все желающие, на добровольной основе, без предварительной подготовки, не имеющие ограничений по состоянию здоровья.

Состав учебных групп: постоянный.

Количество обучающихся в группе: не менее 12-15 человек.

Срок реализации программы: 136 часов/ 1 год

Режим занятий: 2 раза в неделю – по 2 часа

Форма обучения:очная, язык - русский.

Формы организации занятий: групповая, малыми группами и индивидуально-групповая

Формы проведения занятий:

Учебное занятие;

Уроки мужества;

Тематические вечера и встречи;

Смотры и конкурсы;

Мастер-классы;

Экскурсии;

Дискуссии, круглые столы;

Интеллектуально-познавательные игры;

Тренинги;

Спланированные массовые акции (флешмобы)

Предполагаемые результаты программы и формы их оценки.

Предметные:

Приобщение школьников к деятельности движения «ЮНАРМИЯ»;

использовать элементарные теоретические знания по истории техники и вооружения;

применять основы строевой подготовки и дисциплины строя;

использовать полученные знания и навыки по подготовке и проведению мероприятий военно-патриотической направленности.

Метапредметные:

Формирование первоначальных профориентационных установок.

Расширение кругозора обучающихся, развитие их познавательных интересов.

Развитие индивидуальных способностей школьников, приобщение к труду и творческой деятельности.

иметь практические навыки военно-прикладной, туристкой, медицинской, противопожарной и гражданской деятельности;

Личностные:

Воспитание в детях любви к Отечеству, гордости за Вооруженные Силы, привитие интереса к военной истории России, культуре, традициям и обычаям родного края, бережного отношения к природе.

Укрепление физического и психического здоровья детей.

Улучшение отношений в детской среде. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разного возраста.

Осознание необходимости и желание службы в Вооружённых силах Российской Федерации;

Осознание потребности заниматься физической культурой и спортом, вести активный образ жизни.

Формами подведения итогов (промежуточных и итоговых) по данной программе являются:

зачет, опрос, контрольное задание по отдельным разделам программы (показатель «Выполнение образовательной программы»);

наблюдение, анализ способов деятельности, собеседование (показатель «Качества личности»)

Диагностика освоения дополнительной образовательной программы ведется по двум показателям: «выполнение общеразвивающей программы» и «формирование качеств личности»

Показатель «Выполнение общеразвивающей программы»

Критерии:

Низкий уровень – «1» не справилась с заданием.

Средний уровень – «2» задание выполнено с ошибками

Высокий уровень – «3» задание выполнено в полном объеме

Показатель «Качества личности»

Коммуникативные навыки:

стремятся к самореализации социально-адекватными способами

Волевые качества личности

проявляет волю во всех видах деятельности и не только в экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни;

ставит только достижимые цели;

любое дело доводит до конца

Ответственность, самостоятельность, дисциплинированность

дисциплинированы, самостоятельны, ответственно подходят к выполнению любого задания.

Участие в конкурсах, соревнованиях, слетах

Критерии оценки

5 баллов – критерий ярко выражен;

4 балла - критерий выражен;

3 балла - критерий слабо выражен.

Результаты оценки заносятся в диагностические карты(Приложение1).

Основные направления деятельности отряда

Военно-историческое направление - познание наших корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников. Оно включает: изучение военной истории Отечества, малой родины, героического прошлого различных поколений, боровшихся за независимость и самостоятельность страны. Экологическое воспитание школьников. Вовлечение учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы.

Содержание работы:

изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, жизни и деятельности земляков;

изучение культурного наследия и творчества жителей родного края;

изучение военной истории на местном краеведческом материале, увековечение памяти земляков;

изучение военной и государственной символики;

изучение истории Великой Отечественной войны краеведческими средствами;

изучение малоизвестных исторических событий;

поисковая работа.

Гражданско-патриотическое направление -  формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, осознание положений Военной присяги, воинских уставов, требований командиров, начальников, старших должностных лиц, формирование у подрастающего поколения высокой психологической устойчивости, готовности к выполнению сложных и ответственных задач в любых условиях обстановки, важнейших психологических качеств, необходимых для успешной жизни и деятельности в коллективе, формирование активной жизненной позицию, лидерских качеств, организаторские умения и навыки, опыт лидерства в небольших социальных группах и сотрудничества со сверстниками и взрослыми, коммуникативные умения и навыки, навыки самоорганизации, проектирования собственной деятельности, формировать у детей ценности свободы, другие ценности демократического общества, организационной и политической культуры, уважения к закону, осознание единства прав и обязанностей гражданина России.

Содержание деятельности:

Изучение правовых основ военной службы (Законы РФ, Уставы ВС РФ);

Изучение воинского дела;

Тренинги на развитие лидерских качеств;

Изучение конституции РФ;

Строевая подготовка;

Огневая подготовка.

Оборонно-спортивное направление -  приобщение подростков к занятиям спортом и физической культурой через формирование мотивационной целостной картины жизни. Обучение альтернативным способам организации досуга, основанным на мотивации сохранения и поддержания здоровья, формирования основ здорового образа жизни, как части духовной культуры. Стремления к активному проявлению профессионально-трудовых качеств в интересах успешного выполнения служебных обязанностей и поставленных задач.

Содержание деятельности:

основы здорового образа жизни;

основы медицинских знаний и способы оказания первой медицинской помощи;

передвижение по пересеченной местности в пешем порядке

основы поведения и способы защиты в чрезвычайных ситуациях;

основы безопасности в экстремальных ситуациях;

преодоление препятствий (бег с преодолением различных полос препятствий индивидуально и в составе группы);

основы рукопашного боя;

развитие силы и ловкости;

тактическая подготовка;

топографическая подготовка;

смотры и слеты;

медико-санитарная подготовка;

гражданская оборона.

4. Профориентационное направление - данное направление ставит своей целью ознакомление подростков с военными специальностями, условиями службы и способствует ранней профессиональной ориентации молодого поколения.

Содержание деятельности:

ознакомительные встречи с представителями учебных заведений военной и морской направленности в рамках проведения дней открытых дверей в учебных заведениях;

Ярмарки военных профессий.

Учебно-тематическое планирование

3. Программное содержание и учебно-методическое обеспечение

Учебно-материальная база

Дидактический материал:

- карты;

- схемы,

- методическая и художественная литература,

- подборки специальной литературы,

- видеофильмы патриотической направленности.

Материально-техническая база

Для реализации данной Программы необходимо: помещение (школьный класс), где обучающиеся будут иметь свои рабочие места и вспомогательные материалы, спортивный зал с оснащением.

5. Список использованной литературы

1. Бачевский, В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». – М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. – 186 с.

2. Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К. Беспятова, Д. Е. Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.

3. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова – СПб: КАРО, 2004. – 224 с.

4. Воронцов, В. Л. Могущество знания. – М.: Изд-во «Знание», 1979. – 380 с.

5. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /Авт.-сост. Т. А. Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 122 с.

7. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы».

8. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 64 с.

9. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /Авт.-сост. И. А. Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006. – 169 с.

10. Абрамова, С.В. Система гражданского образования школьников: воспитание гражданской активности, социально-правовое проектирование, изучение гуманитарного права - М.: Глобус, 2006. - 224 с.

11. Азаров, Ю. Педагогическое искусство патриотического воспитания школьников // Дополнительное образование. - 2013. - №6. - С.3 - 7.

12. Журавская, Т.В. Патриотическое воспитание: Нормативные правовые документы. - 2-е изд., перераб. - М.: ТЦ Сфера, 2006. - 96 с.

13. Райхлина, Е.Л. Использование литературного наследия в патриотическом воспитании учащейся молодежи // Воспитание школьников. - 2009. - №9. - С.26 - 28.

14. Черноусова, Ф.П. Классные часы, беседы о нравственном и патриотическом воспитании [Текст]: учебн. пособие. - М.: Центр педагогического образования, 2012. - 112 с.

15. Шипов, К. Воспитание на исторических событиях // Патриот Отечества. - 2013. - № 11. - С.34 - 36.

Приложение 1

Диагностика освоения дополнительной образовательной программы «Только вперед!»

№ группы _____ год обучения ____________в 20__-20__ уч. г.

Приложение 2

План мероприятий по ВВПОД «Юнармия» г. Сосновый Бор на 2019-2020 гг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396410-dopolnitelnaja-obscherazvivajuschaja-programm