Открытое занятие в старшей логопедической группе «Город красивой речи»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Ребята, сегодня на наше занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Мы должны настроить себя на работу:

Мы спокойны, мы спокойны, говорим всегда красиво, чётко и неторопливо, Повторяем обязательно, всё, что учили на занятиях.

Лог:Сегодня утром я увидела вот такой конверт, а на нём надпись: «Детям старшей....» Это значит, что письмо адресовано вам, давайте его прочитаем.

«Здравствуйте, ребята! Я долгое время наблюдала за вами, переживала ваши неудачи, радовалась вашим успехам. Вы хорошие дети, я приглашаю Вас побывать в моём Городе красивой речи. Чтобы попасть в город вам понадобиться открыть дверь, на которой висит замок, для этого нужен ключик, я положила его вместе с письмом в конверт.

Царица знаний.

Лог: Посмотрим, вот он. Готовы? Тогда вперёд!

За высокими горами, за далёкими лесами, чудо город есть

Слов красивых там не счесть.

В город речи мы пойдём, всех с собою позовём!

Лог: Отправимся в дорогу на воздушном шаре, чтобы шар унёс нас далеко - далеко, нужен ветер! Что же делать? Давайте подуем.

Дыхательная гимнастика

«Шар воздушный полетит

Дальше все от дома.

Он ребяток всех помчит

В город незнакомый».

Закрыли глазки, и давайте пофантазируем: мы будем пролетать над чем? Над полями, над морями, над лесами, над горами. Звучит музыка. Вот мы и прибыли. Действительно, перед нами дверь в город, а на двери замок. Давайте его откроем вот этим ключом, который передала нам царица знаний. Дверь не открывается. Я, знаю кто нам поможет, гимнастика для пальчиков, которая так и называется «Замок» Выполним её. Приготовили пальчики, сделали замочек, выполняем.

Пальчиковая гимнастика «Замок»

Лог:Не получается! Ой, я слышу сюда кто- то идёт!

Появляется Тётушка Сова.

Т.С:Здравствуйте, ребята, я- Тётушка-Сова. Я живу в этом городе - в Городе красивой речи.

Лог:Здравствуй, Т.С. Мы прилетели сюда, потому, что нас пригласила Царица Знаний, передала нам ключик, чтобы мы открыли замок, который висит на двери города, но у нас не получается. Может, ты нам поможешь?

Т.С.:С жителями этого города приключилась беда. Недавно нас посетили очень плохие люди. Они разговаривали не правильно, и не красиво и хотели, чтобы и наши жители разговаривали как они. Наша Царица Знаний прогнала их. Но они не ушли просто так, они заколдовали замок, который висит на дверях Города красивой речи. Теперь никто не может выйти из этого города, не войти туда.

Лог:А можно что- то сделать, чтобы открыть этот замок?

Т.С.:Да, можно! Но для этого нужно выполнить правильно задания.

Лог:Ну, что, ребята, поможем жителям этого города? А где нам взять задания?

Т.С.А посмотрите, сзади вы увидите стрелки, которые ведут к дверям города. На каждой стрелке есть задание, выполнив которое правильно поможет открыть замок нашего города.

Лог:Т.С. мы будем очень стараться!

Т.С.:Спасибо! (Уходит)

Лог:Давайте подойдём к первой стрелке, какого она цвета, возьмём и посмотрим, какое задание она нам приготовила. В Городе красивой речи живёт весёлый язычок. Он очень любит разговаривать, и хочет проверить, хорошо ли работают ваши язычки. Ну что, покажем?

Задание №1

Речевая гимнастика: «Весёлый язычок»

Чики, чики, чикичок, не стесняйся язычок, не стесняйся не ленись,

Повторяй, не ошибись. Где-то собаки рычали: р-р-р-р.

В комнате мухи жужжали: ж-ж-ж.

Мимо машины бежали: др-др-др.

В небе далёком гудел самолёт: л-л-л.

Свистели от ветра все провода: с-с-с.

Перекликались в ночи поезда: ч-ч-ч.

Листья под ветром шумели: ш-ш-ш.

А комары всё пели: з-з-з.

Лог:Молодцы, ребята, я думаю, что первое задание мы выполнили. Идём дальше. Вот следующая стрелка, какого она цвета? Посмотрим, какое задание на этой стрелке?

Задание№2 «Назови признаки»

В городе Красивой речи живут удивительные слова, которые могут называть разные признаки предметов.

Матрешка из дерева, она... .(деревянная).

Сумка из кожи, она... (кожаная).

Шуба из меха, она... (меховая)

Платье из шёлка, оно... (шёлковое)

Мяч из резины, он... (резиновый)

Посуда из металла, она... (металлическая)

Кофта из трикотажа, она... (трикотажная)

Мишка из плюша, он... (плюшевый)

Дом из пластмассы , он... (пластмассовый)

Ведро из железа, оно... (железное)

Лог:Молодцы, справились с заданием . На этой стрелке оно не одно. «Мы сейчас откроем рот, чтоб сказать наоборот» (с мячом)

- Я буду говорить вам слова и бросать мяч, а вы, возвращая мяч, называете другое, с противоположным значением.

Горячий..., хороший..., весёлый..., большой..., лёгкий..., добрый..., светлый..., широкий..., длинный..., мягкий..., высокий...

Лог: Справились с заданием. А сейчас давайте отдохнём.

Физминутка.

- подняться, потянуться,

- согнуться, разогнуться,

- в ладоши три хлопка, головою 3 кивка,

На 4 - руки шире, 5 - руками помахать, 6 - тихонечко присесть.

Лог:Я подхожу к следующей стрелке, какого она цвета? Какое задание она нам приготовила? Их тоже 2.

Задание №З

-Я буду читать чистоговорки, ваша задача повторить их правильно и чётко проговаривая звуки. Я буду внимательно следить, кто произнесёт скороговорку лучше всех.

Са-са-са - вот летит оса.

За-за-за - бегает коза.

Ши-ши-ши - наши малыши.

Жа-жа-жа - иголки у ежа.

Чу-чу-чу - чаю я хочу.

Цо-цо-цо - на пальце кольцо.

Лы-лы-лы - мы ещё малы.

Ру-ру-ру - будем мы играть в игру.

Лог:А теперь следующее задание. Я буду читать вам предложения, а вы внимательно слушайте - все ли слова я буду правильно говорить. Если какое-то слово я произнесу неправильно, то вы должны исправить ошибку.

Над цветком кружит и жужжит зук.

Зимой на прогулку я надеваю тёплую сапку.

В обед вся наша семья собирается за большим штолом.

Перед обедом обязательно вымой луки.

Лог:Мы продвигаемся к последней стрелке.

Задание №4

«Назови одним словом»

(пальто, платье, брюки, кофта).

(Одежда)

(сапоги, босоножки, тапки, кеды, кроссовки)

(Обувь)

(Диван, стул, стол, кровать, шкаф).

Ребенок: Мебель.

(Помидор, огурец, морковь, свекла, лук, перец).

( Овощи.)посуда, фрукты, животные, транспорт.

«Что лишнее? » Думай, думай, рассуждай, лишний предмет называй.

Заяц, комар, медведь, волк.

Самолет, машина, корабль, стол.

Лог:Вот не осталось ни одной стрелки, которые вели в город красивой речи. Давайте подойдём к двери города и попробуем открыть замок. Ура! Получилось! Значит мы правильно выполнили задания.

Появляется Тётушка Сова.

Т.С.:Ой, я так спешила к вам, спасибо, что открыли замок и освободили жителей нашего города. Я принесла вам письмо от Царицы Знаний.

Лог:«Я прошу у вас прощенья, что не застали вы меня, много дел, но очень рада, что вы здесь... Очень жаль, что нет в городе Царицы Знаний. Тогда мы прилетим сюда в следующий раз и замок этого города непременно откроется сразу.

Т.С.:Авы дочитайте письмо до конца.

Лог:А вот награда! Появляется Тётушка Сова.

Т.С.:Вот вам угощение от Царицы Знаний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399636-otkrytoe-zanjatie-v-starshej-logopedicheskoj-