- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние огоньки: волшебные игры с Дедом Морозом и Бабой Ягой
Сценарий новогоднего праздника
«Новогодние огоньки»
( Под музыку в зал входит ведущая)
В.: Зимний карнавал у нас!
Мы ждём сегодня всех!
Радость и веселье в зале,
Песни, танцы, смех!
Вас сюрприз сегодня ждет-
Сказка в гости к нам идёт.
В ней улыбки, шутки есть,
В ней героев всех не счесть.
Улыбнитесь сказке этой –
Эта сказка – наши детки!
(Дети входят в зал)
В.: Здравствуйте ребята!
Веселиться любите? Танцевать вы будете?
Музыку включайте, танец начинайте!
-------------------------------------------------------------------------------------
Игра (включить)
-------------------------------------------------------------------------------------
( По окончанию игры в зал вбегает Б.Я.)
В.:( Удивлённо) Здравствуйте, кто же вы такая?
Б.Я.: Это же я, Снегурочка, вишь какая фигурочка!
В.: Вот как, очень интересно. Это мы сейчас проверим!
Б.Я.: Да, пожалуйста!
Дети: Расскажи, Снегурочка, где была? Расскажи-ка милая как дела?
Б.Я.: Ступа поломалась к декабрю, на метле летала … ( Закрывает рот) Ой, что я говорю!
Дети: Где живёшь, Снегурочка, расскажи.
Домик свой хрустальный опиши.
Б.Я.: Замок мой хрустальный на двух ногах, голос его звонкий:
« Кудах- тах-тах! »
Ой, запутали вы меня совсем!
В.: Все нам понятно с тобой тогда,
Скажите, ребята, кто это?
Дети: Баба-Яга!
В.: Мы тебя, Яга, узнали.
Поздоровались бы с нами.
Б.Я.: Поздороваться? Ну, что же, это очень даже можно.
Привет тебе, ёлка, колючая иголка.
Хелло, родители, детей своих мучители.
Здрасьте, малышата, ух, вы мои мышата.
Отвечайте-ка скорее, что за праздник тут у вас?
В.: Мы встречаем Новый год!
Б.Я.: Так-так-так! Новый год они значит встречают! Без меня, да, хитренькие какие! Не видать вам вашего Нового года! Не придет он сюда! Можете идти домой!
В.: Никуда мы не пойдем!
Б.Я.: Ах, так! Тогда я сама вас прогоню! ( Спускается в зал и метлой разгоняет детей)
В.: Ну, хватит шалить Ягуся! Ты лучше покатай ребят на своей метле.
---------------------------------------------------------------------------------------
2.) Игра « метла» ( включить музыку, веселую)
---------------------------------------------------------------------------------------
Б.Я.: Ты смотри, какие! Ничего не боятся!
В.: Полно тебе ругаться! Лучше оставайся на нашем празднике.
Б.Я.: Ёлка, праздник, Новый год…. А значит подарки будут! Так! Нужно праздник им испортить! Без колдовства тут не обойтись!
( смотрит в потолок, затем оглядывает зал)
Ну и с чего же мне начать?
( Обращает внимание на ёлку)
О, Ёлка! Ёлку я и заколдую! На огни ее подую! Дед Мороз в темноте-то дорогу не найдет! А без Мороза не будет ни Нового года, ни подарков!
( Звучит тревожная музыка, Б.Я. колдует, огоньки на ёлке гаснут. Слышится голос Деда Мороза)
Д.М.: Ой-ей-ей! Что же случилось? В темноту все погрузилось!
В.: Ты пришла на детский праздник, как последний безобразник,
Помелом своим махаешь, всех детей перепугаешь.
Хватит тут хозяйничать, хватит безобразничать!
Лучше посмотри, какая красивая у нас Елка, как она украшена!
Б.Я.: Ну и что в ней красивого? Огоньки-то не горят! И что толку в такой Ёлке, Дед Мороз вас не найдет, если на ёлке огоньки не горят!
В.: Это мы сейчас исправим, огоньки гореть заставим, скажем дружно: « раз, два, три, наша ёлочка свети!»
Дети: Раз, два, три, наша ёлочка свети! ( Огни не загорелись)
В.: Беда случилась, огоньки на нашей Елке не хотят зажигаться.
Б.Я.: Ха-ха-ха! Вот и испортила я ваш праздник! Не получите вы огоньки, потому что на праздник меня не пригласили и похулиганить не разрешили!
В.: (Грозит Б.Я. пальцем) ( обращается к детям) Ребята кажется я придумала как нашу ёлку расколдовать, давайте с вами загадки отгадывать про Новый год!
---------------------------------------------------------------------------------------
3.) Игра « Ромашка с загадками»
---------------------------------------------------------------------------------------
В.:( Смотрит на ёлку и огорчённо) Не получилось.
( Обращается к Б.Я.) Какая же ты злая! Как же Дедушка Мороз нас теперь найдет?
Б.Я.: А никак! Говорю вам, отправляйтесь все по домам!
В.: Нет! Мы, что ни будь придумаем!
Б.Я.: Ну и сидите тут без огоньков и подарков! ( Уходит в сторону, и оглядывается)
В.: Ребята, мне кажется, колдовство исчезнет, если Баба Яга станет добрее! Давайте с ней спляшем весёлый танец, вдруг поможет! Позовем ее!
( Зовут Б.Я.)
Дети: Баба Яга!
Б.Я.: Чего это вы меня зовёте?
В.: Баба Яга, ты еще такая молодая, давай спляшем весёлый танец вместе с нашими детьми.
Б.Я.: И впрямь, какая же я старая!
В.: Друг за друга все возможности, в паровозик становитесь!
4) танец «Новогодний паровозик»
---------------------------------------------------------------------------------------
Б.Я.: Ух ты! Как здорово мы плясали! Прям как двести лет назад!
( Слышится голос Деда Мороза)
Д.М.: Ау, ау! Идууууу!
Б.Я.: Ах, вы какие! Я же про колдовство то забыла!
( бегает по сцене)
В.: Да, стой ты, мы же песню еще не пели
Б.Я.:(застенчиво) Ой, это я люблю…
--------------------------------------------------------------------------------------
5) песня
--------------------------------------------------------------------------------------
(после песни опять слышится голос Деда Мороза)
Д.М.: Эге-гейййй! Пойте песни веселей!
Б.Я.:(опять начинает бегать) Обманули меня, в ловушку заманили, это же Мороз, надо бежать…
(Звучит музыка на выход Деда Мороза и Снегурочки)
Д.М.: Здравствуйте, ребята!
С.: Здравствуйте, (обращается к елке) Здравствуй Елка в свете звезд!
Дети: Здравствуйте
Д.М.: Шли мы долго по лесам, Шли мы долго по полям!
Заблудились мы в пути, С трудом дорогу к вам нашли.
В хоровод скорей вставайте, Дружно песню начинайте!
В.: Подожди, Дед Мороз, не спеши,
Ты на елочку нашу взгляни.
Не горят огонечки на ней, А без них нет праздника у детей.
Д.М.: Эту мы беду исправим, все огни гореть заставим.
Дружно скажем: «раз, два, три, Наша елочка гори!»
(все прокричали. Елка не загорелась)
С.: Прокричали мы без толку, не проснулась наша елка.
В.: Может кто-то не кричал, может кто-то промолчал?
Д.М.: Вы кричали, ребятишки? … И девчонки и мальчишки?... Это кто ж тут побывал? Елку кто заколдовал?
( крутится по сторонам, замечает под елкой Бабу Ягу)
Так, так, так! Давно не виделись! Опять пакости устраиваешь? Ух, я тебя сейчас заколдую…
Б.Я.: Прости меня Дед Мороз! Верну я вашей елке огоньки!
(Звучит быстрая музыка, Баба Яга расколдовывает елку)
Теперь попробуйте!
Д.М.: Снова крикнем: «раз, два, три! Наша елочка, гори!»
(Дети повторяют, елка загорается)
С.: Вот она елочка наша, в блеске лучистых огней, всех веселее и краше, всех зеленей и пышней!
Д.М.: Елка светится, искрится,
Будем дети, веселиться.
Дед Мороз вас всех зовет
В Новогодний хоровод!
--------------------------------------------------------------------------------------
6) Хоровод «В лесу родилась елочка»
--------------------------------------------------------------------------------------
Д.М.: Будем дальше веселиться?... Песни петь, плясать, резвиться!
Кто мороза не боится? Смело руки подставляй!
---------------------------------------------------------------------------------------
7) Игра «Заморожу» (включить веселую музыку)
---------------------------------------------------------------------------------------
Д.М.: Ох, как жарко стало мне, не привык я жить в тепле.
От жары я весь растаю, от жары я засыпаю.
(Снегурочка подносит стул, ведущая машет на Деда Мороза и в этот момент раздается бой курантов, Д.М. вскакивает)
Д.М.:(обращаясь к Снегурочке) Новый год уж на подходе?
С.: Дедушка, ты как себя чувствуешь? Тебе уже хорошо?
Д.М.:(Удивляется словам Снегурочки)
Я признаюсь по секрету, так давно не веселился,
В играх, плясках, хороводах, лет на 100 подзарядился.
С этой Елкой новогодней, льются песни, звонкий смех,
Мы поздравляем с новым годом
Все персонажи вместе: Всех, Всех, Всех!
---------------------------------------------------------------------------------------
8) песня
---------------------------------------------------------------------------------------
Д.М.: Нам пора друзья прощаться, Очень жалко расставаться.
В.: Подожди, Мороз, прощаться, подожди ты расставаться.
А как же подарки для ребят, да и стихи мы тебе еще не прочитали.
(Баба яга их перебивает)
Б.Я.: Ура! Ура! Ура! Я нашла их! И теперь они мои!!!!
Д.М.: Ха-ха-ха! Да это же просто сугроб, в нем ничего нет!
(Баба Яга осматривает сугроб и не находит подарки)
Б.Я.: Как? Ты не принес нам с детьми подарки? Я ждала их целый год!
Д.М.: Не расстраивайся, я из этого сугроба вам кучу подарков сейчас сделаю! Вот сейчас я поколдую!
Волшебные снежинки, вы нам помогите,
И снежный ком в подарки превратите!
Подарки на месте, теперь и стихи можно спокойно слушать.
(дети рассказывают стихи и получают подарки(выстроить всех детей в линию и по очереди передавать им микрофон))
В.: А теперь нам прощаться пора
Б.Я.: Ухожу я домой, детвора!
С.: Только вы тут без нас не скучайте, Дедушку в гости еще ожидайте.
Д.М.: Через год непременно приду, Снова встретимся в Новом году!
Все персонажи вместе: До Свидания! До Новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396585-novogodnie-ogonki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.