- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 23 февраля «Честный поединок»
Спортивно-музыкальный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
Дети входят в зал, выполняют перестроение и встают полукругом.
Ведущая
Здравствуйте, дорогие гости и участники! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Свои защитники есть в каждой семье—это дедушки, старшие братья и, конечно же, любимые папы. И сегодня мы будем прославлять наших отважных защитников, петь, танцевать, читать стихи.
1 девочка:
– День нашей армии сегодня,
И ей уже не мало лет.
Привет защитникам народа
Российской армии…– Привет!!!
2 девочка:
– Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет,
Наш веселый детский сад!
3 девочка:
- Посмотрите, в нашем зале
Гости славные сидят!
Сразу столько пап видали,
В феврале мы год назад.
ПЕСНЯ «Служить России» ( с солистом)
Дети садятся.
Ведущая
Ребята, не ошибусь, если скажу, что многие из вас хотят быть похожими на своих пап, ведь они сильные, отважные, а еще какие? Смелые, трудолюбивые, смекалистые, готовые преодолеть любые трудности. Сегодня состоится честный поединок между двумя командами. Любое состязание должно оценивать жюри. Сейчас я вам его представлю……..
Итак, встречаем команды.
Под музыку «Богатырская сила» выходят команды- участники. (Папа и ребёнок).Они встают около боковых стен.
Ведущая
Хочу представить вам две команды. Команда «Десантники» Ваш девиз:
Команда:
«Когда мы едины, мы непобедимы!»
Ведущая Команда «Морские волки». Ваш девиз:
Команда:
«Один за все и все за одного».
Ведущая.
Чтобы с гордостью нести воинское звание, каждому солдату требуется много знаний. Уважаемые члены жюри! Сейчас вам предстоит оценить наш первый поединок—«Разминка для ума».Команды должны по очереди назвать представителей разных родов войск. Побеждает та команда, которая назовёт больше воинских профессий и сделает это без заминки.
А как вы думаете, с чего начинается утро у солдата? Правильно, с разминки.
Теперь прошу вас встать в круг и выполнить разминку.
«Разминка для солдат»
Ведущая
Действие праздника будет проходить на различных военных «базах» — военно-морской, военно-воздушной, военно-полевой — и на пограничной заставе. Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые испытания.
Первое состязание—«Переправа». Перед вами –река, вам нужно переправиться на другой берег.
По сигналу первые участники «Переплывают» (перебегают на тот берег, берут обручи, надевают их на пояс и возвращаются к команде. Добежав, первый захватывает в обруч второго участника, и они все вместе переправляются на другой берег. Первый участник остаётся там, а второй с обручем бежит за третьим и т.д. Выигрывает та команда, все игроки которой быстрее переправятся на другой берег.
Ведущая
Следующая эстафета—«Счастливое плавание»
Папа надевает на себя обруч, захватывает ребенка, вместе бегут, оббегают буёк(стульчик), возвращаются к команде, передают обруч следующим игрокам и т.д.
Ведущая
Я предлагаю жюри подсчитать очки, которые заработали наши участники. Участникам команд предлагаю отдохнуть. (Участники садятся на скамейки)
Ведущая: — Все вы знаете, что после сложных учений солдаты должны отдыхать, набираться сил. На привале они вспоминают всех, кто их ждет дома. Я приглашаю поддержать боевой дух солдат. (Играют дети и мамы)
Игра « Парад, разведчики, засада » ( играют все дети)
Ведущий быстро в разнобой произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада».
При слове « Парад» - маршируют на месте, при слове «Разведчики» - крадутся на месте, при слове «Засада» - приседают.
Первое действие – парадный шаг. Вы видели, как солдаты идут на параде? Какой у них при этом бывает шаг? Правильно, уверенный, чёткий, с высоким подниманием колен. Прошу всех встать. Теперь давайте попробуем все вместе прошагать парадным шагом на месте. (Ребята маршируют на месте парадным шагом.)
А вот другой вид шага – осторожный, тихий, на цыпочках. Таким шагом идут разведчики, когда им надо незаметно пройти в тылу врага, чтобы узнать нужные сведения. Ведь при этом важно, чтобы их никто не услышал. Попробуем пройтись таким шагом. (Ребята маршируют на месте лёгким шагом на цыпочках.)
Третий вид движения в этой игре называется «засада». Вы должны присесть на корточки, словно разведчик, который желает остаться незамеченным и при этом наблюдать, что делается вокруг. (Показывает движение – вместе с ребятами садится на корточки.)
Жюри объявляет итоги конкурсов.
Ведущая
А мы продолжаем наше соревнование. Следующее испытание пройдёт на военно-воздушной базе.
Выходит девочка, читает стих.
Наши лётчики - герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики - герои,
Охраняют мирный труд.
Ведущая
Да, несомненно, наши летчики берегут наше небо. Но и им иногда хочется отдохнуть, и отправиться в путешествие.
Игра «Летчики, на аэродром» с папами.
Ведущая Что ж, молодцы, отдохнули, но пришла пора возвращать на военно-воздушную базу.
Ведущая рассказывает про эстафету- в два этапа.
Эстафета «Взлётная полоса»
Этап первый - родители. Первый участник команды кладёт на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до стульчика. И на обратном пути кладёт свой лист. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым, и так далее. Из листов выкладывается «взлётная полоса».
Этап второй. Папы делают из бумаги самолёты, дети запускают их. Чьи самолёты полетят дальше.
Ведущая
Попрошу команды присесть и у нас следующий конурс.
Конкурс Генеральская смекалка
Ведущая
Любой солдат хочет стать генералом и у нас отгадывание загадок !
Загадки с подвохом:
1. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…(не с мясом, а с орехом или джемом)
2. Во дворе трещит мороз —
Шапку ты одень на…(не на нос, а на голову)
3. Чинят крыши, мебель, рамы,
На рыбалку ходят…(не мамы, а папы)
4. К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный…(не водолаз, а учитель)
5. Картину рисую я акварелью,
Как папа на даче ствол пилит…(не дрелью, а пилой)
6. Ни к чему весь этот спор —
Резать ткань бери…(не топор, а ножницы)
7. Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без…(не без крана, а без замка).
8. Хоккеистов слышен плач,
Пропустил вратарь их…(не мяч, а шайбу).
Ведущая
Прошу жюри подсчитать итоги конкурсов.
А у нас музыкальная пауза.
Флешмоб «Зима пришла» (Дети)
Жюри объявляет итоги конкурса.
Ведущая
Следующее наше испытание пройдёт на пограничной заставе.
Девочка читает стих.
Пограничник на границе,
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Ведущая рассказывает правила игры
Игра «Поймай диверсантов»
Игра проводится в два этапа. В каждом участвуют дети из одной команды и 2 родителя из другой. Дети изображают разведчиков – нарушителей границ, родители – пограничников. У взрослых «пограничников» - в руках парашют. Дети по одному пробегают под парашютом, стараясь не попасться. Если взрослые накрывают ребенка-диверсант пойман.
Так же с другой командой.
Ведущая
Прошу жюри подвести итоги.
А у нас музыкальный номер.
Песня «Быть мужчиной»
Жюри объявляет итоги конкурса.
Ведущая
Следующее испытание на военно-полевой базе.
Девочка читает стих
Наша армия родная,
Стережёт покой страны.
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Ведущая рассказывает правила игры эстафеты
1 Эстафета
Ребёнок и взрослый одновременно начинают свой этап. Взрослый делает широкий шаг вперёд, после чего ребёнок пролезает между ног взрослого. Таким образом, движение продолжается до стульчика, Обратно бегом, держась за руки.
2. Игра «Займи место в танке». (Играют папы)
Ведущая объясняет правила игры
Управлять танком очень сложная задача. Поэтому для участия в следующем состязании я приглашаю 6 пап.
На полу разложены пять обручей по кругу. Из каждой команды приглашается по три участника (папы)
1 Папы бегут вокруг обручей. С окончанием музыки папа должен занять «танк» (обруч) Не успевший-выбывает из игры.
2. Папы прыгают на одной ноге.
3. Идут гусиным шагом.
4. Идут, поднимая ногу в колене, хлопок под коленом.
На этом наши состязания закончились, прошу жюри подвести итоги соревнований.
Ведущая
Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества!» Наши солдаты, офицеры, генералы, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными как вы. И об этом они вам сами сейчас расскажут.
1.Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать,
И играть интересно!
Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, как же тебя
Я люблю!
2. Мой папа высокий-высокий, до неба!
Неужто он маленьким-маленьким не был?
Таким, как его любопытный сынок,
Который читает вам этот стишок?!
Однажды мы с папой по парку гуляли.
И молнии вдруг в высоте засверкали.
Но на руки папа меня подхватил,
И курткой своей от стихии укрыл!
3.Мой милый папа, мой родной,
Всегда ты будешь самым-самым.
Знай, очень я горжусь тобой,
Как и гордится тобой мама.
Прости, что редко говорю,
О том, как я тебя люблю!
4. Папочка-папуля!
Как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоем
Мы с тобой гулять идем!
Или что-то мастерим,
Или просто говорим.
И как жаль тебя опять,
На работу отпускать!
5.Мой папа самый сильный,
Мой папа знает всё.
Про мир автомобильный,
И разное зверьё.
Про горы и дороги,
Про всё, что есть вокруг.
Бывает папа строгим,
Но он всегда мой друг.
6.Спасибо, милый папочка,
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный,
И лучший из отцов!
А сейчас прошу жюри объявить итоги соревнований.
Жюри объявляет итоги.
Ведущая
Дорогие папы и ребята, вы замечательно справились со всеми заданиями, показали, какие вы быстрые, ловкие и умелые. Нашего русского солдата всегда отличали сила, отвага и мужество. За Родину солдаты могли отдать и жизнь. О нашей земле, о силе и мужестве русского народа слагались песни и стихи. Я предлагаю спеть всем вместе песню.
ПЕСНЯ «Служить России» (караоке) все участники праздника
Ведущая
Дорогие папы и дедушки!
Чтоб сегодня вы улыбались,
Ваши дети для вас постарались!
И в этот замечательный праздник
Они приготовили для вас подарки.
Дети дарят подарки папам.
Ведущая
Поздравляю ещё раз всех с праздником! Желаем крепкого здоровья, бодрости, радости от взаимного общения. Особая благодарность родителям, принявшим участие в нашем поединке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396638-scenarij-prazdnika-k-23-fevralja-chestnyj-poe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.