Круглый стол для отцов: современная роль папы в воспитании детей

Родительское собрание

разработала учитель начальных классов

МОУ « Средняя общеобразовательная школа №13» г. Калуги

Балахонова Евгения Михайловна

Тема:Роль отца в воспитании ребёнка

Цель: показать важность воспитания отца в семье современного общества

Задачи:

Расширить представления родителей об исторической роли отца в воспитании ребёнка.

Доказать необходимость отцовского воспитания

Развивать умение родителей общаться друг с другом

Способствовать повышению статуса отца в современной семье

Форма проведения: круглый стол

Оборудование:

Мультимедиа

Видеоаппаратура

Подготовительная работа:

Рисунки детей «Выходной день в моей семье»

Анкетирование детей и родителей

Видеозапись концертных номеров в исполнении учеников класса (параллели)*

Пригласительные билеты для семей

Карточки с ситуациями

Презентация к собранию

Статьи для уголка родителей*

Рассадить пап и мам отдельно друг от друга, по кругу. Лицом к экрану.

Пригласить психолога

*Данный круглый стол можно провести для родителей нескольких классов одной параллели. В моей параллели четыре третьих класса.

*Уголок может быть непосредственно в классе или в рекреации школы.

Ход круглого стола:

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте! Мы рады вас приветствовать, уважаемые родители: папы и мамы. Предлагаем в канун мужского праздника обсудить проблему « Роль отца в воспитании ребёнка».

Историческая справка.

Учитель: Для чего нужен отец? Подумайте. А мы вам предлагаем историческую справку по этому вопросу.

С давних времён на Руси статус отца был достаточно высок. Отец – хозяин дома, на нём обязанность обеспечения семьи. Образ отца – воплощение закона и долга, которому дано право определять жизнь детей, принимать решения, наказывать и миловать.

«Как Бог до людей, так отец до детей»

Русская пословица

Отец вводил только что родившегося ребёнка в семью, в общество, заботился о крещении. Позже именно отец решал вопрос об обучении сына или дочери в школе, работе сына в охотничьей или рыболовецкой артели, а дочери в няньках, какому ремеслу обучаться. За отцом было последнее слово при выборе брачной пары для сына или дочери. Только отец мог разрешить или не разрешить женатому сыну отделиться от семьи и начать самостоятельное хозяйствование.

В тоже время отцы принимали самое активное участие в воспитании детей, особенно мальчиков, в период отрочества, т.е. в 7 – 8 лет. Отец должен был обучать сыновей работе, которую должен знать мужчина, будущий глава семьи, хозяин, привить ему «мужское поведение». Обучение проходило по принципу «делай, как я». Отец брал с собой сына на охоту, пахоту, сев, в лес за дровами, и т.п. Наблюдая за отцом, мальчик строил свои отношения со взрослыми людьми, стариками, женщинами и мужчинами, учился отвечать на обиду, благодарить за добро, вести себя так, как положено себя вести в той или иной ситуации мужчине.

Общественное мнение требовало от отца в воспитании детей прежде всего строгости. Мужчина, проявлявший к своим детям «ласкоту», т.е. нежность, мягкость, заботливость, не мог считаться «хорошим воспитателем. В обязанности отца входило наказание детей: «ненаказанный сын - бесчестье отцу».Однако отцу не полагалось наказывать сына или дочь сгоряча, когда попадутся под руку. Отцовское наказание, которое происходило не так часто, но запоминалось на всю жизнь, - это наказание за серьёзные проступки: воровство, сознательную порчу своего или чужого имущества, крупную ложь, неуважение к старшим, систематическое непослушание.

Благоразумие отца есть самое действенное наставление для детей.

Демокрит

Обсуждение поставленного вопроса.

Для чего нужен отец в наши дни? (Обсуждение)

Что делают папы для воспитания ребёнка? ( Что вы, уважаемые папы, делаете для своих детей? (Обсуждение)

Как вы считаете? Как считают мамы? (Обсуждение)

Что думают по этому вопросу ваши дети?

Анализ рисунков и анкет, выполненных детьми. ( Вывести на экран, но не подписывать фамилии)

Желательно, чтобы этот шаг прокомментировал психолог.

Работа родителей в группах.

Успех в воспитании будет достигнут, если эту трудную работу будут выполнять вместе: папа, мама, педагоги. Только в таком союзе можно добиться положительных результатов.

Весь мир – театр….

В нём женщины, мужчины – все актёры,

У них свои есть выходы , уходы,

И каждый не одну играет роль.

В. Шекспир

Своя роль есть у матери, своя роль есть и у отца в воспитании детей.

Учитель: Предлагаю вам поиграть в игру «папа – мама».

(Выдавать по одной ситуации)

Ситуации: (Обсуждение каждой ситуации с точки зрения отца и с точки зрения матери)

Вы знаете, что ваш ребёнок должен делать уроки. Мать уже неоднократно напоминала ему об этом, но он не реагировал. Вы….

Ваш сын (дочь) часто устраивает беспорядок на кухне (в своей комнате) и не хочет ничего делать. Вы…

Ваш сын (ваша дочь) часто грубит. Вы…

Вы слышали, как ваш ребёнок выругался. Вы…

/здесь получится обсудить вопрос наказания и поощрения, можно привести примеры ответов детей/

Поздравительная пауза. Стихотворения В. Маяковского « Что такое хорошо и что такое плохо» , сценка. /видеозапись/

Продолжение разговора.

Есть у Валентины Толкуновой замечательная песня «Поговори со мою, мама» Перефразируем – «Поговори со мною, папа!»

Сколько, по вашему мнению, времени должен уделять отец общению с ребёнком в день?

/Ответы родителей/

Психологи считают, что, даже если отец будет ежедневно уделять своему отпрыску всего 30 минут, ребёнок почувствует себя более защищённым, уверенным в себе и счастливым.

Есть ли разница в воспитании отцом сына и дочери?

Для чего сыну отец?

Для чего дочери отец?

Бывают ли бывшие отцы? (Этот вопрос не совсем приятный, но очень актуальный в наши дни)

В классных коллективах нашей школы бывает до 25- 30 процентов родителей учащихся находятся в разводе. Современные родители: мужчины, женщины не столь терпеливы, терпимы, не умеют прощать, как это было раньше. Страдают от этого дети.

Страдают ли дети, попадая в ситуацию развода родителей? И стоит ли терпеть друг друга ради детей?

Или есть какой – то способ сделать счастливыми и себя, и детей?

/ответы родителей/

По мнению специалистов, если мальчик не чувствует поддержку отца, он «впитывает материнскую модель поведения, в которой мужская роль просто – напросто провисает. В итоге такой мальчик не только может превратиться в «маменькина сынка», но и, будучи взрослым, создать неполноценную семью. Ведь для того, чтобы стать мужчиной, мало родиться мужчиной – нужен ещё и образец для подражания. Мальчик должен чувствовать себя мужчиной, вести себя, как мужчина.

У девочек свои взаимоотношения с папой. Ведь именно отец помогает дочери осознать, что она красива, умна, успешна. Мама может сто раз повторять, что дочка красавица и умница, но она скорее всего, пропустит эти слова мимо ушей. Если же комплимент сделает отец, дочка запомнит его надолго, а главное – поверит, что она действительно умница и красавица.

Девочка обычно хочет видеть в своих избранниках те же качества, какие ей нравились в отце. То есть именно папа становится той планкой, до которой предстоит допрыгнуть всем кандидатам на её руку и сердце.

Сыну – дружба, дочери – похвала.

Подведение итогов.

Не диво, что знаньем богаты сыны,

Которые мудрым отцом взращены.

Абулькасим Фирдоуси

Отец и в наши дни необходим нашим детям.

Поздравительный финал. Видеозапись песни « Папа может…»

Приложение

Анкета для детей

Как ты думаешь, любят ли тебя дома?

Что бы ты сделал для семьи, если был бы волшебником?

Какие слова папы тебе больше всего запомнились?

Чему тебя научил папа?

Ты когда – нибудь обманывал своего отца?

Бывает ли папа к тебе несправедлив?

Что тебе нравится в папе? Вы с ним друзья?

Анкета для родителей

Кто больше времени проводит с детьми: папа или мама? / нужное подчеркнуть/

Когда я прихожу с работы и вижу своего сына (дочь), я……………………………………………………………………………………….

Как вы наказываете ребёнка?......................................................................................

Как вы поощряете ребёнка?........................................................................................

Спасибо!

Сценка о папе на стихи Агнии Барто

Действующие лица:

Папа — в шляпе, легком пальто (женщина, переодетая мужчиной).

Мама — в нарядном платье. теща (бабушка) — в костюме, на плечах шаль.

Дочка — молодая сотрудница, наряжена, как маленький ребенок, - короткое платьице, гольфы, бантик. На лице нарисованы крупные веснушки.

На сцене (или «импровизированной сцене», в стороне от сидящих в праздничной аудитории) стоит сервированный стол. За столом сидят — мама, бабушка. В комнату входит папа с большим пакетом (кульком) подарков...

Дочка: Не узнать сегодня папу —

Он вошел, и вдруг в дверях,

Папа хочет, как обычно, кинуть шляпу,

а затем, спохватившись, аккуратно кладет ее на стул (или вешает на вешалку).

Не швырнул на столик шляпу,

А повесил, как в гостях.

Дочка: Он принес огромный сверток,

И не стал ворчать под нос,

Что устал он хуже черта —

Тяжесть этакую нес...

Папа, улыбаясь, подходит к дочке.

Дочка: Он сказал:

Папа: «Здорово, дочка!»

Дочка: И, смеясь, на этот раз, целовал он маму в щечку,

А бабуле — руку тряс.

Папа целует маму, трясет бабуле руки.

Дочка садится за стол.

Все начинают кушать.

Теща: Он не спрятался в газету,

За столом на всех глядел!

Мама: Вилкой он не бил в котлету,

Будто кто-то в ней сидел.

Теща: Был он лучше, был он проще,

Чай по чашкам разливал,

Дочка: Даже бабушку не тещей,

А мамулей называл!

Я спросила маму тихо: «Мама, что случилось с ним?»

Мама: «В этот день, —

Дочка: сказала мама, —

Мама: Папа должен быть таким!»

Дочка: Мне, ребенку, не понятно,

Может, взрослый кто поймет,

Разве папе не приятно

Быть хорошим целый год?

ПЕСЕНКА ПРО ПАПУ

Сколько песен мы с вами вместе

Спели маме моей родной,

А про папу до этой песни

Песни не было ни одной!

Припев:

Папа может, папа может

Все, что угодно,

Плавать брассом, спорить басом,

Дрова рубить!

Папа может, папа может

Быть кем угодно,

Только мамой, только мамой

Не может быть!

Только мамой, только мамой

Не может быть!

Папа в доме - и дом исправный,

Газ горит и не гаснет свет.

Папа в доме, конечно, главный,

Если мамы случайно нет!

Припев.

И с задачкою трудной самой

Папа справится - дайте срок!

Мы потом уж решаем с мамой

Все, что папа решить не смог!

Слова М. Танича, музыка В. Шаинского.

ПАПЕ

(от дочки, от сына)

С мамой мы поздравим вместе

Папу с днем армейской чести,

Ведь защитник он у нас

Каждый день и каждый час!

Папа мой - защитник смелый,

Добрый, сильный и умелый.

С кем я делаю скворечник?

Только с папочкой, конечно!

И уроки сделать сможем

С папой, умным и хорошим.

В праздник мужества и чести

Папу поздравляю!

И пятерок - сто иль двести -

Твердо обещаю!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401010-roditelskoe-sobranie-rol-otca-v-vospitanii-re