- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания «На пороге школы»
В ходе собрания поднимался вопрос коррекционной работы дефектолога с детьми в образовательной деятельности, проходила выставка дидактических пособий по подготовке детей к школе.
ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №1 ГР №6
От 03.10. 2019
Присутствовало:_7__человек.
Отсутствовало:_ 2_человека.
ТЕМА: «На пороге школы оказавшись»
Повестка дня:
1.Беседа « Что следует предпринять родителям до поступления в школу»;
2.Выставка литературы и дидактических пособий по подготовке детей к школе.
3. Коррекционная работа с детьми в образовательной деятельности.
4. Разное
Выступили:
1. По первому вопросу Курдяева О.Л. провела беседу с родителями, где призвала их к тесному сотрудничеству в работе при подготовке ребят к школе.
Обратила внимание , что работать разновозрастная группа будет по Общеразвивающей типовой программе ДОУ с углубленным коррекционным направлением по сохранению зрения у детей. Провела игровое упражнения для родителей «Согни листок».
2. По второму вопросу воспитатель группы продемонстрировала родителям пособия и литературу по подготовке детей к школе. Обратила внимание на рабочую тетрадь по обучению грамоте, с помощью которой дети быстрее запоминают и усваивают программный материал
3. По третьему вопросу взяла слово дефектолог ДОУ Соловьева И.Г., которая представила родителям коррекционную работу в группе как многоуровневую систему, познакомила со здоровье сберегающими технологиями В.Базарного, Л.Солнцевой,
Э. Аветисова. Она напомнила, что необходимо дома соблюдать режим дня ребенка, выполнять назначенные упражнения для глаз, массажи и релаксации для расслабления и напряжения глазной мышцы, которые способствуют коррекции зрения.
4. Воспитатель группы провела анкетирование «Давайте познакомимся» и предложила выбрать членов родительского комитета с помощью голосования.
РЕШЕНИЕ:
Выбрать председателем группы – Зябкину Т.Н.,
помощника председателя – Касьянову Ю.А.,
секретаря – Лопушанскую В.П..
2 Объединить усилия семьи и детского сада в подготовке детей к школе.
Создать для детей благоприятные условия в предшкольный период жизни (больше
времени проводить с детьми на свежем воздухе, чаще общаться с ними, соблюдать
режим дня и т. д.)
3 Играть с детьми в домашние игры, направленные на подготовку к школе.
ПРИНЯЛИ: За - 7 человекПротив ----Воздержались ----
Председатель: Зябкина Т.Н. ___________
Секретарь: Лопушанская В.П. ___________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400560-protokol-roditelskogo-sobranija-na-poroge-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.