- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ложные «Друзья переводчика»
5 английских слов, которые сложно произнести правильно
28 февраля
3,3 тыс. дочитывания
1,5 мин.
5,7 тыс. просмотров. Уникальные посетители страницы.
3,3 тыс. дочитываний, 59%. Пользователи, дочитавшие до конца.
1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.
Пять всадников англо-апокалипсиса. Кто они?
Сегодня я расскажу вам про слова, которые я больше всего не люблю в английском? Это слова с окончанием -gh или -ght.
.
Through / Tough / Thorough / Thought / Though
.
Есть столько разных способов произнести или НЕ произнести эти окончания.
.
В Old English окончание -gh произносилось схоже с нашим звуком "х" (хохма, хам, хумус), но чуть более мягким (хохмачка, хамчик, хумусик).
.
Во времена Старого Английского этот звук выражали специальной буквой не из латинского алфавита (она похожа на русскую з или тройку), но в Период Среднего Английского стали использовать -gh.
Буква йоуг, которой в английском уже нет.
Буква йоуг, которой в английском уже нет.
Казалось бы, отлично! Наши деды нашли вариант записывать звук "х" и все только устаканилось, но большая чехарда в виде Великого Сдвига Гласных уже была в самом разгаре и произношение сильно менялось в сторону Современного Английского Языка. Слова с этим окончанием уже начинали произноситься по разному, а писались по старинке через Ж... ой то есть через -gh.
.
Вот как правильно их произносить:
Through [θru] - через, сквозь (когда говорим о пространстве). Тут можно сделать шутку с Сру.
He ran through the whole office with his pants down. / Он пробежал через весь офис со спущенными штанами.
.
Tough [tʌf] - жесткий, трудный, тяжелый (можно о человеке тоже)
Her new boyfriend just looks tough but he is such sweetheart when he is around kids. / Ее новый бойфренд только выглядит жестким, на самом деле, он такой милашка с детьми.
.
Thorough [ˈθɜroʊ] - полноценный, пристальный. Для многих это новое слово.
She had a thorough medical check up last month. / В прошлом месяце она сделала полное медицинское обследование.
.
Thought [θɔt] - мысль, думал (глагол в прошедшем времени)
I had a thought of going to the gym.
Oh, so you go the gym now.
No, I just had a thought of it.
У меня была мысль походить в зал.
О, так ты сейчас ходишь в зал?
Не, просто мысль была такая.
.
Ну и самое сложное на десерт:
Though [ðoʊ] - хотя, однако (союз)
It's just impossible for my type of body to lose weight.
I never tried, though.
Для моей конституции просто невозможно скинуть вес. Хотя, я никогда не пробовал.
.
А вот вам еще
Well, english can be weird sometimes but it can be understood through tough thorough thought, though.
Да, английский может быть странноват иногда, но его можно понять через напряженное тщательное осмысление, однако ж.
.
Надеюсь, теперь вы понимаете разницу между этими словами и они вас больше не пугают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400920-lozhnye-druzja-perevodchika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.