- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник птиц
Праздник птиц
(сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся 3-5 классов)
Цель: познакомить детей с народными традициями, расширить представления о жизни перелетных птиц.
Задачи:
воспитывать бережное отношение к птицам, природе;
развивать память, мышление, внимание, творческое воображение;
развивать умение работать в коллективе (группах);
коррекция произношения, РСВ.
Оборудование: ЦОР, таблички для игр, индивидуальные листы с заданиями для каждой команды, народные костюмы, рисунки птиц, цветов, фигурки птиц, эмблемы птиц, аудиозапись песен и пения соловья, маркеры, ватман, скворечник, печенье «Жаворонок».
Звучит песня «Что я за птица?»
Ведущий: Сегодня у нас праздник – «День птиц». Птицы – наши друзья.
- Ребята, а почему они наши друзья?
Реб-к:-Птицы наши помощники.
- Птицы – защитники лесов, полей, садов, огородов.
- Они уничтожают вредных насекомых.
Ведущий:С приходом весны птицывозвращаются к нам. К встрече птиц надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц – весенний праздник. Птицы украшают нашу Родину. Нужно охранять их, чтобы вся наша планета была красивой.
Сегодня мы будем петь, танцевать, играть, звать птиц, чтобы они прилетели и принесли на крыльях весну.
Ведущий:Ребята, а каких перелётных птиц вы знаете? /называют/
Ребята подготовили интересные сообщения о жизни перелётных птиц. Давайте послушаем. Слушайте внимательно, потом будем отвечать на вопросы.
«Круглый стол»(выступления обучающихся с докладами и презентациями):
Грач
Грачи прилетают весной к нам первыми, еще лежит снег на полях (в феврале-марте). Ходят грачи по полям между проталинами, ищут червячков и собирают веточки, чтобы свить себе домик. Гнездо строят на верхушках деревьев из сухих веточек и сучьев, дно выстилает сухой травой, клочками шерсти.
Грач – птица среднего размера. У него чёрные перья, с фиолетовым отливом.
У грача бывает три-пять птенцов.
Скворец
Скворец - небольшая птица. Перья у скворцов - чёрные с металлическим блеском. В зимнее время кончики перьев истачиваются и появляются белые крапинки. Скворец ищет свой корм на земле. Он истребляет много вредных насекомых. Для скворцов люди делают домики - скворечники. Скворец устраивает своё гнездо глубоко. В гнездо самка скворца откладывает яйца. Яйца скворца маленькие, голубоватые, глянцеватые. Самка высиживает птенцов, а самец развлекает самку пением. Скворцы певчие птицы, умеют подражать голосам других птиц и городским звукам.
Ласточка
У ласточки длинные узкие крылья, хвост с вырезом и короткий клюв. Ласточка меньше воробья. Пёрышки синевато-чёрного цвета с синим отливом, брюшко и лапки – белые.
Гнезда ласточки делают близко друг к другу, из комочков земли, прикрепляют к стене или потолку. Внутри гнездо выстилают травой и шерстью.
Ласточка летает быстрее всех птиц, а перед дождём летает низко над землёй.
Жаворонок
Жаворонок размером немного крупнее воробья и имеет неяркую, но привлекательную окраску оперенья. Спина у него серого цвета, иногда коричнево—жёлтая с пёстрыми вкраплениями, живот белого цвета. Голова украшена небольшим хохолком, на хвосте белые перья.
Питаются жаворонки семенами различных трав и злаками. Жаворонок живёт в лугах и степях, горах и полях. Не встретишь эту птичку только в лесу. Жаворонки прилетают к нам ранней весной, когда ещё нет насекомых. Держатся они стайками. Яйца откладывают в ямках, среди травы.
Соловей
Соловей - небольшая птичка с серыми пёрышками. Соловей зимует в Африке. Питается пауками, насекомыми, червями, ягодами. Обитает в сырых зарослях кустарников, в долинах рек. Гнёзда делает на земле или очень низко, в кустах. В гнездо откладывает 4-6 зеленоватых или голубоватых с пятнами яиц. Яйца насиживает только самка, 13 суток. Песни соловья самые красивые.
Журавль
Журавль – крупные птицы. У них длинные ноги и шеи. Самый маленький журавль — красавка, самый крупный — австралийский.Журавль может весить 11 килограмм.Голова маленькая, с острым прямым клювом. Перья у журавля серого или белого цвета.Живут журавли долго. В дикой природе журавли живут 20 лет, а в зоопарке может жить до 80 лет. Журавль селится около водоёмов и питается лягушками.
Ведущий. Ребята, о каких птицах мы говорили? /называют/
Сейчас проверим, хорошо ли вы слушали. Будем разгадывать кроссворд.
Игра «Кроссворд» (ЦОР с вопросами + ватман и маркер)
(один ребенок зачитывает вопрос и слушает ответы детей)
1. Какая птица прилетает первой? (грач)
2. Послушайте, какая птица поет? (прослушать звукозапись; пение соловья).
3. Какая птица откладывает яйца в ямку?(жаворонок)
4. Какая птица питается лягушками? (журавль)
5. Для каких птиц люди строят домики?(скворец)
6. Какая птица летает быстрее всех, а перед дождём летает низко над землёй? (ласточка).
Ведущий. Молодцы. Все хорошо слушали и отвечали. А теперь ребята 3 «А» и 4 «А» классов исполнят песню «Ласточка, лети…»(аудиозапись + ЦОР).
Песня«Ласточка, лети…»
Не прошла зима
Снег ещё лежит.
Но уже домой
Ласточка спешит.
Припев:На её пути горы и моря,
Ты лети, лети, ласточка моя! (2 раза)
Нет порою сил,
Труден перелёт,
Только как весна
Без неё придёт?
Припев.
Ведущий: Давайте поиграем. Одинаковые птицы собирайтесь.
Ребята, постройтесь в команды (дети собираются в команды по эмблемам, которые надеты на них с начала праздника).
1 команда – «ЛАСТОЧКИ»
2 команда – «ЖУРАВЛИ»
3 команда – «СКВОРЦЫ»
Игра «Птичьи разговоры».
Ведущий: - Первая игра «Птичьи разговоры». Кто как «разговаривает»?
(участники команды получают карточку, на которой с помощью стрелок показывают, кто как из птиц разговаривает. Взаимопроверка, далее правильный вариант открывается на доске и проговаривается).
Гуси крякают
Соловьи кричат
Журавли гогочут
Утки свистят
Вороны ухают
Ласточки воркуют
Голуби каркают
Синицы щебечут
Совы пищат
Игра «Чьи клювы и лапы».
(необходимо определить участникам, чьи клювы и лапы, отделить лишние пазлы, участники другой команды проверяют).
Ведущий: Люди придумали много рассказов, стихов, сказок, пословиц о птицах. Послушайте, какие пословицы подготовили ребята, и объясните, что они обозначают (один ребенок говорит пословицу, другой объясняет ее значение).
Пословицы о птицах
Одна ласточка весны не делает – весной прилетает много птиц.
Сорока стрекочет – гостей пророчит – сорока стрекочет, когда кто- то идёт.
Жаворонок к теплу прилетает – жаворонок прилетает, когда стало тепло.
Журавль высоко летает, а от реки не отбывает –потому что питается лягушками.
Красна птица перьями, а человек – ученьем – у птиц красивые перья, а человек красив, когда много знает.
Ведущий:Молодцы, ребята. Вы уже много знаете о птицах. Давайте немного поиграем.
Угадайте, какие птицы спрятались среди букв.
Игра«Сложить из букв название птицы»
гнмтсоловейорапимаоплытпграчюол
чкгнжуравльмнрдрвгвиыкукушкасмлм
васнискворецорщажзщкцпжаворонокрпнв
Ведущий:К птицам люди всегда относились очень хорошо. В давние времена люди звали весну, перелетных птиц. Они пели песни, сочиняли прибаутки и заклички.
- Как вы думаете, что такое закличка?/отвечают/
- Закличка – это песня, которой люди зовут или «кличут» птиц.
Наши ребята тоже знают заклички. Давайте послушаем их (выходят дети в народных костюмах):
9. Народные заклички и прибаутки
Прилетай гусь на Русь – погости, да лети.
Жаворонки, прилетите!
Холодную зиму прогоните!
Теплую весну принесите!
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела.
Синички-сестрички,
Тётки-чечётки,
Щеглята-молодцы!
Вы по воле полетайте,
Вы на воле поживите,
К нам весну скорей ведите!
- Выпуская птиц приговаривали:
«Жаворонки, журавли!
Прилетите к нам,
Принесите нам
Весную Красную,
Лето Теплое»
Ведущий:Давайте, все вместе прочитаем закличку, позовём птиц, а вместе
с ними и весну.
10.Хоровод с проговариванием заклички.
Ведущий: Люди с любовью и уважением относились к птицам. Чтобы быстрее прилетели птицы, и началась весна, 22 марта пекли из теста жаворонков и угощали гостей. Мы тоже приготовили такое угощение. Ребенок: Угощайтесь (угощает всех печеньем)
Ведущий:Вот и подошел к концу наш праздник. Что мы делали? (ответы детей).
Сегодня мы пели песни, водили хоровод, играли, звали птиц.
Я думаю, что птицы услышали нас и скоро прилетят, принесут к нам весну.
Наш праздник закончен.
Команда
«ЛАСТОЧКИ»
Команда
« «ЖУРАВЛИ»
Команда
«СКВОРЦЫ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39735-prazdnik-ptic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.