- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект в средней группе на тему: «Матрёшка любимая русская игрушка»
Вид проекта: художественно-эстетический
Продолжительность проекта: 3 недели.
Участники проекта:
-дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели.
Образовательная область: познавательная.
Актуальность проблемы:
-восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности.
Цель проекта:
- формирование эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности у дошкольников.
318
0
Паспорт проекта.
Название проекта: «Матрёшка – любимая русская игрушка»
Вид проекта: художественно-эстетический
Продолжительность проекта: 3 недели.
Участники проекта:
-дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели.
Образовательная область: познавательная.
Актуальность проблемы:
-восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности.
Цель проекта:
- формирование эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности у дошкольников.
Задачи проекта:
Познавательные:
- познакомить с историей матрёшки как народного промысла; дать представление о цветовой гармонии.
Развивающие:
- развитие художественно-творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности;
Воспитательные:
- воспитание художественного вкуса и чувства гармонии; воспитание уважительного отношения к труду народных мастеров, национальную гордость за мастерство русского народа; создание положительного эмоционального климата на занятиях.
Предполагаемый результат:
- в результате исследования дети познакомятся с особенностями росписи Семёновской и Сергиево-Посадской матрёшкой; научаться выделять некоторые знакомые детали их костюма (сарафан, кофта, платок, фартук), видеть их красоту.
Предварительная работа:
- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме: «Матрёшка – любимая русская игрушка»
- просмотр презентации
- подбор этюдов, потешек, мини - сценок для обыгрывания с детьми.
- русские народные игры
Сотрудничество с семьёй:
- объявление для родителей с просьбой помочь собрать предметы быта.
- картотеки
- консультации
- ширмы
Продукт проектной деятельности: Конспект открытого занятия«У матрёшки день рождения»
Виды деятель- ности | Сроки | Результаты | Формы регист- рации резуль- тата |
1 | 2 | 3 | 4 |
1.Просмотр презентации «Русская матрёшка» «Красавица матрёшка» | 09.03. | Расширение кругозора | Беседа об увиденном |
2.Занятия познава- тельные: а) «Народное творчество» б)«Знакомство с народно- прикладным - искусством» | 12.03. 14.03. | Расширение кругозора детей. Использовать различные выразительные средства. | Конспекты занятий |
3.Наглядная информация для родителей: -консультация: "Вы, Ваш ребенок и игрушки".. - ширмы: ««Играйте с детьми в народные подвижные игры» | 13.03. 20.03. | Расширение кругозора родителей. | -ширмы -консультации |
4.Мастер класс для родителей по изготовлению матрёшек папье-маше. | 16.03. | Формирование интереса к народной игрушке – матрёшке | - изготовление матрёшек, совместная деятельность детей и роди- телей |
5. Развлечения: - разучивание песен,стихов, потешек и частушек. (муз. Ю. Слонова, сл. Л. Некрасовой) Л.Некрасова «В гости к нам пришла матрешка». А. Кулешова «Кукла славная – матрешка» | 14.03. 21.03. | -эмоциональная отзывчивость -знакомства с русско-народными играми | - картотека «русско-народных игр» -картотека «Потешек» |
6. Занятие рисование: «Весёлые матрёшки» Пластилинография: «Матрёшки, вот какие крошки» | 13.03. | -Развитие творческих способностей. | Конкурс детских творческих работ «Матрёшки вот какие крошки» |
7.Показ открытого занятия «У матрёшки день рождения» | 27.03. | -Эмоциональная отзывчивость, - чувство радости от встречи с матрёшкой | Показ занятия |
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399144-issledovatelskij-proekt-v-srednej-gruppe-na-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.