Использование игровых приемов при изучении слов с непроверяемым написанием.

Использование игровых приемов при изучении слов с непроверяемым написанием.

КРОССВОРДЫ

Хочешь бегать далеко,

Хочешь прыгать высоко,

Пей почаще… молоко!

В поле выросла она,

Колосом своим горда.

Может колосом гордиться

Лишь хорошая …пшеница

Прошу вас все слова назвать.

Где – оро – надо написать… горох, город.

(Ветер, весело, деревня).

(Север, мебель, медведь).

(Ворона, сорока, корова, воробей).

(Погода, солома, дорога, соловей).

(Мороз, город, хорош).

(Потом, топор, горох).

Игра «Подскажи словечко».

1.На жарком солнышке подсох

И рвется из стручка …горох.

2.Дедушка Рох

Посеял …горох!

3.Уродился я не плох ,

С грядки хвастался …горох.

4.Берегите уши, нос ,

Здесь ведь прячется …мороз.

5.Рано утром всех на луг

Собирает нас пастух.

А к вечеру всем молока

Я людям дать готова.

Угадали, кто же я?

Конечно же …корова.

6.Дремучий лес к стеклу прирос,

Нарисовал его …мороз.

7.Трещала с самого утра:

«Пора! Пор-р-ра!

А что – пора?

Такая с ней морока,

Когда трещит …сорока.

Шуточные вопросы, загадки.

1).В каких словах живет рак?

(Завтрак, ракета).

2).В каких словах спрятались ноты?

(Помидор, ребята, дорога).

3).Назовите слова, в которых спрятались числа?

(Родина, сорока).

4).Все слова хороши, но где-то спрятались еж и ужи.

(Дежурный, ужин).

5).Какие слова любит ворона?

(Карандаш, картина, картофель).

А лягушка?

(Квартира, Москва).

6).В каких словах ель растет?

(Картофель, учитель, понедельник)

Загадки – шарады.

Мой первый слог – крик птицы.

Два других на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда. (Картина)

Прибавьте 0 к единице длины,

И вмиг она преобразится.

А как? Подумать вы должны.

Скажу лишь: под землей помчится. (Метро).

Словарный диктант.

Язык, Россия, погода, работа, мороз, народ, русский, рассказ, тогда, дорога, Москва, артист, театр, собака, однажды, мальчик, тетрадь, девочка, вдруг, ребята, человек, овощи, весело, воробей.

Диктанты.

Зимой.

Зима. В лесу тишина. Под сосной лежат шишки. На снегу видны следы лисы. Они ведут к дому лесника.

Весной.

Весна. Мы забыли про снег и холод. Стоят ясные дни. За окном тепло. Ожил лес. Слышна песня дрозда. Скоро лопнут почки. Как хорошо кругом!

Весна.

Настали теплые деньки. Журчат весенние ручьи. Лес ожил. На деревьях набухают клейкие почки. Зеленеет молодая трава. На полянах цветут подснежники. Поют чижи. Стучат по стволам дятлы. Шумно стало в лесу. Все рады теплу и весне!

Зяблик.

По ночам холод. Под елкой еще лежит снег. Много снега – целый сугроб. И на реке лед. А на еловой ветке сидит зяблик. Он поет. Льется песня зяблика. По всему лесу летит его трель. Откликнулась трелью лесная чаща. Что это? Это эхо. Вот чудо! Прозвучала птичья песня. Это привет весны.

Дюймовочка.

Осень. Весь день льет дождь. Дюймовочка искала себе дом на зиму. За лесом были поля. Хлеб с полей убрали. Дюймовочка заметила норку. Вход в нору был закрыт листьями. Там жила мыша. Она пожалела девочку. По ночам холод. Скоро выпадет снег.

Юрий Куклачев.

Когда Юрий Куклачев был маленьким, у него жили ручные животные. Там были мыши, заяц, петух, собака. Он брал в школу черепаху Жужу, петушка Тарзана, мышонка Гришу. Черепаха всегда спала. Петух ел и кукарекал. А Гриша однажды пошел на прогулку по классу. Все смеялись. Только учительница запретила им ходить в школу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398853-ispolzovanie-igrovyh-priemov-pri-izuchenii-sl