- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Славянская кукла на ложке»
Мастер – класс «Славянская кукла на ложке»
Достокорая Татьяна Витальевна,
педагог дополнительного образования,
МБОУ ДО Дом детского творчества,
ЯНАО г.Новый Уренгой
Аннотация: Участники мастер–класса знакомятся с некоторыми сведениями об игровой и обережной кукле на ложке, узнают для чего и как она использовалась на славянской свадьбе, что символизировала. Практическая деятельность способствует развитию навыков по изготовлению обережной куклы, а также развивает моторику, мыслительные процессы. Технологическая карта способствует развитию у детей навыков самостоятельной работы. Мастер-класс может быть полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования.
Тема: Славянская кукла на ложке.
Цель: Знакомство со славянскими традициями связанными с куклой на ложке.
Задачи:
- обучить навыкам изготовления куклы на ложке;
- развивать моторику, практические навыки работы;
- воспитывать и поддерживать интерес к славянской культуре.
Оборудование, инструменты и материалы: красные и бордовые шерстяные нитки, х/б ткани разных цветов (преимущественно красных), ложка, вата, ножницы.
Ход мастер-класса
Вступительная часть.
Педагог:Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами познакомимся с этапами изготовления славянской куклы на ложке и узнаем что она символизировала , в каких обрядах была нужна.
II. Теоретическая часть.
Педагог:Этакукла была распространена на Севере, в Архангельской губернии. Делали ее из кусочков ткани и красных шерстяных ниток. Цвет этот связывали с кровью, с родом, к которому принадлежит человек. Кукла на ложке еще символизировала то, что родившийся человечек имеет свой надел, свою долю в семье. Ложка – предмет очень привычный. Но он очень-очень древний и… волшебный. Маленькие ложечки-обереги раньше дарили на свадьбу, желая новой семье сытой жизни. На ложечках рисовали знаки солнца и земли. Возможно, вследствие следования этой традиции из ложек стали делать куколок – оберегов на ложке, усиливая тем самым их обережную силу. На голове у такой куклы делали обязательно повойник и платок в красных тонах. Повойник изготавливался из цветной материи. Поверх него обязательно надевался платок. Будничный повойник изготавливался из холста, ситца, сатина и других недорогих тканей.
III.Практическая часть.
Педагог:Сегодня мы с вами изготовим куклу на ложке. Для этого нам понадобится небольшая деревянная ложечка, красные и бордовые шерстяные нитки, х/б ткани разных цветов (преимущественно красных), вата, ножницы. Обережные куклы славяне делали без применения колющих и режущих предметов, но если у вас не получится рвать ткань руками, я предлагаю использовать ножницы и сделать игровую куклу на ложке.
Прежде, чем мы приступим к работе, давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами.
Правила техники безопасности.
Ножницы нужно передавать кольцами вперед, держа за сомкнутые лезвия.
Нельзя баловаться с ножницами, жестикулировать при работе с ножницами. Если не режете – положите ножницы на стол!
Класть ножницы нужно с сомкнутыми лезвиями, чтобы никто случайно не поранился.
После работы нужно убрать свое место и вымыть руки.
IV. Комментирующая часть.
1) Начнем с изготовления головы. Для этого вату положить в выемку ложки. Обвязать эту
часть ложки белой х/б тканью и обвязать красной нитью.
2) Обвязать свернутой в валик тканью грудь куклы. Закрепить с обратной стороны концы ткани, обвязав их красной нитью. Для надежности обвязать эту часть куклы накрест красной нитью.
3) Примотать красной нитью вокруг головы куклы красную ткань – юбку. Вывернуть юбку, опустив ее вниз.
4) Взять кусочек цветной ткани, сложить по диагонали и обвязать как платок на голову куклы. Далее отрезать из красной ткани квадратный кусочек , сложить его подиагонали. Привязать на голову куклы этот платочек.
5) Для изготовления передника взять кусочек красной ткани и обмотать верхний ее край вокруг шерстяной бордовой нити.
6) Привязать получившийся передник к кукле, завязав два узелка сзади, а потом перевести концы шерстяной нити на лицевую сторону куклы и тоже завязать на два узла. Кукла на ложке готова.
VI . Кульминация творческого процесса.
Педагог:А теперья предлагаю вам сделать мини выставку наших кукол на ложках. Вот их как много! И каждая из них несет частичку вашего тепла, вашего труда!
V. Подведение итогов. Рефлексия.
- Ребята, вам понравился наш мастер-класс?
- Вам нравятся ваши куколки? (Ответы детей).
- Что было сделать сложно, в процессе изготовления куколки? Некоторым сложно придерживать ткань и завязывать ее одновременно. Вызвало ли это затруднения у вас? (Ответы детей).
- Пусть эта куколка принесет в вашу жизнь достаток, сытую жизнь. Или, вы даже можете ее подарить тем, кто пригласит вас на свадьбу и рассказать о такой интересной древней славянской традиции. На этом наш мастер-класс подошел к концу. А я с вами прощаюсь до следующего занятия! Спасибо вам за ваше внимание и труд!
Использованные источники
Берстенева Е.В., Догаева Н.В. Кукольный сундочок.- М.: Белый город.- 111 с.
Приложение 1
Технологическая карта изготовления
славянской «Куклы на ложке».
№ п/п | Последовательность выполнения работ | Графическое изображение | Инструменты и материалы |
1. | Подготовить необходимые материалы для работы. | Красные и бордовые шерстяные нитки, х/б ткани разных цветов (преимущественно красных, ложка, вата, ножницы. |
2. | Вату положить в выемку ложки. Обвязать эту часть ложки белой х/б тканью и обвязать красной нитью. | Ложка, белая х/б ткань, вата, красные нитки. | |
3. | Обвязать ложку с широкой стороны еще одной х/б тканью. | Ложка, белая х/б ткань, красные нитки. | |
4. | Свернуть валиком кусочек белой х/б ткани. | Белая х/б ткань. | |
5. | Обвязать свернутой в валик тканью грудь куклы. Закрепить с обратной стороны концы ткани, обвязав их красной нитью. | Ложка, белая х/б ткань, красные нитки. | |
6. | Для прочности обвязать грудь накрест красными нитками. | Кукла, красные нитки. | |
7. | Взять кусочек цветной ткани, сложить по диагонали и обвязать как платок на голову куклы. | Кукла, кусочек цветной ткани для платка. | |
8. | Свернуть кусочек х/б ткани с рисунком (для рубахи куклы) и примотать его к груди куклы еще раз красной ниткой. | Кукла, кусочек х/б ткани, красная нить. | |
9. | Примотать красной нитью вокруг головы куклы красную ткань – юбку. Вывернуть юбку, опустив ее вниз. | Кукла, кусочек красной ткани с рисунком, красная нить. | |
10. | Взять кусочек красной ткани , сложить ее по диагонали – это платок куклы. | Кусочек красной х/б ткани. | |
11. | Завязать платок на кукле. | Кукла, кусочек красной х/б ткани. | |
12. | Для изготовления передника взять кусочек красной ткани и обмотать верхний ее край вокруг шерстяной бордовой нити. | Красная ткань, бордовая шерстяная нить. | |
13. | Привязать получившийся передник к кукле, завязав два узелка сзади, а потом перевести концы шерстяной нити на лицевую сторону куклы и тоже завязать на два узла. Кукла на ложке готова! | Кукла, передник из шерстяной нити и кусочка красной ткани КУКЛА ГОТОВА! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397422-master-klass-slavjanskaja-kukla-na-lozhke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.