Праздник «Все дети любят Маршака»

Праздник «Все дети любят Маршака»

Ход праздника:

1.Вступление.Входят герои сказки «Теремок» (вожатые)

- Смотри, мышка, мы с тобой в сказку какую – то попали: и кошки здесь, и собачки, и дамы…, и дети.

- Здравствуйте, ребята! Какой у вас теремок замечательный! «Терем, терем, теремок! Он не низок, не высок…» Звучит музыка из пьесы. А мы вам свой показать принесли. Показывают свои работы. Он поможет нам сегодня путешествовать по произведениям С.Я.Маршака.

- Терем, терем, теремок…..,

Переверни ка нам листок.

Меняется слайд.

- В сказке положено считалки говорить. Помогайте нам считать до 5. (1, 2,3,4,5)

2. Путешествие по страницам произведений Маршака.

- Прочитайте название 1 страницы. («Кто мы и откуда?»)

-Первая страница с заданием. Догадайтесь, КТО изображён на слайде и ОТКУДА, из какого произведения он?

- А кто- нибудь знает несколько строчек из этого стихотворения? Прочитайте.

Хорошо! Молодцы!

3.(Звонит звонок и ведущие представляют следующую страницу)

- Ребята, прочитайте хором, дружно! «Домашняя»

-Каждый из Вас принёс теремку подарок из дома. Какие же это подарки? Да, это же стихи!

(Дети по желанию исполняют произведения Маршака)

4.Отдыхательная пауза.

Лучше провести минутку отдыха под песенку на стихи Маршака.

5.Слово родителям. Маршак писал: «О чём твои стихи?- Не знаю, брат.

Ты их прочти, коли придёт охота.

Стихи живые, сами говорят.

И не о чём- то говорят, а что- то!»

- Что вы узнали, чему научились, прочитав стихотворения Маршака?

6.- (вожатые) Поспешим на третью страницу нашего путешествия. (Звонок, смена слайда)

- А где же страница? Ничего нет. Смотрите надпись сбоку –

«Под покрывало посмотри – там и будет цифра 3»

- Давайте посмотрим, что там есть. Что это?

(Дети называют предметы: картина, корзина, чемодан, саквояж, маленькая собачка..)

-Почему эти предметы попали к нам на праздник? (Ребята приготовили постановку сказки Маршака «Багаж») Каких предметов не хватает? Как назовём страницу? ( Театральная)

- Артисты на сцену. (Три звонка и сценка начинается)

Обсуждение произведения. ( Кто главный герой? Как вы относитесь к этой даме? Отчего же вам её не жаль? Чему учит стихотворение?

- Ой, а это кто к нам идёт с коньками за плечами? ( Начинается сценка « Кот и лодыри»)

7.- Ребята, вы великолепно показали героев Маршака. Какие вы ловкие, чувствуете всех героев ….

(Стук в дверь)

- Кто это?

Пожарник. « Я, Кузьма, пожарник старый,

Двадцать лет тушил пожары,

Сорок душ от смерти спас,

Бился с пламенем не раз…..»

_ (Дети продолжат – «На руках Кузьма- пожарный

Вынес Лену из окна….

Ничего он не боится,

Надевает рукавицы,

Смело лезет по стене.

Каска светится в огне.

( Пожарный проводит небольшую беседу о предупреждении пожаров и поведении при их обнаружении)

8.- Спасибо, пожарный Кузьма. Открывай последнюю страницу. «Подарочная»

Книжки – малышки для вас, ребята. Читайте стихи и сказки Маршака.

Все дети любят Маршака!

За что же его любят?

За лад и красоту стиха,

За добрые советы любят.

Он волшебник, он герой-

Беду прогонит шуткой.

И побеждает зло, порой,

Лишь доброй прибауткой.

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь-

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

9.Заключение – рефлексия. – Оставьте свои улыбки для Теремка- давайте сфотографируемся.

Разработала и провела учитель начальных классов Балахонова Е.М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401017-prazdnik-vse-deti-ljubjat-marshaka