- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Групповые технико-тактические действия
1. Закрепление техники ведения мяча внутренней стороной стопы; передач, ударов по мячу внутренней стороной стопы и подъемом; согласование групповых тактических взаимодействий.
2. Развитие координационных способностей, быстроты.
3. Формирование стойкого интереса к занятиям футболом, умение владеть своими эмоциями, воспитание дисциплинированности, силы воли, настойчивости, развитие чувства товарищества и взаимопомощи
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФУТБОЛУ
Тренер-преподаватель: Галкин Дмитрий Иванович
Образовательное учреждение: МБОУ ДОД ДЮСШ «Юбилейная» г. Краснодар
Программа:Дополнительная образовательная программа (модифицированная) по футболу, сроком реализации -9 лет
Место: ул. им. 70-летия Октября 30, спортивная площадка МБОУ СОШ №89
Дата и время проведения: 08 апреля 2015 г. с 11.00. до 11.30.
Инвентарь: мячи футбольные (облегченные №4), конусы, маркеры, стойки, сетка для бадминтона.
Тема занятия: «Групповые технико-тактические действия»
Возраст обучающихся: Мальчики 2006 г.р. группа НП-1-ого года обучения
Тип занятия: Комплексное
Цели и задачи:
1. Закрепление техники ведения мяча внутренней стороной стопы; передач, ударов по мячу внутренней стороной стопы и подъемом; согласование групповых тактических взаимодействий.
2. Развитие координационных способностей, быстроты.
3. Формирование стойкого интереса к занятиям футболом, умение владеть своими эмоциями, воспитание дисциплинированности, силы воли, настойчивости, развитие чувства товарищества и взаимопомощи.
Форма занятия: Урочная
Методы: словесный, наглядный, переменный, повторный, интервальный, соревновательный, круговой.
Дидактические средства: наглядные (магнитная доска, плакаты), спортивное оборудование(инвентарь для проведения занятия)
Использованная литература: «Поурочная программа подготовки юных футболистов 6-9 лет», Годик М.А.,Мосягин С.Н.,Швыков И.А.,
«Подготовка юных футболистов» Андреев С.Н., Левин В.С.
«Тактика футбольной игры», Аркадьев Б.А.
Части занятия | Содержание | Дозиро-вка | Методические указания |
Подготовительная (7-8 минут) | Построение, приветствие, объяснение задач занятия. Упражнения в парах: 1. Вбрасывание мяча руками из-за головы. 2. Удары по мячу головой. 3. Остановка мяча грудью с последующим ударом подъемом 4. Передачи внутренней стороной стопы по переменно прав., лев. ногой 5.Прием мяча в движении с последующим ведением «змейкой» внутр.стор.стопы и передачей внутр.стор.стопы. 6. Прием мяча в движении внутр. сторон. стопы с последующим ведением мяча подъемом и ударом подъемом. | 1’ 6-8 пов. 6-8 пов. 6-8 пов. 6-8 пов. 6-8 пов. 6-8 пов. | Стопы не отрывать от поверхности. Лбом по центру мяча, семенящий бег на месте Семенящий бег в движении, остановка в прыжке, удар по мячу после отскока от площадки. Движение семенящим бегом к мячу и назад, стопа бьющей ноги напряжена. Семенящий бег, чаще касаемся мяча. Не ждать мяч на месте, движение на встречу мячу. |
Основная (15-18 минут) | 1)Задание №1 ГруппаI Упражнение в парах (Вариант 1) Позиция А: Ведение «змейкой» с последующей передачей вн.ст.стопы, прием мяча в движении вн. ст. стопы с последующим ведением мяча подъемом и ударом подъемом по воротам, с последующим движением в сторону ворот на добивание. Позиция Б: Забегание между стоек, движение на встречу мячу с последующей передачей мяча в одно касание партнеру, забегание «в ширину» между стоек с последующим движением в сторону ворот для завершения атаки. ГруппаI Упражнение в парах (Вариант 2) Позиция А: Ведение «змейкой» с последующей передачей вн.ст.стопы, прием мяча в движении вн. ст. стопы с последующей передачей на движение партнеру под удар с последующим движением в сторону ворот для завершения атаки. Позиция Б: Забегание между стоек, движение на встречу мячу с последующей передачей мяча в одно касание партнеру, забегание «в ширину» между стоек с последующим движением к мячу и ударом по воротам и движением в сторону ворот для завершения атаки. ГруппаII Игровое упражнение в группах («Тенисбол») Игра через бадминтонную сетку. Подача мяча: набрасывание мяча на грудь и удар подъемом через сетку. Прием мяча: Головой, грудью, бедром, подъемом, внут.стор.ст. и удар через сетку теми же способами. 2) Задание №2 Эстафеты: 1. Бег с мячом в руках с оббеганием стоек с правой стороны с последующим вбрасыванием мяча руками из-за головы. 2. Бег с мячом в руках с оббеганием стоек с левой стороны с последующим ударом по мячу головой 3. Бег с мячом в руках с оббеганием стоек с правой стороны «восьмеркой» с подбиванием мяча грудью и последующим ударом подъемом. 4. Бег с мячом в руках с оббеганием стоек с левой стороны «восьмеркой» с последующим подбиванием правым бедром и ударом втут.ст.стопы левой ноги. 5. Ведением мяча «восьмеркой» с правой стороны внутр.стор.стопы правой и левой ногой и передачей внутр.стор.стопы. правой ногой. 6. Ведением мяча «восьмеркой» с левой стороны внутр.стор.стопы левой и правой ногой и передачей внутр.стор.стопы. левой ногой. | 3-4 пов. 3-4 пов. 5’ 5’ | Упражнение выполняется каждой парой по сигналу, точные передачи в ноги партнеру, обязательное завершение атаки Завершение атаки после отскока от вратаря или стоек ворот любым способом в одно касание Внимание на партнере, своевременная передача на движение партнера Внимание на партнере, движение к мячу после передачи партнера. Разрешается одно касание мяча площадки, касание мяча игроками не ограничено. Использовать разнообразные способа приема и передачи мяча. Начало по сигналу. Очередной участник не начинает задание до передачи эстафеты. Штрафные очки за потерю мяча и нарушение правил. Победа присуждается команде набравшей меньшее кол-во штрафных очков и победившей в наибольшем кол-ве эстафет. |
Заключительная ( 4-5минут ) | 1.Растягивание Упражнение в парах 2. Построение,подведение итогов занятия, задание на дом | 3-4’ 1-2’ | Упр-ие выполняем без резких движений, с удержанием позы 5-10 сек. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400120-gruppovye-tehniko-takticheskie-dejstvija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основы охраны труда»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.