- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку в 7 классе по теме «Причастие»
Контрольная работа (тестирование) по теме «Причастие»
1. Найдите верное определение причастия.
А. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
Б. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.
В. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства существительного и глагола.
Г. Служебная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.
2. Найдите предложение с причастным оборотом (запятые не расставлены)
А. В огромном лесу стоял тонкий пар который наполнил все странными видениями.
Б. Веткой отломленной от дерева охотник очертил след и пробрался к воде.
В. Воздушный напор усилился и вылился по реям в легкие алые формы.
Г. Я вышел в уже темнеющий сад и пошел по дорожке.
3. С помощью каких суффиксов образуются действительные причастия?
А. -вш-.
Б. -енн-.
В. –ущ-, -ющ-.
Г. –ем-. –ом-.
4. С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия?
А. -вш-.
Б. -енн-.
В. –ущ-, -ющ-.
Г. –ем-. –ом-
№5-8. Работа с предложением.
Если мне случится иногда здесь услышать скрип дверей, тогда мне вдруг так и запахнет деревнею, низенькой комнаткой, озарённой свечкой в старинном подсвечнике, ужином, уже стоящим на столе, майской темной ночью, глядящей из сада сквозь растворенное окно…и боже, какая длинная навевается мне тогда вереница воспоминаний! (Н.В.Гоголь)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Выпишите из предложения все причастные обороты.
6. Выпишите из предложения страдательные причастия.
_________________________________________________________________
7. Выпишите из предложения действительные причастия.
_____________________________________________________________
8. Выпишите причастие, которое подчиняется правилу- «В полных страдательных причастиях с суффиксом –енн, -нн- пишется две буквы Н если причастие совершенного вида».
__________________________________________________________________
9. Определите ряд, в котором приведены только действительные причастия.
А. Дремлющий великан, прибывший поезд.
Б. Дышащий человек, прибывший поезд.
В. Раздуваемое ветром пламя, потупленный взор.
Г. Прочитанный рассказ, потемневший от пыли пиджак.
10. Определите ряд, в котором приведены только страдательные причастия настоящего времени.
А. Перепетый, воздвигнутый.
Б. умеющий, выпекаемый.
В. Передвигаемый, ведомый.
Г. Закрученный, обвиняемый.
11. Найдите предложение, в котором НЕ пишется раздельно с причастиями.
А. (Не)крашенный забор придавал дому скучный вид.
Б. (Не)погасший костер еще долго виднелся на вершине горы.
В. Горы, еще (не)освещенные солнцем, выделялись на просветленном небе.
Г. На темном фоне гор, покрытых (не)проходимыми лесами, проносились клочья тумана.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.