Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: « У МАТРЕШКИ – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Продукт проектной деятельности:

Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему:

« У МАТРЕШКИ – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Воспитатель группы № 4

МБДОУ д/с №185 «юбилейный»

Бабушкина Н.М.

Цель занятия:

Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию занятий познавательного и изо.

Задачи:

Образовательные:

Приобщать детей к восприятию декоративно-прикладного искусства средствами музыки и рисования;

Познакомить детей с историей матрёшки.

Закреплять умение использовать при росписи матрешек нетрадиционную технику рисования.

Развивающие:

Развивать эстетическое восприятие и воображение;

Формировать творческие и креативные способности детей.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду народных умельцев.

Материал и оборудование:

Демонстрационный: алгоритм «Последовательность изготовления матрешки», мольберт.

Раздаточный: бумажные трафареты матрешек, краска гуашь красного, синего, зеленого цветов, салфетки влажные, ватные палочки.

Оборудование: домик для Матрёшки, заборчик, лавочка..

Музыкальное сопровождение: (русская народная мелодия «Русская изба», песня Ю. Вережникова «Русская матрёшка», песня «Матрёшки» музыка З. Левиной слова З. Петровой, русские народные мелодии в записи, русская народная мелодия в обработке Т. Ломовой, русская народная песня «Русская матрёшка») медиа ресурсы (презентация «Русская матрёшка»), костюм Матрёшки, платки для девочек, музыкальные инструменты (ложки, бубен большой, бубен малый, деревянная доска),

Оформление:У окна столы, на которых лежат заготовки матрёшек. В центре зала стоит домик матрёшки. Возле домика лавочка, забор и клумба с цветами.

Индивидуальная работа: помочь при росписи затрудняющимся детям.

Ход занятия:

Организационный.

Под фонограмму русской народной мелодии «Русская изба» дети заходят в группу

и рассаживаются на стульчиках.

Воспитатель:Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Рада видеть всех я вас

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости?

Дети:Да, любим!

Воспитательтель:Сегодня я вам предлагаю отправиться в гости, а вот к кому пойдём – догадайтесь сами. Я загадаю вам загадку, а вам нужно будет отгадать её.

Загадка про матрёшку

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская...

Воспитатель:Ребята, а что вы знаете о такой русской народной игрушке, как матрёшка?

1 ребёнок:

Матрёшка на окошке

В ярком сарафане,

И вся семья в матрёшке

Как в доме деревянном.

2 ребёнок:

Очень любят все матрёшки

Разноцветные одёжки:

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

3 ребёнок:

Они игрушки знатные,

Складные и ладные.

Матрёшки всюду славятся

Они нам очень нравятся.

Воспитатель: Молодцы, ребятки! А теперь я расскажу вам немного об истории создания русской матрёшки. Появилась первая матрёшка в России очень давно, более 100 лет назад.

(Слайд 2 презентации «Русская матрёшка» )

Однажды из Японии привезли игрушку - большеголового деревянного японца.

Раскроешь его, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья.

Очень понравилась такая игрушка русским мастерам.

(Слайд 3 презентации «Русская матрёшка»)

Они переодели её в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий

платочек, нарисовали ей красивые глазки и положили на щёчки яркий румянец.

И назвали её старинным русским именем – Матрёшей.

Наиболее известны матрёшки: (Слайд 4 презентации «Русская матрёшка»)

Семёновская матрёшка, Загорская матрёшка.

Их названия зависят от того места, где их расписывают. Давайте внимательно рассмотрим все виды матрёшек. (Слайд 5 презентации «Русская матрёшка»)

В городе Семёнов есть центр по росписи матрёшек. Отсюда и название – Семёновская матрёшка. Особенность росписи этой игрушки в том, что весь фартук этой матрёшки

занимают букеты цветов. Самый главный цвет - ...

Дети:Жёлтый, лимонный, зелёный, малиновый.

Воспитатель:Правильно вы заметили.

Разминка:

Игра «Матрёшечка - матрёшка»

Ну, ребятки не зевайте

А в кружочек все вставайте.

Хотите поиграть немножко?

Нарядитесь тогда вы матрёшкой.

(Из детей выбирают 3-х матрёшек. Им на головах завязывают платочки.

Они приседают в центре круга, который образуют другие дети. Дети идут по

кругу и поют песню «Матрёшка» на мотив русской народной песни «Колпачок»:

Эх, матрёшечка, матрёшка

Аленький платочик

Сарафан в цветочик.

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили.

На ноги поставили

Танцевать заставили.

(говорком) Танцуй сколько хочешь,

Выбирай кого захочешь.

(Слайд 6 презентации «Русская матрёшка»)

Воспитательтель:Следующая матрёшка из села Загорск – Загорская матрёшка. Эти матрёшки всегда в сарафанах, кофточка на них с вышивкой, на голове...

Дети:Платок.

Воспитатель:А поверх сарафана...

Дети:Фартук.

Воспитатель:Платок матрёшек украшает роспись.

Наши девочки – матрёшки

Раз, два, три, четыре!

Круг поуже, круг пошире!

На носочек и на пятку,

Веселей пляши вприсядку!

Влево - вправо повернись,

Веселее улыбнись!

А вы мальчишки не зевайте

На музыкальных инструментах играйте.

(Девочки исполняют танцевальную картинку под песню

«Русская матрёшка», сборник «Хлопайте в ладоши», Ю. Вережников.

Мальчики играют на музыкальных инструментах.)

(Слайд 7 презентации «Русская матрёшка»)

Воспитатель:-Сегодня у Матрешки день рождения и она должна придти к нам в гости. А в день рождение принято дарить подарки. Как нам быть? Что делать?

Дети: - Нужно подарки сделать своими руками.

-Как вы думаете, что можно подарить Матрешке?

Дети:– Бусы, платок, фартук, цветы и др.

-Я думаю, что как любой моднице, Матрешке очень понравится новыйфартук.

Вот они! Удивительно белы,

Мастера скорей за дело,

Украшайте фартучки смело,

Составляй узор,

Чтобы радовал он взор.

Выполнение работы: - Садитесь за столы и попробуем украсить фартучек для Матрешки. (Во время выполнения работы звучат русские народные песни)

По окончании работы воспитатель предлагает детям свои фартуки выложить на один общий стол.

Ритмическое упражнение «Если нравится тебе»

Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам идет Матрешка

Ложки деревянные,

Матрешечка румяная!

(Под русскую народную мелодию входит Матрешка)

Матрешка:- Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я очень рада видеть вас! (кланяется)

Воспитатель:- Матрешка, какая ты сегодня красивая! Ребята, давайте скажем Матрешке комплименты.

Дидактическое упражнение «Комплименты»

- Дорогая Матрешка, наши ребята хотят поздравить тебя с днем рождения!

Будь здоровой,

Будь счастливой,

Будь как солнышко красивой!

Будь как звонкий ручеек,

Будь как бабочкой игривой!

Будь всегда трудолюбивой!

И расти большой, большой.

Вот такой, такой, такой!

Матрешка:– Спасибо, ребята! (кланяется)

Видно солнце с небосвода,

Дети водят хороводы.

В хоровод и вставай,

Испекли мы каравай!

Каравай, каравай, веселее подпевай!

Русская народная хороводная игра «Каравай»

- Матрешка, ребята приготовили для тебя и твоих сестер подарки. Посмотри, какие красивые фартуки они расписали.

Матрешка:– Спасибо большое, ребята, за ваши подарки и приглашаю вас на чай из самовара.

Тары – бары, растабары!

Выпьем чай из самовара!

С сухарями!

С кренделями!

С бубликами вкусными!

С сушками!

С ватрушками!

С пирогами русскими!

Чаепитие

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399145-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-v-srednej