- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математика 2 класс
по программе М.И. Моро, М.А. Бантовой
Входная контрольная
работа № 1 по теме
«Повторение изученного в 1 классе».
Вариант 1.
1. Реши задачу:
У Оли в букете 7 кленовых листьев, а осиновых на 8 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?
2.
Вычисли:
5 + 4 = 7 + 4 = 14 - 9 = 5 – 0 =
3 + 2 = 8 + 5 = 12 – 8 = 7 – 3 =
10 – 7 = 9 + 8 = 16 – 7 = 6 – 4 =
3.
Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=».
8 * 9 6 – 4 * 8 1дм 7см *17 см
5 * 10 9 + 1 * 10 2 дм * 2см
4.
Начерти два отрезка. Один длиной 8 сантиметров, другой на 2 сантиметра меньше.
5*.
Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1.
Вариант 2.
1. Реши задачу:
Из сада принесли 6 стаканов малины, а смородины на 5 стаканов больше. Сколько стаканов смородины принесли из сада?
2.
Вычисли:
10 - 3 = 7 + 8 = 11– 3 = 5 – 4 =
6 + 6 = 2 + 9 = 14– 7 = 9 – 1 =
4 + 4 = 15 – 8= 13 – 8 = 7 – 3 =
3.
Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=».
7 * 5 8 – 4 * 3 14 см * 1 дм 5 см
10 * 8 5 * 10 – 5 20 см * 2 дм
4.
Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра больше.
5*.
Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 2.
Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100».
Вариант 1.
1. Реши задачу:
На одной грядке 21 кустов клубники, а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках?
2. Реши примеры:
60 + 5 = 75 - 70 = 56 – 50 + 4 =
46 – 6 = 60 – 30 = 13 – 6 + 60=
3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=».
8 м * 7 дм 1 м * 97 см
26м * 4 см 53 мм * 5 см
4 . Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых
57 = +
49 = +
5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:
*7 *7 *9 8 * 3* *0
Вариант 2.
1. Реши задачу:
В саду 32 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?
2. Реши примеры:
6 + 40 = 57 – 7 = 11 – 7 + 40 =
78 – 70 = 60 – 40 = 34 – 30 + 7=
3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=».
6 м * 9 дм 1 м * 92 см
13 мм * 2 см 67 мм * 6 см
4 . Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых
75 =
Контрольные работы по математике во 2 классе
по программе М.И. Моро, М.А. Бантовой
Входная контрольная работа № 1 по теме «Повторение изученного в 1 классе». Вариант 1. Реши задачу: У Оли в букете 7 кленовых листьев, а осиновых на 8 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли? Вычисли: 5 + 4 = 7 + 4 = 14 - 9 = 5 – 0 = 3 + 2 = 8 + 5 = 12 – 8 = 7 – 3 = 10 – 7 = 9 + 8 = 16 – 7 = 6 – 4 = Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 8 * 9 6 – 4 * 8 1дм 7см *17 см 5 * 10 9 + 1 * 10 2 дм * 2см Начерти два отрезка. Один длиной 8 сантиметров, другой на 2 сантиметра меньше. 5*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1. | Вариант 2. Реши задачу: Из сада принесли 6 стаканов малины, а смородины на 5 стаканов больше. Сколько стаканов смородины принесли из сада? Вычисли: 10 - 3 = 7 + 8 = 11– 3 = 5 – 4 = 6 + 6 = 2 + 9 = 14– 7 = 9 – 1 = 4 + 4 = 15 – 8= 13 – 8 = 7 – 3 = Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 7 * 5 8 – 4 * 3 14 см * 1 дм 5 см 10 * 8 5 * 10 – 5 20 см * 2 дм Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра больше. 5*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 2. |
Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100». Вариант 1. 1. Реши задачу: На одной грядке 21 кустов клубники, а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках? 2. Реши примеры: 60 + 5 = 75 - 70 = 56 – 50 + 4 = 46 – 6 = 60 – 30 = 13 – 6 + 60= 3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 8 м * 7 дм 1 м * 97 см 26м * 4 см 53 мм * 5 см 4 . Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых 57 = + 49 = + 5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными: *7 *7*9 8 * 3* *0 | Вариант 2. 1. Реши задачу: В саду 32 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду? 2. Реши примеры: 6 + 40 = 57 – 7 = 11 – 7 + 40 = 78 – 70 = 60 – 40 = 34 – 30 + 7= 3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 6 м * 9 дм 1 м * 92 см 13 мм * 2 см 67 мм * 6 см 4 . Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых 75 = + 96 = + 5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными: *5 *5*2 3 6* *0 |
Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание» Вариант 1. Реши задачу: На стоянке такси стояло 13 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало? Составь и реши задачи, обратные данной. Найди значения выражений: 6 + 7 – 9 = 15 – (4 + 5) = 10 + 3 – 4 = 8 + (14 – 5) = 18 – 10 + 5 = 9 + (11 – 7) = Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 4 см 2 мм … 24 мм 1 м … 100 см 7 + 4 … 19 59 мин … 1 ч Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см. 5. Из чисел: 49, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 - выпиши все двузначные числа в порядке возрастания. | Вариант 2. Реши задачу: Рыболовы поймали несколько окуней. Из 8 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы? Составь и реши задачи, обратные данной. Найди значения выражений: 5 + 8 – 9 = 14 – (3 + 5) = 10 + 5 – 6 = 4 + (15 – 8) = 19 – 10 + 7 = 9 + (18 – 10) = Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», или «=». 3 дм 2 см * 23 см 1 см * 10 мм 8 + 5 * 14 1 ч. * 30 мин 4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см. 5. Из чисел: 66, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 6 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания. |
Контрольная работа № 4 по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100» Вариант 1 Реши задачу. Маша использовала для поделок 8 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша? Найди значения выражений: 50 – 21 = 80 – 20 = 32 + 8 = 45 – 20 = 29 – 2 = 79 – (30 + 10) = 47 + 2 = 87 + 3 = 54 + (13 – 7) = Сравни: 10 см … 1 м 56 см … 6 дм 5 см Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными: 36 * 4 * 8 = 32 23 * 40 * 7 = 70 5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенство сохранилось; знак равенства изменился на знак «». 52 + … = 52 + … Сделай две записи. | Вариант 2 Реши задачу. Лена очистила 14 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки? Найди значения выражений: 60 – 23 = 70 – 40 = 46 + 4 = 63 – 20 = 40 – 9 = 63 – (15 + 8) = 56 + 3 = 95 + 5 = 48 + (10 – 20) = Сравни: 10 дм … 1 м 89 см … 9 дм 8 см Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными: 23 * 7 * 5 = 25 18 * 50 * 8 = 60 5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенство сохранилось; знак равенства изменился на знак «». 41 + … = 41 + … Сделай две записи. |
Контрольная работа № 5 за 1 полугодие Вариант 1. Вычисли. 57 – 7 = 40 + 17 = 38 – 9 = 93 – 90 = 76 – 4 = 50 – 23 = 61 + 30 = 39 + 7 = (39 – 30) + 5 = Запиши задачу кратко и реши её: У Маши в шкатулочке 15 бантиков, а заколок на 10 больше. Сколько бантиков и заколок у Маши в шкатулочке? Реши уравнения с проверкой: 15 – х = 7 + х = 18 х – 6 = 9 Сравни выражения: 60 + 30 … 72 + 8 50 – 9 … 50 + 9 Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см и найди его периметр. | Вариант 2. Вычисли. 32 – 8 = 72 – 2 = 39 – 30 = 70 – 24 = 20 – 8 = 35 – 6 = 51 + 20 = 60 – 32 = 80 – (35 – 20) = Запиши задачу кратко и реши её: Кирилл прочитал 23 толстые книги, а тонких – на 16 больше. Сколько всего книг прочитал Кирилл? Реши уравнения с проверкой: 6 + х = 12 х – 8 = 13 17 – х = 9 Сравни выражения: 80 + 10 … 74 + 6 30 – 4 … 30 + 4 Начерти квадрат со стороной 5 см и найди его периметр. |
Контрольная работа №6 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания» Вариант 1. Реши задачу. Из гаража уехало 17 грузовых машин, а легковых на 10 меньше. Сколько легковых машин уехало из гаража? Измени вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Запиши решение. Вычисли столбиком: 36 + 24 = 42 + 37 = 56 + 16 = 97 – 45 = 90 – 35 = 76 – 28 = 3. Реши уравнения: х + 15 = 37 54 – у = 33 Найди периметр данной фигуры и вырази его в миллиметрах: 4 см 2 см 3 см 3 см 5.Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными. 6 дм 3 см = см 50 мм = см | Вариант 2. Реши задачу. Коля нашёл 10 белых грибов, а сыроежек - на 8 больше. Сколько всего сыроежек нашёл Коля? Измени вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Запиши решение. Вычисли столбиком: 90 – 35 = 54 – 37 = 66 – 29 = 34 + 47 = 55 + 45 = 68 + 17 = 3. Реши уравнение: х + 22 = 50 У – 18 = 21 4.Найди периметр данной фигуры и вырази его в миллиметрах: 4 см 1 см 2 см 5 см 5.Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными. 5 м 8 дм = дм 60 мм = см |
Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление» Вариант 1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её: Кролик на 2 грядках посадил по 4 кустика рассады. Сколько всего капустной рассады посадил Кролик? Замени сложение умножением 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 3 + 3 + 3 = Вычисли столбиком: 53 + 37 = 86 – 35 = 36 + 23 = 80 – 56 = 17 = 88 – 81 = Реши уравнения: 64 – х = 42 30 + х = 68 Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче. | Вариант 2. 1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её: Винни-Пух сочинил 4 пыхтелок, в каждой из которых 3 строки. Сколько строк сочинил Винни-Пух? Замени сложение умножением 7 + 7 + 7 + 7 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = Вычисли столбиком: 26 + 47 = 87 – 25 = 44 + 36 = 70 – 27 = 69 + 17 = 44 – 71 = 4.Реши уравнения: х + 40 = 63 х + 16 = 34 .Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее. | ||
| Вариант 2 1. Сделай к задаче рисунок и реши её. Бабушка испекла 15 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке? 2. Реши примеры: 3 ∙ 8 = 7 ∙ 3 = 21 : 3 = 9 ∙ 2 = 2 ∙ 6 = 12 : 2 = 3. Реши уравнения: 9 ∙ х = 18 х : 3 = 3 4. Вычисли значения выражений. 93– (78 – 9) = 50 – 26 + 3 = 5.Начерти прямоугольник, у которого ширина 6 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника. | ||
Итоговая контрольная работа за 2 класс Реши задачу: В школьных соревнованиях приняли участие 27 девочек, а мальчиков на 18 человек больше. Сколько детей участвовало в соревнованиях? Вычисли 56 + 38 = 24 : 3 = 3 · 2 + 17= 74 – 37 = 8 · 2 = 35 – (3 ·7) = 89 – 6 = 0 : 7 = 0 + (8 ·2) = Реши уравнения 36 + х = 60 х : 4=20 Сравни: 3 см 5 мм … 36 мм 7дм … 60 см 1 м … 100 см 5 . Сделай рисунок и реши задачу: Кондитер украсил 3 торта. На каждый торт он положил по 7 вишенок. Сколько вишенок положил кондитер на торты? Начерти прямоугольник со сторонами 1 см и 3 см. Найди его периметр. | Реши задачу; В парке растут 35 берёзы, а лип – на 17 больше. Сколько деревьев растёт в парке? Вычисли: 65 – 49 = 18 : 6 = (44 – 41 ) ·4 26 + 48 = 8 · 3 = 5 ·3 + 6 = 50 – 6 = 4 ·0 = 0 : 3 + 15 = Реши уравнение Х + 33 = 42 15:Х=3 Сравни 10 см … 1 дм 6 см 7 мм … 60 мм 5 дм 6 см … 65 см Сделай рисунок и реши задачу: Кондитер украсил 2 торта. На каждый торт он положил по 8 вишенок. Сколько вишенок положил кондитер на торты? . Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 3 см. Найди его периметр |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.