Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.02.2020

Открытый мастер-класс для дошкольников «Путешествие электронов»

Худякова Мария Владимировна
педагог дополнительного образования
Открытый мастер-класс для дошкольников
«Путешествие электронов»

Цель мастер-класса: в нетрадиционной, занимательной форме развить познавательную активность и творчество детей в научной сфере, их смекалку, наблюдательность, применить теоретический материал при решении задач и в жизненных ситуациях.

Задачи:
1. Сформировать у детей представление об электричестве.
2. Рассмотреть, как устроена батарейка (переносной источник энергии).
3. Познакомить с правилами работы с электроприборами;
4. Провести опыты с электричеством.

Содержимое разработки

Открытый мастер-класс для дошкольников

«Путешествие электронов»

Разработала: Худякова Мария Владимировна – педагог дополнительного образования.

Цель мастер-класса: в нетрадиционной, занимательной форме развить познавательную активность и творчество детей в научной сфере, их смекалку, наблюдательность, применить теоретический материал при решении задач и в жизненных ситуациях.

Задачи:

1. Сформировать у детей представление об электричестве.

2. Рассмотреть, как устроена батарейка (переносной источник энергии).

3. Познакомить с правилами работы с электроприборами;

4. Провести опыты с электричеством.

Оборудование: компьютер, проектор, карандаш мягкостью 6М, батарейку Крона, светодиод, раздаточный материал для учащихся.

План занятия:

Вводная часть.

Беседа. Путешествие электронов от электростанции до прибора;

Беседа. Батарейка;

Игра.

Основная часть.

Опыт с электричеством и простым карандашом.

Заключение.

Ход занятия:

Вводная часть. Беседа.

«Путешествие электронов от электростанции до прибора»

Внутри металлических проводов есть микрочастицы - электроны. Они, с одной стороны, настолько мелкие, что их даже в микроскоп невозможно рассмотреть, а с другой - их очень много. В обычном состоянии они находятся на одном месте и ничего не делают. Но когда включаете прибор, электроны начинают с большой скоростью передвигаться внутри проводов. Это движение и рождает энергию электричества. Можно сравнить это движение с водой в трубах - не зря же говорят, что ток по проводам течет. Словно капли жидкости в трубочке, подталкивающие друг друга, следующие одна за другой, бегущие, пока не перекрыт вентиль, электроны действуют точно так - только у них вместо вентиля выключатель. А еще от прямого контакта с электронами, в отличие от воды, вы не намокаете, а получаете электрический удар. Это самый настоящий удар: ведь электронов очень много и они бегут с огромной скоростью.

Вырабатывается электричество сжиганием угля, от привода на гидроэлектростанции или ветряках, от солнечных батарей на электростанциях (ТЭЦ, АЭС, гидроэлектростанция, ветроэлектростанция). По электрическим проводам, закрепленным на специальных опорах, электричество направляется в город, затем в каждый дом, в каждую квартиру.

«Батарейка»

Что делать, если источник энергии нужен переносной, а не связанный с розеткой проводами? Для этого существуют, всем нам знакомые, батарейки.

Батарейка - это, емкость в которой происходит химическая реакция. Самая простая батарейка состоит из цинкового стаканчика, графитового стержня и электролита между ними. В процессе использования батарейки, химическая реакция разрушает ее изнутри и батарейка «садится», то есть разряжается. Чем больше мы нагружаем батарейку, тем сильнее химическая реакция и тем быстрее она разрядится.

Самую простую батарейку можно изготовить дома. Для этого необходимо взять два разных «металла»: гвоздик и монетка - это будут электроды, а в качестве электролита можно использовать лимон.

Игра «Электрическая цепь»

Д ети встают в круг – это будет «электрическая сеть». На трех ребят надевают отличительные знаки – «Розетка», «Лампочка». Дети, держась за руки, передают электрический ток – поднимают руки. Руководитель поднимает зеленый флажок, датчик увидел движение, ток передается дальше, лампа говорит «Свет горит». Если поднят красный флажок – датчик не передает движение дальше - лампа не горит. Игра продолжается 3-4 раза со передачей отличительных знаков другим ребятам.

Основная часть.

Опыт с электричеством и простым карандашом

1.Нарисовать на листе бумаги простой непрерывный рисунок. Линия должна быть толстой и тщательно заштрихованной. На противоположных концах рисунка оставляем промежутки около 1 см.

2. На один из пробелов поместили батарейку Крона, а на другой светодиод.

3. Проверить, чтобы провода и батарейка хорошо соприкасались с графитной линией.

4. Светодиод загорелся.

Завершение.

Подведение итогов занятия, выдача информационного материала «10 правил энергосбережения».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398131-otkrytyj-master-klass-dlja-doshkolnikov-putes

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
В статье автор описывает многолетнюю практику работы по разработке и проведению с педагогами ДОО различных по содержанию и задачам деловых игр, направленных на повышение профессионально й компетентности педагогов. В приложении представлено описание трех деловых игр, разработанных автором.
В результате проведенного интегрированног о занятия педагогом были выполнены поставленные цели и задачи, образовательная деятельность способствовала игровой мотивации обучения, высокой степени познавательного интереса. Деятельность была построена логично, педагог достиг желаемого результата.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки