Литературная гостиная «Адресаты любовной лирики А. С. Пушкина» ( урок по литературе в 9 классе)

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ «Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина»

( урок-концерт по литературе в 9 классе )

I. Вступительное слово учителя.

Любовнаялирика Пушкина являетсяобщепризнанным образцом прекрасной поэзии. Шедеврыпушкинского искусства не только волновали современниковпоэта, но и продолжают поражать душу и будоражитьвоображение современного читателя.

Чтобы по-настоящему понять Пушкина и еголюбовную лирику, необходимо помнить, что Пушкинначинал как романтик, а потому следовал многим канонам романтизма, в частности, тому, который предполагал, что поэт всегда и везде должен быть поэтом. Это означало, выполнение ритуала постоянной влюбленности, которыйзаключался в рыцарственном отношении к даме. Так поэт как истинный рыцарь должен был воспевать неземную красоту и всяческие добродетели своей дамы сердца. По законам романтической поэзии даже если такой дамы в реальности не существовало, ее должно было придумать.Пушкин отдал дань поэтическим традициям своеговремени и создал в своих стихах, особенно раннегопериода, идеализированный образ прекраснойвозлюбленной, в котором нашли отражение мечты поэта,его представление о женственности и красоте.

Послушаем одно из таких стихотворений - «Ночь»(чтение ученика стихотворения наизусть).

Такое иллюзорное состояние влюбленности служило питательной почвой для творчества поэта. Источникомвдохновения были также встречи поэта с великосветскимикрасавицами и просто красивыми женщинами.

По свидетельству современников Пушкина, «как поэт, он считал своим долгом быть влюбленным во всех хорошеньких женщин и молодых девушек, с которыми онвстречался... . В сущности, он обожал только свою музу и поэтизировал все, что видел». Поэтому за большинством пылких любовных поэтических признаний не следует искать серьезных, глубоких чувств поэта. И все же в жизни любого мужчины, в том числе и Пушкина, были женщины, которые оставили свой след в его жизни и творчестве. О них пойдет дальнейший разговор.

П. Сообщения учащихся и чтение наизусть стихотворений Пушкина.

(На доске портреты сестер Раевских, Ризнич,Воронцовой, Гончаровой).

А) сообщение 1 ученика.

НАТАЛЬЯ

Самым ранним дошедшим до нас поэтическимпроизведением Пушкина - лицеиста явилось стих. «К Наташе, написанное в духе любовных посланий того времени. Кто же та, кому посвящено стихотворение? Это была 15-летняя горничная старой княгини Волконской, фрейлины императрицы, с которой лицеисты частовстречались во время своих прогулок по парку. Она была широколица, черноглаза, стройна и, шествуя рядом состарухой, напоминала Психею, ведомую Прозерпиной. Однажды Пушкину приснилась Наташа, а проснувшись он помнил полстроки: «Свет-Наташа», Так он и не понял, что ему снилось в ту ночь - Наташа или стихи? Но записал на клочке: «Свет-Наташа». А спустя несколько дней появилось стихотворение «К Наташе»

(Выразительное чтение ученицей наизусть отрывка из стихотворения).

Б) сообщение 2 ученика

- М. Раевская и Б.Раевская -

( На доске портреты сестер Раевских)

В 1820 году Пушкин отправился в трехмесячноепутешествие на Кавказ и Крым вместе с семьей генералаН.Н.Раевского. Поэт был счастлив. Его настроениепиталось не только красотой южной природы, но инеожиданно вспыхнувшей влюбленностью в 16-летнйюМарию Раевскую (будущую жену декабриста Волконского).Еще на берегу Азовского моря поэт восхищенно наблюдал ее шаловливую игру с прибрежными волнами:

Я помню море пред грозою:

Как я завидовал волнам,

Бегущим бурной чередою

С любовью лечь к ее ногам ...

Спустя 3 года, в 1823 г., в альманахе «Полярнаязвезда» была опубликована элегия «Редеет облаков летучая гряда...»(чтение наизусть ученицей стихотворения).Этостихотворное воспоминание о кратком пребывании вКрыму, в Гурзуфе, и о девушке, в которую поэт был тогда влюблен. В одном из писем приятелю Пушкин написал о ней: «Признаюсь, одной мыслию этой женщины дорожу я более, чем мнениями всех журналов на свете и всей нашей публики». Долгое время биографы Пушкина считали, что эти слова относятся к Марии Раевской. Но исследователь Томашевский документально смог доказать, что «деваюная» и та, чием мнением Пушкин дорожит более всего -это старшая дочь Раевского - Екатерина. Пушкин ценил красоту и характер Екатерины Николаевны, но ни о какой серьезной влюбленности в нее с его стороны речи не имело. И все же ностальгией о своей юношеской любви к одной из сестер Раевских позднее написанноестихотворение 1829 г. «На холмах Грузии ...».(чтениеучеником стихотворения наизусть). О ком эти строки? Марии или Екатерине? Наверное, это не столь уже и важно, главное, что мы можем наслаждаться этимчудесным поэтическим выражением сильного ипротиворечивого чувства.

В) сообщение 3 ученика

-РИЗНИЧ -

(на доске портрет)

С Амалией Ризнич, 20-летней женой одесскогокоммерсанта Пушкин познакомился в июле 1823 года ипережил к ней сильное чувство. Молодая итальянка была хороша собой, высока ростом, с прекраснымивыразительными глазами и огромной черной косой, одевалась экстравагантно, носила непомерно длинныеплатья и мужские шляпы с огромными полями. В 1824 году «Под небом голубым страны свой родной...»(чтениеучеником стихотворения наизусть).

А в 1830 г., в годовщину смерти возлюбленной, поэт создает другое стихотворение «Для берегов отчизны дальней...», в котором вспоминает их мучительноерасставание, надежды на новую встречу; его любовь неможет примириться со смертью любимой женщины: ведь она обещала ему поцелуй при новом свидании - и не исполнила своего обещания! (чтение учеником стихотворения наизусть).

Г) сообщение 4 ученика

- Е.ВОРОНЦОВА -

(на доске портрет)

Елизавета Ксавериевна Воронцова, жена начальника
Пушкина по службе М.С.Воронцова, была на 7 лет старше
поэта, что в его неполных 25 лет составляло существенную
разницу. Однако она выглядела молодо, была хороша
собой и отличалась утонченной любезностью полячки и
светской дамы. По словам современника, писателя
В.А.Соллогуба,Воронцовабыла«однойиз

привлекательнейших женщин своего времени. Все ее существо было проникнуто такой мягкою, очаровательной, женственною грацией, такой приветливостью, такимнеукоснительным щегольством, что легко себе объяснить,как такие люди, как Пушкин, без памяти влюблялись в Воронцову».? Пушкин познакомился с ней осенью 1823года. Привычное внимание к красивой женщине скоро перешло в глубокое и серьезное чувство. Осенью 1824 года Пушкин был выслан из Одессы. Находясь в ссылке в селе Михайловском, поэт томился от разлуки со страстнолюбимой им женщиной. Воронцова изредка писала ему письма, которые он должен был по ее требованию немедленно сжигать. В стихотворении «Сожженное письмо» (1825 г.) удивительно точно, поэтично рассказано, как сгорает брошенное в камин «письмо любви», как растапливается его сургучная печать, теряя сначалаотпечаток ее перстня, и листы, принесшие столькорадости одинокому поэту, превращается в пепел:«Прощай, письмо любви! Прощай ...».(чтение стихотворения наизусть).

Д) сообщение 5 ученика

- А.Вульф и А.Осипова -

1826 год Пушкин провел в своем именииМихайловском. Общество поэта в этот период почтиисключительно составляет многочисленное семействососеднейтригорской помещицыПрасковьиАлександровны Осиповой. Со всем этим шумным и молодым семейством у Пушкина завязались тесныедружеские отношения. Тригорским барышням Пушкинпосвящал стихи, двумя из них - Анной Вульф (дочьОсиповой от « 1 брака) и Александрой Осиповой (падчерицы Осиповой по 2 браку) - даже был по очереди увлечен. Так появилось на свет стихотворение «Признание». Этошутливое объяснение в любви, обращенное к 1 избарышень из Тригорского. Стихи удивительны своейлегкостью, непринужденностью и в тоже время подлинной поэтичностью. Здесь и выражение чувства поэта, увлечение - не очень глубокое, и понимание бесплодности его признаний, и ревность по поводу ее таинственных прогулок, непонятных слез и поездок в ближайшийгородок - Опочку. Шутливая просьба поэта хотя бы притворно откликнуться на его чувство чудесно завершает стихотворение.(чтение ученицей стихотворения «Признание» наизусть).

Е) сообщение 6 ученика.

- А. КЕРН -

(на доске портреты)

Во время ссылки в Михайловском, будучи в
Тригорском у помещицы Осиновой, Пушкин встретился с
родственницей хозяйки - Анной Петровной Керн,
необыкновенно привлекательной 24-летней женщиной.
Красавицу Керн (в девичестве Полторацкую) 16 лет
выдали замуж за пожилого генерала. К моменту приезда в
Тригорское она уже разошлась с мужем, и здесь у неепроизошел бурный, хотя и кратковременный роман сПушкиным. Именно к А.П.Керн обращено одно из самыхлучших произведений любовной лирики Пушкина - «К ***» («Я помню чудное мгновенье»). В стихотворении много автобиографического. Так в 1 строфе Пушкин вспоминает о первой своей встрече с Керн. В первый раз 20-летний поэт увидел ее в 1819 г. на балу в Петербурге.Это была мимолетная встреча; поэт сравнивает ее с видением божественной красавицы. Спустя 6 лет, когда остались позади ссылка в Одессу, а затем в Михайловское, когда поэт пережил тяжелый кризис мировоззрения, едва не доведший его до самоубийства, Пушкин во второй раз встретил Крен. В письме к Анне Петровне поэт писал: «Ваш приезд в Тригорское оставил во мне впечатление более глубокое и мучительное, чем то, которое некогда произвела на меня встреча наша у Олениных. Лучшее, что я могу сделать в моей печальной деревенской глуши, - это стараться не думать о Вас ...»

«Я помню чудное мгновенье ...»- это лирический гимн любви, ее могучей силе, способной возродить и очистить человека,_? вернуть его к творческой жизни.(Прослушивание фонозаписи романса на стихи Пушкина).

Ж) сообщение 7 ученика

- А.Д.АБАМЕЛЕК –

Во времена Пушкина многие светские дамы имели альбомы, куда писались стихи, пожелания хозяйке,делались рисунки друзьями и знакомыми. Пушкина часто просили написать несколько стихотворных срок в такого рода альбомы. Некоторые стихотворные послания,записанные в альбомах светских красавиц, сохранились.Среди них стихотворение «В альбом княжнеА.Д.Абамелек». Оно адресовано Анне Давыдовне Абамелек,которую Пушкин знал еще в лицейские годы совсеммаленькой, двух-трехлетней девочкой. Стихотворениеговорит не о влюбленности поэта, а об его дружескомвосхищении ее расцветшей красотой и светскимиуспехами,(чтение стихотворения наизусть).

3) сообщение 8 ученика

- Н.ГОНЧАРОВА -

(на доске портрет)

В декабре 1828 г. Пушкин приехал в Москву. Здесь он первый раз на балу с Натальей НиколаевнойГончаровой, считавшейся первой красавицей Москвы.Красота ее поразила поэта: «в белом воздушном платье, с золотым обручем на голове, она в этот знаменательныйвечер поражала всех своей классической, царственной красотой». Поэт стал посещать семью Гончаровых, а в марте 1829 г. сделал предложение, не получив сначала определенного ответа на свое сватовство. В апреле 1830 г. Пушкин вновь сделал предложение Н.Н.Гончаровой,которое на этот раз было принято. 6 мая 1830 г.состоялась помолвка Пушкина с Натальей Николаевной, и он официально сделался женихом. Именно тогда поэт создает стихотворение «Мадонна», избрав для него старинную стихотворную форму сонета. (чтениестихотворения наизусть).

18 апреля 1831 г. в Москве в церкви Вознесения, у Никитинских ворот, состоялась свадьба Пушкина. Через несколько дней поэт писал П.А.Плетневу: «Я женат - -счастлив: одно желание мое, чтоб ничего в жизни моей не изменилось - лучшего не дождусь. Это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился». В слове «счастье» для него в 1831 г. не заключалось романтическогопредставления о «неземном блаженстве» или «убийственней страсти», оно подразумевало простоту и

покой домашней жизни. Для счастья теперь нужна была не только любовь, но и Дом, свой очаг, «окончание кочевой жизни», как выразился хорошо понимавший душевнойсостояние Пушкина Плетнев, поздравляя друга сженитьбой.

Д) слово учителя.

И в заключение прозвучит стихотворение, которое по праву считается гимном любви. Точно неизвестно, кому оно посвящено, но, наверное, это и к лучшему, потому что строками этого стихотворения можно обратиться ко всем любимым.

(Чтение стихотворения «Я вас любил ...»).

Иллюстративный материал для составления презентации

(портреты адресатов любовной лирики Пушкина)

1) А Керн

2)А. Абамелек

3) А.Н. Вульф

4)М. Раевская

5) Е. Раевская

6) А. Осипова

7) Е.К. Воронцова

8)А. Ризнич

9) Н. Гончарова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400539-literaturnaja-gostinaja-adresaty-ljubovnoj-li