- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
К Бабушке-Хозяюшке
К БАБУШКЕ-ХОЗЯЮШКЕ
(Развлечение для детей первой младшей группы)
В зале стоит домик, скамеечки, полянка, берёзка. Около домика сидит Бабушка (воспитатель в русском народном костюме). Дети входят в зал.
Бабушка: Здравствуйте, ребятки, маленькие котятки! Проходите!
Ведущий: Давайте пойдём к Хозяюшке в гости.
Бабушка: Рассаживайтесь поудобнее. Какие вы все нарядные. Я весёлая бабушка, я пеку вкусные оладушки. Песни люблю петь и слушать тоже.
А вы песенки петь умеете?
Ведущий: Конечно, Бабушка, мы уже большие, всё умеем. Мы тебе песенку споём, послушай.
Дети поют и инсценируют песню «Ладушки».
Дети, размахивая руками, «улетают», разбегаются по залу.
Малыши прячутся от Бабушки, а она их «ловит» и отводит к своему домику.
Игра повторяется несколько раз.
После игры дети рассаживаются на стульчики.
У Бабушки в руках появляется Котик.
Бабушка: А, вот и мой маленький дружок, котик. Зовут его Тишка-серый плутишка. Всё на печке лежит, греется.
Ведущий: Бабушка-Хозяюшка, а хочешь, мы тебе расскажем про твоего котика?
Дети хором говорят:
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые.
Бабушка: Спасибо вам, ребятки. Уж как вы меня порадовали! Котик Тишка, всех мышей ловишка, а тебе понравилось?
Котик: Мур-р-р, мяу-у-у!
Бабушка поёт песню «Ой, вставала я ранёшенько». Она выводит на середину зала Коровку (игрушку), гладит её и приговаривает: «Коровку бить – молока не пить». Дети вместе с Бабушкой повторяют эту поговорку.
Дети хором подпевают:
Ходит, бродит по лужку рыжая корова,
Даст она нам к вечерку молока парного.
Бабушка(уводя корову):
Ты пойди, моя коровушка домой,
Ты пойди, моя бурёнушка домой.
Бабушка: Весна, ребятушки, идёт, свои песенки поёт. А я закличку про птичек жаворонков знаю, всегда её напеваю.
Жаворонок-дуда,
Прилетай к нам сюда.
Нам зима-то надоела,
Всю солому переела!
К домику Бабушки прилетает Птичка (в руках ведущей). Дети подставляют птичке ладошки, и она «клюёт» зёрнышки.
Дети поют песню «Птичка».
Под музыку «Птички» дети «летают», «клюют зёрнышки», «прыгают на веточке». В руках Бабушки появляется кот Тишка, он старается поймать «птичек» детей. Дети «улетают» на стульчики.
Игра ещё раз повторяется.
Бабушка вносит и ставит на стол корзину с Курочкой и Цыплятами.
Бабушка: Весной, когда пригревает солнышко, зеленеет травка, моя Курочка высиживает Цыплят. Вот у неё какие красивые ребятки-жёлтые Цыплятки.
Бабушка поёт и инсценирует песню «Цыплята».
Ведущий ставит на середину за берёзку.
Ведущий: Ребятки, мы у Бабушки сегодня побывали, всех друзей у неё увидали. Порадуем Бабушку, спляшем для неё. Вокруг берёзки, ребятки, вставайте, платочки у меня разбирайте.
Под пение музыкального руководителя песни «Берёзка», дети выполняют танцевальные движения вместе с ведущей. По окончании танца дети украшают берёзку платочками (ленточками).
Бабушка выносит из домика детям угощение.
Дети прощаются с Бабушкой-Хозяюшкой и уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398508-k-babushke-hozjajushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.