Интеллектуальная математическая игра для 2 класса

Интеллектуальная математическая игра

для 2 класса

Цель:углубить знания по математике.

Задачи:1.формировать умения использовать знания в нестандартной ситуации; 

2. развивать логическое мышление, смекалку, внимание, быстроту реакции;

3. воспитывать доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, умение выслушать чужую точку зрения.

Оборудование:карточки с заданиями для команд, ручки, оценочный лист для жюри, грамоты.

Ход игры:

Мы рады приветствовать вас на игре, посвящённой математике – царице наук.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика.

Без неё не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

Представление команд, членов жюри. Знакомство с правилами игры. Сегодня в интеллектуальной игре, которая будет проходить под девизом: «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий», встречаются четыре команды:

Команда 2 «А» класса

Команда 2 «Б» класса

Команда 2 «В» класса

Команда 2 «Г» класса

Дружелюбное отношение в нашей игре – закон. В этой игре должны проявиться все лучшие качества наших участников: смекалка, быстрота реакции, находчивость, способность выслушать чужую точку зрения, товарищество.

За игрой, выполнением всех правил игры будет следить строгое, но справедливое жюри.

Отвечать на вопросы заданий, предварительно обсудив ответ с командой. От команды принимается только один ответ.

Ответы на решённые письменные задания приносит капитан команды на стол жюри.

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

«Разминка».

Команды отвечают на вопросы по очереди. За каждый правильный ответ получают 1 балл.

Вопросы:

У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме трёх. Сколько яблок осталось у девочки? (3)

Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

Сколько яиц можно съесть натощак? (1)

У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)

Летели три страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов летит? (страусы не летают)

Результат сложения? (сумма)

Наименьшее трёхзначное число? (100)

Сколько минут в одном часе? (60)

Что больше два метра или двести один сантиметр? (201 см)

«Чёрный ящик»

Вы сможете угадать, что находится в чёрном ящике, если представите солнце, глобус, теннисный мячик. Назовите геометрическое тело. (шар).

«Головоломки».

Поставьте вместо вопросительных знаков названия цифр так, чтобы получились имена существительные.

по?л с?жка по?л

р?а смор?а ка?дж

ак?са ?янин

«Одна минута».

Вызывается по одному человеку от команды. Им завязывают глаза. По счёту «три» они должны отсчитать минуту и поднять руку. Кто наиболее близко подсчитал, получает 4 балла, 3 балла, 2 балла, 1 балл.

«Кто точнее?»

Перед вами банка с конфетами. За одну минуту вы должны прикинуть, сколько здесь конфет, написать на листке и сдать жюри. Кто наиболее точно назовёт число, тот получает 4, 3, 2, 1 балл.

Конкурс задач.

Какое число следующее: 1; 6; 4; 9; 7; 12; ? (10,15)

Плитка шоколада имеет форму квадрата и состоит из 9 квадратных долек. Сколько разломов нужно сделать, чтобы получить эти дольки отдельно? Каждый раз ломается один кусок.

В корзине меньше 40 яиц. Если их считать парами, то останется 1 яйцо. Если считать тройками или пятёрками, то всё равно останется по 1 яйцу. Сколько яиц в корзине. (31 яйцо)

«Литературный».

Число – как много в этом звуке

Для математики, друзья.

Но и в простой, обычной жизни

Без чисел нам никак нельзя!

Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сделать десять отжиманий, успеть к восьми часам в школу, получить отметку пять и не получить два. Мы все привыкли к этому и не придаём числам особого значения. Но так было не всегда: древние люди считали числа особым кодом, часто предавали им сказочный и мифический смысл. Например, 7 считалось магическим, счастливым числом (7 цветов радуги, 7 дней в неделе, 7 тонов в музыке). 13 – наоборот, число не счастливое (чёртова дюжина), 2 лежит в основе противопоставлений (холодно – горячо, день – ночь), число 3 получило значение священного.

За три минуты вы должны записать как можно больше литературных произведений в заглавии которых встречаются числа. (баллы по количеству не совпавших названий).

«Чёрный ящик».

В 1974 году архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию. Эту игру называют «игрой столетия». Если играть без системы, то для достижения цели потребуются миллионы лет. Используя определённую систему, можно достичь цели за 23 секунды. Эта игра полезный спутник в дальней дороге. Что это за игра? И какова фамилия её создателя. (Кубик Рубика).

«Математический кроссворд».

По горизонтали:

Единица длины. (километр)

Упражнение, для выполнения которого необходимо думать, делать схему, вычислять, записывать ответ. (задача)

Фигура, состоящая из трёх углов. (треугольник)

В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу. (дневник)

Математическое действие. (умножение)

Результат вычитания. (разность)

Однозначное число, любимое всеми школьниками. (пять)

Знак в виде тире, обозначающий вычитание. (минус)

Четырёхугольник, у которого все стороны равны. (квадрат)

Величина, измеряемая в килограммах. (масса)

По вертикали:

Школьный предмет, которому посвящена наша интеллектуальная игра. (математика)

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы!

Слово жюри.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400511-intellektualnaja-matematicheskaja-igra-dlja-2