На посиделках

Оформление класса – « крестьянская изба» - создаётся руками учащихся, учителей и родителей. Это служит великолепным поводом обратиться к памятным вещам, хранящимся во многих домах, заглянуть в прошлое вместе с детьми. Рушники, деревянная посуда, прялки. Самовары, керосиновые лампы с любовью приносятся в класс.

Учитель( ведущий) и дети одеты в русские костюмы.

Действие рассчитано на сорок минут.

Предварительная беседа « Обычаи русской старины», индивидуальная работа по выбору и обучению выразительному чтению произведений подготавливает учеников к заключительному уроку по теме « Устное народное творчество».

Негромко звучит русская народная музыка. Пятиклассники входят в костюмах степенно, здороваются и чинно рассаживаются группами, их встречает приветствиями и поклонами учительница как хозяйка избы.

Чтец. ( Стихи И.З. Сурикова читают разные ученики.)

Избу освещает

Огонёк светца;

Зимний вечер длится,

Длится без конца…

И начну у бабки

Сказку я просить;

И начнет мне бабка

Сказку говорить:

Как Иван – царевич

Птицу – жар поймал

Как ему невесту

Серый волк достал.

Слушаю я сказку –

Сердце так и мрет,

А в трубе сердито

Ветер злой поет.

Я прижмусь к старушке…

Тихо речь журчит,

И глаза мне крепко

Сладкий сон смежит…

Ведущий. Долог зимний вечер. Скучно было бы молча заниматься вечерними работами: ткать, прясть, вышивать, сапоги тачать; да меткое словцо прогоняет скуку, вызывает смех…

Чтец. А не рассказать ли вам, что у нас приключилось… Слушайте.

Чтец.

Из –за леса. Из –за гор

Едет дедушка Егор,

Сам на лошадке,

Жена на коровке.

Дети на телятах,

Внуки на козлятах.

Чтец.

А я сидела на рябине,

Меня кошки теребили,

Малые котяточки

Цапали за пяточки.

Стал мальчишка на колоду,

Оступился прямо в воду,

Вымок,

Высох,

Встал

Оступился и…

Упал .

Чтец.

Маша чай пила.

Самоварничила

Всю посуду перебила –

Накухарничила.

Чтец.

Посылала меня мать

Загонять гусака,

А я вышла за ворота

И – давай плясака!

Ведущий. Чем дальше льётся разговор, тем пуще раззадоривается народ на посиделках, того и гляди в пляс пойдет.

Чтец.

Ой, топни, нога,

Не жалей сапога,

Тятька новые сошьет

Или эти подошьёт.

Чтец.

Вы послушайте ,девчата,

Нескладуху буду петь:

На дубу свинья пасётся,

В бане парится медведь.

Чтец.

Сапоги сшил из рубашки,

А рубашку из сапог,

Дом поставил из опилок-

Вышел славненький домок.

Чтец.

На болоте, на снегу,

Укусил комар блоху,

Сидит заяц на березе

Умирает со смеху.

Ученики разыгрывают сценку.

- Федул, чо губы надул?

- Кафтан прожег.

- Можно зашить!

- Да иглы нет,

- А велика ли дыра – то?

- Один ворот остался.

( при последних словах входит Старичок.)

Старичок. Да ну!

Чтец. Эге…

Плыл по морю чемодан,

В чемодане был диван.

На диване плавал слон,

Кто не верит –

Выйди вон!

Старичок. Вам, ребята, только бы лясы точить да зубы скалить, а как у вас со смекалкой? Вот проверю я вас: отвечайте. ( загадывает загадки.)

- Какой в реке камень? ( мокрый).

- Когда дурак умен бывает? ( кода молчит.)

- Где свету конец? ( в темной горнице).

- Чем хлеб в огонь сажают? ( тестом).

- Без чего человеку жить нельзя? ( без имени).

- Чем оканчиваются день и ночь? ( мягким знаком).

Чтец. Не все тебе, дедушка, нас пытать.

И ты нам отвечай, коли самый мудрый из нас: У семерых братьев по одной сестрицы. Много ли сестер? ( Одна). А еще : Ты да я, да мы с тобой. Много ли нас? ( Двое).

Ведущий . Ярко светится окошко избы. Заходят на огонек новые люди. Вот пришли две молодки с малыми детушками. Не спят детки – укачивают их мамы. ( Появляются две девочки с куклами в пеленках, нянчат.)

Чтец.

Ты умница, разумница,

Про то знает вся улица.

Петух да курица,

Кот да кошка

Да я немножко.

Ведущий. Заслушалась молодежь, посветлело на душе от ласковых материнских слов и захотелось вспомнить скороговорки, что в детстве помогали чисто говорить на родном языке.

Чтец.

Стоит поп на копне,

Колпак на попе,

Копан под попом.

Поп под колпаком.

Чтец.

Говорит попугай попугаю:

Я тебя попугаю.

Чтец.

Хохлатые хохотушки

Хохотом хохотал

Загадку не угадали.

Ведущий. А правда, не позагадывать ли загадки?

( Загадывают русские загадки все желающие.)

Ведущие. Бывала на посиделках, особенно где собиралась молодёжь, старушка - старалась вовремя девушкам помочь лучше работу сделать, разговором толковым занять, шумных ребят унять строгим словом. Шум поднялся – загадок все много знают, и выходит тут старушка – сказочница, всем помощница.

Сказочница.

А было это, голубчики, в старину,

Когда задумал дед Архип залезть на Луну, -

Тогда сказки по воздуху летали.

А я за ними на золотом коне скакала

Да в мешок эти сказки собирала.

( рассказывает сказку « Петухан Куриханыч»).

Ведущий. Хорошая сказка, не послушать ли еще докучные сказочки? Не знаете таких? Послушайте…

Сценка.

- Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кот, на колу мочало: не начать ли сначала?

- Да ну, я лучше скажу: Жил - был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…

- Ну вот, поманил, а не рассказываешь…

- Кабы доехал, рассказал; а он , может,неделю проедет!

- Мой черед пришел: Жили - были два братца – Кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

- А долго ль они жили?

- Долго они жили –

Мне старики не говорили.

Знал про это один кот – колоброд,

Что сидел у ворот –

Да убежал кот в овес,

Конец сказки на хвосте унес!

Ведущий. Вот и подошли к концу наши посиделки, но нет конца народным сказкам. Народной мудрости. Юмору и смекалки.

Звучит народная песня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39966-na-posidelkah