- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Мода уходит, стиль остается»
Внеклассное мероприятие по технологии.
Учитель технологии Губарева Наталья Александровна
Предметная неделя для 5-11 классов.
Тема:"Мода проходит, стиль остается"
Цель:познакомиться с различными видами стилей, научиться их различать.
Задачи:
Образовательная - научить учащихся правилам выбора эстетики одежды, правильности выбора своего цветового стиля.
Воспитательная - воспитать хороший вкус у девушек. "Воспитать умение разбираться в моде, в стилях, в цветовых гаммах, в сочетании то, что модно и то, что идёт.
Развивающая - научить учащихся анализировать и объяснять данную тему.
Оборудование: рисунки одежды разных стилей, презентация "Мода проходит, стиль остается»
Материалы:доклады учащихся «Стили одежды»
Ход урока:
Добрый день! Тема нашего классного часа "Мода проходит, стиль остается»
Эта фраза давно уже стала крылатой, но принадлежит она очень известному модельеру: Шанель Габриель Бонёр.
Прозванная Коко Шанель, она была ведущим французским кутюрье , возможно, самой важной фигурой в истории моды XX-го столетия.
Основательница самого известного и шикарного модного дома много десятилетий назад заложила традицию бессменной элегантности, не поддающейся влиянию времени. Габриель Коко Шанель предложила обновленную классику юбки в складку, женские брюки и блейзеры. Пальто, и, конечно же, знаменитый костюм в стиле Шанель.( который и сегодня предпочитает носить английская королева) привнесла в женскую моду приталенный жакет и маленькое чёрное платье. Двухцветные туфли, туфли-лодочки, создала парфюм, ставший самым известным в мире и признанный потомками произведением искусства. Свои духи Коко назвала "Шанель N 5" Шанель выступила новатором, предложив женщинам первый, синтезированный парфюм. И конечно только она могла перелить женские духи в мужской флакон.
Мадемуазель Шанель представила небольшую сумочку в форме прямоугольника на длинной цепочке. Женщины впервые смогли носить сумку удобно: просто повесить на плечо и совершенно о ней забыть. кроме этого завещала всем женщинам мира: 10 ЗАПОВЕДЕЙ ОТ КОКО ШАНЕЛЬ (слайды 1-13)
Во все времена и во всем мире мода предназначалась, только для высших слоев общества. Одежда создавалась для праздности. Модницы на пороге 20 века, не могли не только сделать самостоятельно прическу, но даже не могли одеться. Мода считалась настоящим искусством. А модельеры почитались как великие художники.
20 век ознаменовал себя как векнаучно-технического прогресса,но не только, в индустрии моды произошел кардинальный прорыв. В ХХ веке мир моды прошёл путь от искусства до бизнеса. В хрустальные стены сказочного дворца Высокой моды проник ветер улицы, умеющий быть жестоким. И так разрешите представить РЕТРО стиль( слайд 15). Retro «назад», «обращённый к прошлому», «ретроспективный») — достаточно абстрактный художественно-исторический термин, Давайте же вернемся в то время когда РЕТО еще не стало прошлым, и какой путь развития прошла мода 20 века.
1 выступление «Ретро – стиль» (слайды 15-34)
подведем итог: Так легко говоря РЕРО мы не задумываемся , что в 20 веке зародились многие направления моды, которые переросли в самостоятельные стили одежды! И далее уже развивались и развиваются сами по себе, принимая ежегодные направления моды.
2 выступление «Стиль милитари».(слайды 35-37)
3 выступление «Спортивный стиль».(слайды 38-42)
4 выступление «Этнический стиль».(слайды 43-49)
5 выступление «Романтический стиль».(слайды 50-55)
6 выступление «Классический стиль». (слайды 56-59)
7 выступление «Деловой стиль». (слайды 60-64)
8 выступление «Уличный стиль». ( слайды 65-67)
9 выступление «Авангард». ( слайды68-72)
Разнообразие существующих стилей, используемых в современной одежде, может привести в легкое замешательство даже хорошо знакомого с модой человека. Невозможно сказать сколько стилей существует на сегодняшний день. Стили рождаются, трансформируются, плавно переходят друг в друга и, наоборот, выделяются из общей массы в обособленный образ. Сегодня мы постарались разобраться различных тенденциях, в основных существующих стилях одежды. Надеюсь ,что с нашей помощью вы сможете выбрать свой, самый индивидуальный, отвечающий вашим запросам, потребностям и склонностям, стиль?
Спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39826-klassnyj-chas-moda-uhodit-stil-ostaetsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.