- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Милой мамочке моей Сценарий утренника для детей средней группы
Создание положительного эмоционального настроя детей;
Совершенствование знаний о празднике 8 марта;
Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
Совершенствовать коммуникативные навыки.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Романовский детский сад № 1»
Романовского района, Алтайского края
Милой мамочке моей…
Сценарий утренника для детей средней группы
Разработала: Т. И. Смоликова – воспитатель ДОУ
с. Романово
2020
Под музыку дети входят в зал, и расходятся по залу.
Ведущий: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
Чтоб всегда вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались.
Поздравленья вы наши примите,
Выступленье детей посмотрите.
Исполняют танец «Губки бантиком»
Дети присаживаются на стульчики
(входит, не здороваясь Вредина)
Вредина: Это что ещё? Что тут происходит?
Ведущий:Во-первых, здравствуйте! А во-вторых, у нас сегодня праздник и мы поздравляем наших мам и бабушек.
Вредина: Какой ещё праздник? Я терпеть не могу праздники. Какие-то праздники выдумали!
Ведущий: А вы, собственно, кто такая будете?
Вредина (приседая и раскланиваясь): Я-Вредина-Привередина! Праздников не праздную и вам не дам!
Ведущий: Интересно, а как ты нам помешаешь?
Вредина: А я: Я вам всё перепутаю, всё испорчу. Вот! (показывает язык) Не дам веселиться!
Ведущий: А мы не одни будем веселиться, мы и тебя приглашаем. Хочешь?
Вредина(растерянно): Ну: Не знаю:Я не умею ничего:
Ведущий: А мы тебя научим. Научим её, ребята?
Вредина: Ну, хорошо. А что мы будем делать?
Ведущий: Мы сейчас будем поздравлять наших бабушек.
Вредина: Ну, поздравляйте, поздравляйте, а я посижу вот тут, послушаю.
Выходят мальчик и девочка:
1. Милым мамам дорогим
Счастья мы желаем.
С днём весенним, золотым
Дружно поздравляем!
*****
2. Улыбайтесь, бабушки,
Улыбайтесь, мамы!
Подпевайте песенку
Дружно вместе с нами.
Исполняют песню «Бабушка – бабуля»
Вредина: Ой! Ну, хватит стихи читать, петь, надоело!!! Хоть бы поиграли, что-ли!
Ведущий:Вредина, ну почему ты так себя ведёшь? Ребят похвалить надо за их выступления, а ты как говоришь?
Вредина: Ладно, ладно, молодцы. Скорее только, хочу играть!
Ведущий: Любит очень бабушка
Носочки Вам вязать,
А вот сейчас мы узнаем,
Может ли бабушка,
Клубочки собирать!
Игра «Собери клубочки» во время игры Вредина всё делает не так, мешает.
Игра «Завяжи бантик» - на длинную веревку повязаны ленточки, бабушки с двух сторон начинают завязывать банты, побеждает тот, кто вперед дойдёт до середины.
Ведущий:Ну, почему ты, Вредина, постоянно мешаешь и нарушаешь правила игры?
Вредина: Всё, надоело! Какие-то правила выдумали! Я люблю шалить, мне так интересно! И вообще, усадили здесь детей, мучают их, заставляют правила какие-то соблюдать, песни противные петь, а они гулять хотят. Правда, ребята? (ответы) Ну, вот, я же говорю?
Ведущий:Ну, что ты такое говоришь! Песни наши дети поют веселые и красивые. Правда, ребята? И они им очень нравятся.
Вредина: Да не может быть! Поди, и танцевать умеют?
Ведущий:Умеют, Вредина, умеют. Посмотри.
Исполняют танец «Барбарики»
Вредина: Да, действительно, умеют. Ну, и что? Я тоже так умею (приплясывает, кривляясь)
Ведущий:Наши дети лучше это делали, Вредина!
Вредина: Ах, так! Ах, вот вы как? (топает ногами) Я маме своей пожалуюсь! Ма-ма!! Мамочка!!! Они меня обижают!!! Они надо мной смеются!!!
(входит мама Вредины, в чепчике, во всём потакающая дочери)
Мама: Кто мою доченьку обидел?
Ведущий: Это ещё кто?
Вредина: Да вы что? Это же моя мама! Лучшая мама на свете.
Ведущий:Ах, мама? Вот и хорошо. Мы как раз сегодня поздравляем мам и ты, Вредина, можешь поздравить свою маму.
Вредина: А как?
Ведущий:Ну, например, спеть песню.
Исполняют песню «Я тебя люблю мамочка»
Ведущий: Поняла?
Вредина: Поняла. Только какую песню спеть?
Ведущий:Мамину, любимую.
Вредина: Так, мам, иди и спой свою любимую песенку. Видишь, они тут поют свои любимые песни. Мама, вперед! Пой! (выталкивает маму в центр зала
Мама: (поёт): 1. Мы бродили с тобой,
По всему универмагу,
Ты подарок не сразу найдёшь.
Припев: Ты скажи, ты скажи, чё те надо, чё те надо? - 2 раза.
Я куплю тебе всё чё ты хошь! (гладит дочку по голове)
2. А себе я купила и тушь о помаду,
Без покупок домой не уйдёшь!
Вредина: Ах, отдай, всю косметику! Мне тоже надо!
Мама: Я отдам тебе все, что ты хошь! (целует)
Мама: А вы, мамочки, тоже всё делаете свои детям, что они не попросят? Правильно! Я тоже не буду! А то вырастила Вредину Привередину!
Вредина (подталкивая Маму к двери): Ты, мама, иди пока! А то сегодня того, не в голосе, и не в настроении!
(Мама целует дочку и уходит)
Ведущий:Интересно, а ты что это маму свою отправила? Мешает вредничать?
Вредина: Почти. Захотелось поиграть, пошуметь, а то мама мне не всегда это разрешает.
Ведущий:И правильно делает. Сегодня праздник, а на праздниках всегда играют в весёлые игры.
Сейчас мы поиграем,
Подзадорим наших мам,
Чтоб от их улыбок светлых
Стало радостнее нам!
1. «Свари суп и компот». На столе 2 кастрюли, муляжи фруктов и овощей. По сигналу нужно разложить в одну кастрюлю овощи, а в другую фрукты. Выигрывает тот, кто быстро и правильно справится с заданием.
2. «Мама собирается на работу»- На двух столиках лежат сумочки, бусы, клипсы, помады и зеркальца. Играющих двое. По сигналу ведущей нужно надеть бусы, клипсы, накрасить губы, взять сумочку и добежать до противоположной стены зала.
3.Игра «Повяжи платок» - Между двумя стульями крепится веревка, к веревке за ниточки привязаны шарики. На эти шары нужно повязать платочки. У кого получится быстрее- тот выиграл. Можно усложнить игру выдать рукавицы.(У Вредины опять ничего не получается)
Ведущий:Ты не расстраивайся. Это же игра. А ребята наши умеют в паре с мамочкой танцевать. Ребята, приглашайте своих мамочек на круг, становитесь друг за другом, держа маму за руку. Вредина, а может и ты со своей мамочкой потанцуешь с нами? Хочешь?
Вредина: Хочу! Хочу!
Исполняется танец « Парный танец с мамой»
Вредина: Здорово! А играть мы ещё буде? Ну, пожалуйста!
Ведущий: Ну, раз, пожалуйста, поиграем. Только игра будет на музыкальных инструментах. Согласна?
Вредина: Согласна. А мне дадите, пожалуйста.
Исполняется оркестр.
Вредина:Спасибо вам большое, мне все так понравилось, я больше не буду вредничать, за то, что вы меня всему научили, я вам приготовила сюрприз (подарки). До свидания!
Ведущий: Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы!!!
Здесь мы пели и играли,
Как могли, Вас, развлекали!
До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник Вас!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400125-miloj-mamochke-moej-scenarij-utrennika-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.