Беседа «Что ты знаешь о зимующих птицах»

БЕСЕДА: «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ПТИЦАХ?»

Задачи:

Обучающие:

1.Дать детям представление о видах питания зимующих птиц;

2. Активизировать в речи обобщающие слова: «зимующие птицы»; расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, голодно;

3. Учить выслушивать ответы товарищей;

         Развивающие:

1.Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.

      Воспитательные:

1.Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам;

Предварительная работа с детьми:

наблюдение за птицами на прогулке;

рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц;

отгадывание загадок;

беседы о зимующих птицах;

дидактическая игра «Улетает – не улетает»;

дидактическая игра «Узнай по описанию»;

Предварительная работа воспитателя:

·         подготовить демонстративный и раздаточный материал;

·         приготовить письма от сороки и Лесовичка.

Методические приёмы:

·         игровой (использование сюрпризных моментов);

·         наглядный (использование иллюстрации);

·         словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей);

·         поощрение, анализ занятия.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением воробья, вороны, снегиря, синицы; иллюстрации с перепутанным изображением птиц; модели с видами питания зимующих птиц; конверт c письмом.

Раздаточный материал: половина листа картона с моделями видов питания зимующих птиц, птицы: воробей, ворона, синица, снегирь, разрезанные на части (голова, туловище, хвост).

Оборудование:магнитофон, аудиозапись с голосами птиц, макеты деревьев, планшет.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Приветствие в кругу:

- Собирайтесь дети в круг я твой друг, и ты мой друг, вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Педагог:Ребята, придя сегодня в группу, я обнаружила  конверт, на котором было написано: «Детям студии «Малыш» Письмо пришло из леса, но от кого – загадка. Давайте разгадаем загадку и, может быть, тогда мы узнаем, кто же нам прислал это письмо:

Эта хищница болтлива, воровата, суетлива, стрекотунья, белобока, а зовут ее ...

Ребята, вы узнали, кто это? Дети: Сорока

Педагог: Давайте откроем скорее конверт и узнаем, что всё-таки в нём.

Зачитывается письмо: «Дорогие ребята, я была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?»

Педагог:Давайте вместе отправимся в лес и поможем сороке разобраться.

Дети:Давайте.

Педагог:Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись!

Дети поворачиваются вокруг себя и оказываются на лесной опушке. /Звучит аудиозапись с голосами птиц./

Педагог: Посмотрите, ребята, как вокруг красиво, какой воздух! Слышите голоса? Это нас лесные жители встречают. Это кто нас здесь встречает, ласково так привечает?

На столе лежат картинки с изображением птиц. Дети их называют.

Педагог:Как одним словом можно назвать воробья, синицу, снегиря, ворону? (птицы)

Педагог:Какие это птицы? (зимующие птицы.)

Педагог: Молодцы, ребята! Загадки отгадывать любите?

1. Чик – чирик! К зёрнышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это?(Воробей)

2. Красногрудый, чернокрылый, любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)

3. Непоседа, невеличка, желтая почти вся птичка, любит сало и пшеничку.

Кто узнал ее?(Синичка)

4. Чёрная, как вар, кричит: «Карр!» (Ворона)

Педагог: Ребята, вы молодцы, все загадки отгадали.

Отгаданные птицы прикрепляются на стенд

Педагог:Какие это птицы?

Дети: Зимующие.

Педагог: Почему они так называются?

Дети: Потому что остаются зимовать.

Педагог: Ребята, вы помните, какая была зима? Зима суровая, вьюжная, морозная. Легко ли птицам зимой в лесу? Почему?

Дети размышляют.

Педагог:Да, правильно, ребята. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм.

Педагог:Ребята, скажите, чем питаются птицы?

Дети высказывают свои предположения.

Педагог:Правильно, ребята. Хотите, я вам расскажу по секрету, какая птица, чем питается?  Садитесь в кружок.

Воробьи питаются зёрнышками, хлебными крошками.

Синицы питаются зёрнышками, хлебными крошками, но самое любимое их лакомство – сало.

Снегири едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины.

Вороны питаются очистками, остатками пищи.

Педагог:Давайте ещё раз вспомним, какая птица, чем питается.

Какая птица этим питается.(педагог показывает хлебные крошки, сало, семечки….)

Педагог: Молодцы, ребята, правильно!

Физкультминутка: ПТИЧКИ

Птички в гнездышке сидят и на улицу глядят.
Погулять они хотят и тихонько все летят.

Под тихую музыку дети «разлетаются», машут руками, как крыльями.

Педагог: Ой, ребятки, вы знаете, а ведь в конверте было не только письмо, здесь есть ещёрисунки.

  Дети рассматривают рисунки.

Рисунки с перепутанным изображением птиц (ворона – снегирь, воробей – синица):

Педагог:Кто же это не пойму? Но мы, ребята, сейчас разберёмся. Давайте посмотрим, кто это на картинке. Кому принадлежит голова? Кому принадлежит туловище?

Аналогично рассматривается второй рисунок.

Педагог: Вот теперь мы узнали птиц. А что это за конверт под деревом лежит?

Дети приносят конверт.

Педагог: Кто же его оставил? Давайте сядем на пенёчки. Это конверт от старичка Лесовичка. Что же в нём лежит?

Педагог: Если сложить части птицы, то получится целая птица. Её нужно посадить на кормушку. Давайте сложим птичек на кормушках.

Педагог выясняет индивидуально у каждого ребёнка, какую птицу он выкладывает

Педагог:Молодцы, ребята! Давайте положим птиц в конверт и оставим под деревом. То-то удивится старичок Лесовичок, когда заглянет в конверт, все птицы на своих кормушках сидят.

Педагог:Ну, что же, ребята, а сейчас нам пора возвращаться в группу Возьмёмся за руки, друзья, и по тропе лесной отправимся к себе домой. Один, два, три, повернись, в группу возвратись!

- Ребята, вам понравилось путешествие по лесу? Каких птиц вы повстречали в лесу? Скажите, как можно назвать этих птиц одним словом? Мы с вами сейчас пойдём на прогулку и покормим птиц. Кого угостим салом? Рябиной? Семечками? Кусочком яблока?

На участке дети насыпают корм в кормушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397718-beseda-chto-ty-znaesh-o-zimujuschih-pticah