- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест «Правление Александра II»
Контрольный тест «Правление АлександраII»
Вариант 1
Бывшие крепостные крестьяне, не переведенные на выкуп после реформы 1861 г. и несшие повинности в пользу помещиков, назывались
государственными
дворцовыми
временнообязанными
удельными
Историк, один из идеологов либерализма в России, участник подготовки реформы отмены крепостного права, сторонник умеренных преобразований при сохранении самодержавия и помещичьего землевладения
К.Д.Кавелин
А.И.Герцен
П.А.Шувалов
М.Н.Катков
Окружные и мировые суды появились в России
в 1861 г.
в 1864 г.
в 1881 г.
в 1892 г.
В проведении земской и городской реформ в XIX в. царское правительство преследовало цель
борьбы с террором
расширения представительного начала в органах местного самоуправления
усиления дворянского влияния в деревне и городе
сужения прав органов местного самоуправления
Отметьте, о ком идет речь. Военный и государственный деятель; участник Кавказской и других войн. Разработал проект политических реформ, предполагавший развитие местного самоуправления, привлечение представителей земств и городов к обсуждению общегосударственных вопросов.
К.П.Победоносцев
Д.А.Толстой
М.Т.Лорис-Меликов
Д.А.Милютин
Что из перечисленного является одним из следствий промышленного переворота?
укрепление общинного хозяйства
усиление крепостного права
увеличение численности городского населения
появление мануфактур
Убежденный консерватор, противник отмены крепостного права, шеф жандармов и начальник третьего отделения, за влияние при дворе прозван «Петр по прозвищу Четвертый».
П.Шувалов
П.Толстой
П.Игнатьев
П.Лавров
Народники организовали «хождение в народ» с целью
подготовки народного восстания
пропаганды необходимости реформ
внедрения технических достижений западных стран
разрушения крестьянских общин и создания фермерских хозяйств
Отметьте членов организации «Народная воля».
М.Бакунин, П.Ткачев, П.Лавров
Г.В.Плеханов, В.Засулич, Л.Дейч
А.Желябов, С.Перовская, А.Михайлов
М.Катков, К.Победоносцев, П.Шувалов
«Белый генерал», талантливый полководец, стремительным марш-броском овладевший пригородом Стамбула Сан-Стефано
М.Д.Скобелев
М.Т.Лорис-Меликов
А.И.Барятинский
И.В.Гурко
Горный перевал в Болгарии, который в ходе русско-турецкой войны русские войска удерживали в течение нескольких месяцев
Шипка
Плевна
Карс
Сан-Стефано
Отметьте год, который принято считать годом окончания Кавказской войны.
1856 г.
1864 г.
1868 г.
1872 г.
Контрольный тест «Правление АлександраII»
Вариант 2
Документ, составлявшийся в ходе крестьянской реформы 1861 г. и фиксировавший отношения помещиков с временнообязанными крестьянами
вексель
крепость
уставная грамота
кабальная запись
В процессе разработки проекта отмены крепостного права помещики Нечерноземной зоны предлагали
освободить крестьян с землей за большой выкуп
освободить крестьян без земли
поделиться землей с крестьянами без выкупа
увеличить размеры наделов, отдаваемых крестьянам за выкуп
Земская реформа в России была проведена в
1847 г.
1856 г.
1864 г.
1874 г.
Согласно реформе в области просвещения в 60-е гг. XIX в.
вводилось обязательное начальное образование
началось развитие среднего и высшего женского образования
отменялась автономия университетов
прекращался доступ детей из низших сословий в средние учебные заведения
Одним из мероприятий политики М.Т.Лорис-Меликова было
ослабление гнета цензуры
создание III отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии
создание представительного органа - Государственного совета
введение института уездных исправников
Для экономического развития России в период правления Александра II было характерно
увеличение количества мануфактур
интенсивное развитие помещичьих хозяйств
разложение крестьянской общины
сокращение хлопчатобумажного производства
Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»
А.И.Герцен
Н.Г.Чернышевский
И.С.Тургенев
Н.А.Некрасов
Отметьте характерную черту народнического движения.
стремление предотвратить развитие капитализма в России
вера в ведущую роль пролетариата в свершении социалистической революции в России
утверждение теории официальной народности
стремление приблизить Россию к странам Запада в культурном развитии
«Тверской адрес» был подан царю
в 1857 г.
в 1862 г.
в 1872 г.
в 1881 г.
Когда был подписан Сан-Стефанский мирный договор?
в 1856 г.
в 1878 г.
в 1882 г.
в 1892 г.
Граница Российской империи по Амуру, Уссури и Сунгари была установлена
по Айгунскому договору
по Сан-Стефанскому договору
по Парижскому договору
по Симодскому договору
Осадой Плевны руководил
И.В.Гурко
М.Г.Черняев
Э.Н.Тотлебен
А.М.Горчаков
Ответы.
Вариант 1: 1)3; 2)1; 3)2; 4)3; 5)3; 6)3; 7)1; 8)1; 9)3; 10)1; 11)1; 12)2
Вариант 2: 1)3; 2)2; 3)3; 4)2; 5)1; 6)4; 7)2; 8)1; 9)2; 10)2; 11)1; 12)3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39967-kontrolnyj-test-pravlenie-aleksandra-ii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.