Современному ребенку современный педагог

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА №1552»
 

Современному ребенку – современный педагог.

Подготовила:

учитель начальных классов

ГБОУ «Школа №1552»

Барсукова Е. Е.

Современному ребенку – современный педагог.

Что значит слово «учитель»? 
Наставник, мудрец, человек? 
Значенье какое важнее, 
Спорь хоть целый век.

Каким должен быть учитель – 
Учитель, которого ждут?

Вопрос непростой, учтите, 
Ответишь не в пять минут.

Борис Пастернак

В современном обществе происходят большие перемены, меняются ориентиры, переставляются акценты, меняются способы и средства обучения детей. Принцип один - современным детям – современное образование.

А современные дети - какие они? 

Каковы же особенности современных детей?

-Они менее самостоятельны. Не умеют принимать решения, делать выбор и выводы без помощи взрослых, считают, что в этом нет потребности.

- Сейчас в развитии детей упор делается на развитие памяти, а не словесно-логического и абстрактного мышления. Они плохо считают в уме, ведь есть много других приспособлений, которые сделают это за них.

- Дети очень образованы в области информационных коммуникаций.  Они легко и быстро воспринимают информацию, у них быстрее реакция, лучше развита внимательность. Информационно они взрослеют раньше, а социально - значительно позже.

- Они мало общаются «в живую», тяжело вступают в контакт.

- Очень плохо сформировано умение разрешать конфликты. Ведь во дворе поругался с приятелем, и надо было идти мириться. В Интернете не надо этого делать, можно просто не отвечать, перейти на другой сайт.

-Они застенчивы. Компьютер не учит преодолевать этот комплекс, только личное общение.

-У них есть проблемы с эмоциональностью, ее не хватает. Многие не понимают, что такое плохо, больно, очень страшно.

- Эти дети менее романтичны и более прагматичны. Их мир заполнен материальными ценностями.

- Они реже принимают самостоятельные решения, за них все решают родители.

- Эти дети более талантливы. У них больше возможностей развивать свои способности, начиная со школ раннего развития. Они могут найти любую информацию в любое время.

Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования и к педагогу.
Лозунг сегодняшнего дня - «Современному ребенку - современный педагог».

- А кто же такой «современныйпедагог»?! Человек, который живёт своей профессией, в которой достигает значительных успехов, получает прогнозируемый результат? Творческая личность, которая стремится найти себя?

Я - учитель начальных классов, мои ученики – учащиеся четвертого класса. Именно к ним я обратилась с вопросом, как они представляют себе современного учителя. Получив от моих учеников разнообразные ответы, я смогла сформулировать следующие личностные и профессиональные качества современного учителя.

1 .Современный педагог – это любимый учитель, это добрый человек, любящий детей, знающий, что нужно каждому ребенку, умеет понимать современных детей, то есть считается с ними, принимает их заботы и дела и проявляет уважение к ним. 

2.Современный педагог это тот, который сможет сделать ученика самостоятельным, ответственным, целеустремленным и устойчивым к испытаниям жизни.

3 . Современный педагог формирует у ребенка желание учиться, показывает ценность каждого ребенка, проявляет его нужность, а значит – развивает индивидуальные качества каждого ученика.

4. Современному педагогу интересен процесс развития ребёнка, его результаты, он удивляется и радуется его успехам, а ребенок чувствует, что интересен учителю.

5.Современный педагог понимает детей – не подчиняет их своей власти, а, опирается на их сегодняшнюю жизнь.
6.Современный педагог должен принимать детей такими, какими они есть, быть терпимым к ошибкам других, но требовательным к себе.

7. Современный педагог он же идеальный ученик, и он уважает в ученике своего учителя.

8. Современный педагог это тот, который может внушить своему ученику, что он личность, что он полноценный член общества, что его взгляды на ту или иную вещь разделяются и воспринимаются нужным образом, что он имеет право на свое мнение и к этому мнению прислушиваются.

9. Современный педагог ни в коем случае не должен позволять себе - унижать ученика,  оскорблять, показывать свое превосходство или свою власть над ним, принижать его умственные способности или обсуждать эти способности при других.

10.Современный педагог не педагог - исполнитель, а педагог - исследователь инициативный и широко образованный.

Наша жизнь продолжает стремительно изменяться, а значит, будут изменения и в образовании. Чтобы быть современным учителем, мы должны реагировать на все изменения, а это значит нельзя  стоять на месте, нужно искать  и узнавать новое, внедрять новые идеи в работу, нужно идти вперёд в ногу со временем, уважая старые традиции и не боясь нововведений. А чтобы быть современным учителем, надо обладать качествами, о которых сказал  Л.Н. Толстой «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце».

Барсукова Елена Евгеньевна,

учитель начальных классов,

ГБОУ «ШКОЛА №1552»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398076-sovremennomu-rebenkusovremennyj-pedagog