Мы веселые котята

Физкультурное развлечение «Мы веселые котята». Для детей 3-4 лет

Цель: способствовать развитию двигательной активности детей; воспитывать позитивные эмоции, желание активно включаться в игру.

Оборудование: мягкая игрушка – кот, маски ( эмблемы) – котят, мяч, гимнастическая скамья, ребристая доска, дуга, массажные коврики, обручи, кегли, магнитофон с диском.

Ход: Дети под музыку входят в зал « перекрёстным шагом» , выстраиваются стайкой ( на головах одеты « шапочки котят» или эмблемы).

Разминка.

Воспитатель: Отгадайте загадку, ребята: У кого усатая, морда полосатая? Спинка, словно мостик, за мосточком хвостик.

Дети:кошка.

Воспитатель: Правильно! Я буду мама – кошка, а вы мои котятки. Покружились, покружились и в котяток превратились.

- А кто это у нас спрятался? Да это же котик Мурзик. Он очень любит играть с ребятами. Поиграем с ним? Покажем, что мы умеем делать? (кота сажают смотреть, как дети делают упражнения).

Под музыку дети выполняют разные виды ходьбы и бега: на носочках, как котята; на внешней стороне стопы, как медведи ( котята наелись и стали толстыми и неуклюжими, как медведи); с высоким подниманием колен, как цапля ( на улице сыро и котята высоко поднимают лапки, что бы их не замочить); бег на носочках, за мышкой; ходьба на восстановления дыхания ( котята выпрямили спинки, расправили плечи, подняли подбородок).

Комплекс общеразвивающих упражнений.

Воспитатель: Котята устали и легли отдыхать. Ложитесь на ковёр головой ко мне.

Серенькая кошечка села у окошечка.

Хвостиком махает, деточек качает.

Спать пора ребяткам, сереньким котяткам.

« Котята дремлют»: лёжа на боку, руки под головой, ноги подтянуты к туловищу.

« Котята ворочаются»: перекатывание с одного бока на другой бок. ( 4-6 раз).

« Потягушки»: лёжа на спине, вытянуть руки, ноги.

« Котята машут лапками»: поднять руки и ноги помахать ими. ( 4-6 раз).

« Котята умываются»: лёжа на животе, имитировать умывание мордочки. ( 4-6 раз).

« Где мышки»?: стоя с упором на колени( на четвереньках), выполнить повороты головы вправо, влево. ( 4-6 раз).

« Котята сердятся, что не нашли мышку»: стоя с упором на колени ( на четвереньках), выгнуть и прогнуть спину, проговориь « ш- ш- ш».

« Котята точат когти»: стоя с упоромна кисти рук и стопы ног, по очереди выполнять « загребательные движения пальцами рук» ( 6 раз).

« Котята крутят хвостиком»: стоя с упором на колени ( на четвереньках), выполнить движения бёдрами вправо- влево ( 4-6 раз).

« Догони хвостик»: стоя с упором на колени ( на четвереньках), покружиться вокруг себя. ( 4 раза).

« Ловля бабочек»: прыжки на двух ногах, руками ловят бабочек. Спинки выпрямили, плечи расправили, подбородки подняли.

Упражнения с мячами.

Воспитатель: Котята, посмотрите, какой у меня красивый мяч. Смотрите, как он весело скачет. А вы умеете прыгать так же весело, как мяч, а потом убегать от меня?

Подвижная игра: « Мой весёлый звонкий мяч». ( повторить 2 раза).

( воспитатель выполняет упражнения с мячом- отбивание мяча об пол, сопровождая его текстом, дети выполняют прыжки на мести на двух ногах, затем разбегаются врассыпную).

Мой весёлый мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой…..

Не угнаться за тобой!

- Сейчас догоню!

Воспитатель: Пока котята играли ветер нагнал тучи, деревья стали качать ветками, поплыли тучи по небу и начался дождь, стало холодно и сыро вокруг. Котята спрятались в домик и затихли ( дети убегают и прячутся; в это время воспитатель включает музыку- шум дождя; дети слушают, а воспитатель ставит оборудования).

Основные виды движений.

Воспитатель: Дождь кончился. Солнце стало вновь сиять. Приглашает всех гулять. Котята выбежали во двор. Там было много интересного: ( дети за воспитателем друг за другом идут выполнять ОВД).

- Можно походить по брёвнышку ( ходьба по гимнастической скамейки, сохраняя равновесие).

- Походить по дорожке ( ходьба по массажным коврикам).

- Походить по заборчику ( ходьба по ребристой дорожке).

- Перепрыгни через лужу ( прыжки из обруча в обруч).

- Пролезть под деревом( лазание под дугами).

- Побегать между деревьями и цветами ( бег меду кеглями).

Играет весёлая музыка.

Воспитатель: Вот появился котик Мурзик. Котику Мурзику очень понравилось, как вы играли, и он захотел тоже поиграть с маленькими котятами.

Игра малой подвижности: « Прятки».

( дети садятся в круг, закрывают глаза). Мурзик в это время закрывает платком одного ребёнка. Дети отгадывают, кто спрятался).

Котику Мурзику очень понравилось, как вы играли, выполняли разные упражнения. Вы все такие ловкие, шустрые котята. А ещё Мурзик хочет пойти с нами в группу нашу и посмотреть, какая она у нас красивая. Возьмём его? Он, всё таки хорошо играл с вами. А нам пора в деток превращаться.

Покружились, покружились и в ребяток превратились.

Дети идут в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398302-my-veselye-kotjata