Тематическое планирование изо 3 класс

№

дата

Тема урока

Кол-во часов

Репродукции, оборудование

Практическая работа

Знания, умения, навыки

Материалы и инструменты для работы

Домашнее задание

1 четверть «Искусство в твоем доме»

1

Игрушки твоих предков

2

Любимые игрушки детей

Рисование эскиза куклы или создание игрушки «Кукла»

навыки работы с нитками, картоном, циркулем

Цветные нитки (шерсть), картон, циркуль, ножницы

найти примеры игрушек народных промыслов

2

Твои игрушки

2

Дымковская, городецкая игрушка

Создание игрушек из глины (декоративная баба, птицы, звери, лошадки). Роспись (индивидуально)

Сведения о народных промыслах, знание особенностей дымковской росписи, умение работать с глиной

Глина, стека, акварель, гуашь

найти примеры посуды народных промыслов

3

Твоя посуда

4

Изделия промыслов Гжель, Хохлома, Жестово

«Сервиз для куклы».

Создание посуды в технике папье-маше (групповая) Роспись.

Сведения о народных промыслах, умение работать в технике папье-маше

Бумага, клейстер, предмет посуды(на выбор)

Узнать о видах платков, принести платок мамы или бабушки

4

Платок твоей мамы

2

Выставка платков, принесенных детьми

«Платок для мамы» (индивидуально)

Умение строить узор в квадрате

Акварель, гуашь

Подумать, что еще в доме расписывали художники декоративно-прикладного искусства

5

Обои, шторы в твоем доме

2

Выставка обоев, зарисовки штор

«Создание гармоничной жилой среды» Форма работы по выбору (групповая, парная, индивидуальная)

Умение работать разной техникой: картонное клише, аппликация, акварель

Разные материалы, ножницы, клей.

Принести любимые книжки.

6

Твои книжки

2

Выставка книг с иллюстрациями Т.Мавриной, Ю.Васнецова

«Моя первая книжка»

Конструкция книги на выбор (раскладушка, гармошка, тетрадь)

Знать имена художников-иллюстраторов, знать составляющие части книги, умение работать с бумагой

Картон бумага (белая, цветная), клей, скотч, ножницы, шило, скрепки

Завершить оформление книжки

7

Поздравительная открытка

2

Подбор открыток к различным праздникам

«Открытка ко Дню учителя»

Умение работать творчески

Бумага, ножницы, акварель и др.

Подарить открытки учителям

8

Обобщение темы четверти

1

Выставка лучших работ учащихся

Повторение терминов

2 четверть «Искусство на улицах города»

1

Наследие предков – памятники архитектуры

1

Знакомство с памятниками архитектуры.

Создать эскиз городка

2

Современные постройки.

2

Картины, фотографии городских и сельских зданий

«Архитектурный объект» (индивидуально)

Умение конструировать из бросового материала

Коробки из-под чая, конфет, цветная бумага, ножницы, клей, скотч

Присмотреться к витринам на улицах села, города

3

Витрины на улицах

2

Фотографии, слайды с изображением витрин

Создание витрин, рекламных щитов

Умение украшать

Материал для украшения

4

Парки, скверы, бульвары

2

Слайды парков (Петродворец, Летний сад, Пушкин) и др.

«Парки для отдыха». Работа групповая:

1гр – детская площадка; 2гр – парк для раздумий

Умение выполнять композицию в объеме и располагать парки в нужных местах в проекте «Городок»

Разный материал, в т.ч. и бросовый.

Найти примеры ажурных конструкций

5

Ажурные ограды

2

Фотографии, слайды ажурных конструкций мостов, ворот, оград

Создание ажурных оград, ворот

Умение работать с разными материалами, проявляя творчество

Проволока, бумага

6

Фонари на улицах и парках

2

Слайды с изображением старинных и современных фонарей

Создание фонарей.

Умение работать по разметке

Цветная бумага, ножницы, клей

7

Транспорт

2

«Машины для городка»

Умение работать с разными материалами

Пластилин, картон, бумага, ножницы, стека

Знаки дорожного движения

8

ПДД «Дорожные знаки и разметка дорог»

1

Знаки дорожного движения

Изготовление знаков для безопасного движения в городке.

Знать значение дорожных знаков и разметки.

Цветная бумага, ножницы, клей

Подготовка к защите проекта «Городок»

9

Люди нашего городка.

1

Лепка людей для городка.

Умение лепить фигурки людей в движении.

Пластилин, стека

10

Обобщение темы четверти

1

Защита работ

3 четверть «Художник и зрелище»

1

Художник и театр

1

Репродукции декораций и костюмов И.Билибин, Н.Гончарова

Беседа о театральном искусстве. Основные направления проекта. Обсуждение с детьми, выбор сказки.

Умение ставить перед собой цели, предвидеть результат своего труда

Принести книги с выбранной сказкой и рисунками разных художников

2

Образ театрального героя

8

Книги со сказками «Репка», «Колобок», « Теремок» с выполнением рисунков разными художниками

Создание головы куклы

Умение работать в технике папье-маше

Бумага, клейстер, предмет круглой формы

Подумать над костюмом куклы

Костюм персонажа

Умение работать с тканью, выкройкой, иглой, предметами для украшения костюма (тесьма, пуговицы, бахрома )

ткань, игла, выкройка, предметы для украшения

Научиться играть куклой, выполнять роль своей куклы

3

Театральный занавес

2

Создание занавеса по группам: 1гр – для сказки «Репка»; 2гр – для сказки «Колобок»

Умение работать в группах с разным материалом

Разный материал

Рассмотреть афиши на улицах

4

Театральная афиша

2

Различные афиши

Создание афиши к сказкам

Умение передать ограниченную связь текста с изображением

Акварель, гуашь, цветная бумага

5

Декорации к представлению

1

Создание декораций к сказкам «Репка», «Колобок»

Умение фантазировать, создавать композицию к сказкам.

Акварель, гуашь, цветная бумага

6

Защита

1

Представление кукольного театра перед детьми детского сада.

4 четверть «Музеи искусства»

1

Музеи искусства

1

Виртуальная экскурсия в Третьяковскую галерею, Эрмитаж

2-3

В музеях хранятся натюрморты

2

Репродукции И.Машкова, Р.Фалька, А.Куприна, П.Кончаловского

Изображение натюрморта с натуры

Умение передать предметы натюрморта, Выбор цветовой гаммы для передачи настроения

Акварель, гуашь

Находить и рассматривать пейзажи разных художников

4

В музеях хранятся пейзажи

2

Пейзажи В.Бакшеева, Н Рериха, А.Рылова,

Изображение пейзажа на выбор: радостный, мрачный, нежный

Умение выражать настроение в рисунке

Акварель, гуашь

Найти репродукции портретов

5

В музеях хранятся портреты

2

Репродукции портретов разных художников

Изображение портрета мамы или папы.

Умение передавать пропорции человеческого лица

графика

6

В музеях хранятся скульптуры

2

Произведения О.Родена, В.Мухиной, В.Ватагина

Лепка фигуры человека или животного

Умение вылепить фигуру человека или животного в движении, не нарушая пропорций

Пластилин, мягкая глина

7

Мемориалы воинской славы

1

Слайды с изображением мемориалов воинской славы.

Беседа.

Экскурсия в Комнату Боевой Славы.

Принести цветы для возложения у обелисков

8

Мемориалы воинской славы

1

Экскурсия к памятнику обелиску генерала Хазова

Возложение цветов.

9-

10

Музеи архитектуры

2

Слайды с архитектурными сооружениями

Создание панно

Игра-путешествие «Искусство вокруг нас

Запомнить неск. архитектурных сооружений

Обобщение и систематизация знаний