- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наедине с осенью
Классный час: Наедине с осенью.
Цель: воспитать чувство прекрасного, бережное отношение к природе.
Звучит отрывок из композиции Чайковского П.И. «Времена года: Осенняя песня»
Ход классного часа
Ведущий: Нашу программу мы назвали «Наедине с осенью». Это название одной из книг замечательного русского писателя Константина Георгиевича Паустовского. Тема осени звучит в произведениях многих писателей, поэтов, художников, композиторов. Недаром пушкинская Болдинская осень стала символом наивысшего творческого расцвета, олицетворением поры лучших человеческих свершений.
Ведущая: Осень….Это время природы особого света,
Неяркого солнца, нежнейшего зноя.
Оно называется бабье лето.
И в прелести спорит с самою весною.
Уже на лицо осторожно садится
Летучая легкая паутина….
Как звонко поют запоздалые птицы!
Как нежно и грозно пылают куртины!
Ведущий: Пушкин, Тютчев, Пришвин, Левитан, Паустовский и многие другие творческие личности ждали осени, как самого дорогого и мимолетного времени года. «осень снимала с лесов, с полей, со всей природы густые цвета, омывала дождями зелень, рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и воздух. Он делался чище, холоднее, и дали были гораздо глубже, чем летом….»
1-й чтец: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора-
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё- простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь-
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ведущий: И вот сентябрь! Замедляя свой восход ,
Сияньем хладным солнце блещет,
И луч его, в зерцале зыбком вод,
Неверным золотом трепещет.
Ведущая: Осень - это удивительно прозрачный воздух, солнечный свет, иногда ярче летнего, но мягкий, ласкающий, не греющий; плывущие, блестящие нити паутины, листопад, краснеющие гроздья рябины, стаи птиц, улетающих к югу…
2-й чтец: А помнишь приволье
Осени рыжей?
Росу в паутине
В берёзовой роще,
И стаи утиной
Размашистый почерк?
1-й чтец: Я кликнул в поле. Глухое поле
Перекликалось со мной на воле.
А в выси мчались, своей долиной,
Полёт гусиный и журавлиный.
Там кто-то сильный, ударяя в бубны,
Раскинул свисты и голос трубный.
И кто-то светлый раздвинул тучи,
Чтоб треугольник принять летучий.
Кричали птицы к своим пустыням,
Прощаясь с летом, серея в синем…
Исполняется студенческая песня “Осень”.
Осень, она не спросит,
Осень, она придёт.
Осень немым вопросом в синих глазах замрёт.
Осень дождями ляжет, листьями заметёт.
По опустевшим пляжам медленно бредёт.
Может быть, ты увидишь рыжую грусть листвы?
Может быть, ты заметишь? Что вспоминаешь ты?
Или вот это небо, синее, как вода?
Что же ты раньше не был, не приходил сюда?
Пусть тебе снится лето, я тебе улыбнусь,
А под бровями где-то чуть притаилась грусть.
Где-то под сенью вёсен кто-нибудь загрустит,
Тихо ложится осень листьями на пути…
Ведущий: “Осень в этом году стояла сухая и тёплая, я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд, вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли все пространство между рекой и небосводом. Это курлыкали журавли”
Ведущая: Птицы летели в воздухе и издавали такие звуки, как будто перекидывали друг другу хрустальные бусы. Это был красивый, мелодичный звук.
2-й чтец: “ Я проснулся серым утром. Комната была залита жёлтым светом, будто от керосиновой лампы, свет шёл снизу из окна и ярче всего освещал бревенчатый потолок, странный свет, неяркий и неподвижный, был не похож на солнечный. Это светили осенние листья… От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто покрыли слоем воска”.
1-й чтец: “Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделями…”
Ведущий: Листья, опадая, создавали мягкий, душистый ковёр. Хорошо идти по такому ковру, шурша листьями, вдыхая пряный воздух, вглядываясь в прозрачные дали. Тишина, умиротворённость и в природе, и в душе…
Звучит песня “Листопад”, стихи Л. Розановой, муз. Г. Шангин-Березовского.
На улицах Москвы вечерняя толпа,
По шумным мостовым гуляет листопад.
Такой, наверняка, шумит в лесных просторах,
Где даль заволокла сиреневая мгла,
Где слушает листва журчание и шорох,
Где этим летом я жила.
Теперь там не поют знакомые дрозды,
Там ёлки достают до утренней звезды,
И так же к вечеру река моя искрится,
Хоть мы и не поём, хоть медленно вдвоём
По мокрому ковру, по пояс в медунице,
С тобою рядом не идём.
В сиреневом дыму бульвары хороши,
Осенний листопад Москву запорошил.
Не знаю, почему мне вдруг напомнил лето
Шальной осенний листопад.
Ведущая: Осень – время года, которое не оставляет никого равнодушным. Поэтому такие замечательные строки посвящали осени поэты и писатели.
Ведущий: Осень веет тоской,
осень веет разлукой.
Ведущая: Улыбается осень сквозь слезы,
В небеса улетает мольба,
И за кружевом тонкой берёзы
Золотая запела труба.
Ведущий: “ Осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном птицы”.
Ведущая: “Луна стояла над пустынными серебристо-туманными лугами… Осенняя печаль и красота”.
1-й чтец: Ещё и солнце радует,
И синий воздух чист.
Но падает и падает
С деревьев мёртвый лист.
Ещё рябины алые
Всё ждут к себе девчат,
Но гуси запоздалые
“ Прости-прощай” кричат.
Звучит песня “ Отговорила роща золотая”, стихи С. Есенина, муз. Г. Пономаренко.
Ведущая: Многие русские художники создавали картины об осени.
Ф. Васильев “Осенний день”,“Осень. Болото в лесу”.
В. Д. Поленов “Золотая осень”,”Осень в Абрамцеве”.
К. А. Коровин “Осень. Аллея в Жуковке”.
М. В. Нестеров “Видение отроку Варфоломею”.
И. С. Остроухов “ Золотая осень”.
А. Пластов «Бабье лето»
К. Васильев «Осень» (Демонстрируется репродукции картин)
Ведущий: Но самым замечательным мастером осеннего пейзажа был Исаак Левитан. Вол всех его картинах к изображениям речушек и ольшаников, бледного неба и лесных косогоров всегда примешивалась капля грусти. Осень на картинах Левитана разнообразна. Им были написаны около ста осенних пейзажей. (Демонстрируется одна из картин Левитана).
Ведущая: А как любил осень Пушкин! «Осень подходит,- писал Пушкин Плетневу.- Это мое любимое время, здоровье мое обыкновенно крепнет, пора моих литературных трудов настает».
Трижды в осеннее, любимое им время посещал Пушкин село Болдино… Здесь день за днем перед глазами поэта развертывалась картина долгой осени, со всеми ее оттенками и переменами, от солнечной и ясной поры сентября до ноябрьской непогоды, с непролазной грязью, дождями и снегопадами. В последние годы поэт не раз мечтал о спокойной и независимой жизни в Болдине, об отъезде в эту «обитель дальнюю трудов и чистых нег», но так и не смог осуществить свое желание….
2-й чтец:
Унылая пора! Очей очарованье.
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье.
В багрец и золото одетые леса.
1-й чтец:
Октябрь уж наступил- уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей:
Дохнул осенний хлад, дорога промерзает,
Журча еще бежит за мельницу ручей…
2-й чтец:
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила читатель дорогой.
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье своей родной
К себе меня влечет, сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной.
Ведущий: Вот как описывал природу Иван Сергеевич Тургенев «….И как же хорош лес поздней осенью, ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах подобно запаху вина»…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399708-naedine-s-osenju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.