Цветик-семицветик в подарок маме на 8 Марта

Образовательные области

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Социально - коммуникативная;

Познавательная;

Художественное творчество.

Дидактические игры по развитию сенсорных навыков.

«Подбери фигуру»; «Найди по цвету»

Чтение рассказа Валентина Катаева «Цветик-семицветик». Беседы на тему «Радуга», «Исполнение желаний». Загадывание загадок, разучивание физминутки и пальчиковой гимнастики.

Вырезывание ваз и их приклеивание на альбомный лист А4.

Беседы по обогащению знаний детей.

Индивидуальные консультации для родителей

Этапы

НООД

Время

1 этап

Организационно - мотивационный.

Цель: ориентация детей на образовательную деятельность.

Приветствие.

Прослушивание стихотворения.

5 мин.

2 этап

Основной.

Цель: актуализация знаний, выполнение игровых упражнений.

17 мин.

3 этап. Заключительный.

Цель: Подведение итогов.

3 мин.

Всего:

25 мин.

Части НООД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть - создание образовательной ситуации

Цель: организация детей на предстоящую деятельность, мотивация на продуктивную деятельность путем напоминания сказки

Воспитатель использует сюрпризный момент и нацеливает детей на получение новых знаний.

Дети беседуют с воспитателем положительно эмоционально настраиваются на образовательную деятельность.

2 часть - основная.

Актуализация деятельности.

Выполнение игрового задания.

Введение в систему знаний.

формулирование цели и предстоящей деятельности и принятие ее детьми; уточнение знаний детей в процессе деятельности

Воспитатель объясняет

Новые понятия

Дети выполняют игровое упражнение,

отвечают на вопросы,

делают выводы.

3 часть - заключительная.

Итог.

подведение итогов, педагогическая оценка результатов.Воспитатель делится впечатлениями о занятии.

Дети высказывают своё мнение о занятии.

Плавный вывод детей на самостоятельную деятельность.

Воспитатель предлагает игры для самостоятельной деятельности.

Дети самостоятельно играют.

Деятельность педагога:

Деятельность детей:

Вводная часть.

Здравствуйте, ребята. Помните,  мы читали с вами рассказ Валентина Катаева «Цветик-семицветик».

- Вам понравился рассказ?

О ком этот рассказ?

А сегодня я расскажу вам этот рассказ наоборот. Напомните, пожалуйста, что делала девочка Женя? 

 Правильно!

А какие волшебные слова при этом она произносит? 

Правильно дети! А в нашей истории я предлагаю вам наоборот собрать эти лепестки семицветика.

Да.

О девочке Жене и волшебном цветке.

Она выбирала лепесток и загадывала желании, и лепесток цветика улетал

Лети, лети лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели…

Основная часть.

Ребята, а вы бы хотели иметь такой цветок у себя?

У вас, ребята, есть желания?

Ах, как хочется, чтобы все они исполнились. Если бы у каждого из нас был волшебный цветик-семицветик, который бы исполнил наши желания. Вот было бы здорово, подарить такой цветок маме.

Ребята, вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на цветке у Жени в рассказе?

Давайте назовем эти цвета, а для этого вы должны быть очень внимательны. Я буду загадывать вам волшебные загадки, а вы должны будете их отгадать.

Вот какой красивый цвет,

Ярче и теплее нет.

Но может быть он и опасен,

Догадались? Это ….

Этим цветом мы рисуем солнца лучик,

И в такой же цвет покрасим мы песочек,

Расцветет такого цвета одуванчик!

Так что это за цвет?

Догадались, девочки и мальчики? Это …

Словно глазки васильков,

Этот цвет красивый очень.

Но морозный словно иней,

И зовем его мы …

Он как чистая вода,

Как на реке кусочки льда,

Он как небо, он такой

Нежно, нежно ….  

Будто спелый апельсин,

Этот цвет такой один.

Очень-очень важный он

Зовут его ….

Он с лягушкой может квакать.
Вместе с крокодилом плакать.
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.

Молодцы, ребята! Оказывается, вы все хорошо знакомы с радугой и все прекрасно знаете цвета.

Физминутка

«Начинаем отдыхать! »

А теперь мы приступим к выполнению цветка. Приготовим подарок для наших мам. Я думаю, наши мамы будут счастливы, когда получат цветок, который исполняет заветные желания.

Обратите внимание на доску. Здесь имеется схема выполнения работы (приложение 1).

Давайте вспомним как мы можем получить:

• Из прямоугольника - овал;

• Из квадрата – круг;

Все овалы приклеиваем к кругу (серединке нашего цветка);

• Получившийся цветок мы будем приклеивать на альбомный лист бумаги, куда мы уже приклеили вазу.

- Всем ребятам понятно как выполнять работу?

Предлагаю вам размять пальчики и приступить к выполнению работы.

Пальчиковая гимнастика «Алые цветки»

Молодцы, ребята! Наши руки готовы и мы приступаем к выполнению работы.

Не забываем о правилах пользования ножницами.

Теперь мы отложим ножницы в сторону, они нам больше не понадобятся, и начнем приклеивать наши лепестки. У вас на тарелке лежит сердцевина цветка, ваша задача наклеить аккуратно лепестки вокруг этой сердцевинки. Посмотрите, пожалуйста, как я начну это делать. Работу с клеем производим на клеенке: Сердцевину цветка с изнаночной стороны намазываем клеем, отложили кисть, и теперь поочередно накладываем лепестки к серединке на формат. Получившийся цветок приклеиваем к центу работы, незабываем примакнуть салфеточкой, чтобы убрать излишки клея.

Да.

Да, есть! (Ребята перечисляют желания)

Мы можем сами сделать волшебный цветок, который исполнит наши желания.

У цветка было семь лепестков.

Красный,

желтый

синий

голубой

оранжевый

зелёный

Цвета лепестков по количеству цветов в радуге!

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (выполняем указанные движения)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

С помощью ножниц закругляем уголки у прямоугольника и получаем овал (лепесток).

Закругляем уголки у квадрата и получаем круг

Да.

Наши алые цветки

(Ладони соединены в форме тюльпана)

Распускают лепестки.

(Пальцы медленно плавно раскрываются),

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (покачиваются).

Наши алые цветки Закрывают лепестки. (затем медленно закрываются).

Тихо засыпают, Головками качают.

(Кисти рук покачиваются)

Дети вырезывают овалы из прямоугольников и круг из квадрата.

Дети выполняют аппликацию.

Заключительная часть.

Итог занятия.

А теперь, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались?

Ребята, у нас у всех получились такие красивые цветы, они точно волшебные! Молодцы, ребята! Вы потрудились на славу.

Какое у вас сейчас настроение?

Мы делали цветок желаний для мамы.

Хорошее, весёлое, потому что мы делали подарки.