Проект памяти: Блокада Ленинграда глазами шестиклассниц

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №4»

ПРОЕКТ

на тему «БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА»

Автор работы:

ученицы 6 «Б» класса:

Левина Виктория,

Лукашева Дарья,

Баженова Таисия,

Богданова Ксения,

Таскаева Виктория,

Аминова Арина,

Семенова Екатерина.

Руководитель:

Завалина М.Ю.

Глазов

2020

Содержание

Введение.…………………………………………………………………..…..…3

Содержание. Блокада Ленинграда……………………………………………...4

Заключение…………………………………….. ……………………………….7

Список литературы……………………………………………………………..8

Приложение 1.……………………………………………………………….…..9

Приложение 2…………………………………………………………………….10

Введение

Актуальность проекта

В 2020 году наша страна будет праздновать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. За всю историю наш народ подвергся немалым испытаниям.

Но Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. За годы Великой Отечественной войны погиблоболее 27 миллионов человек. Эта трагедия коснулась абсолютно каждого в нашей стране. И мы должны помнить и знать нашу историю!

Одной из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны является Блокаде Ленинграда.

Цель проекта

Показать и вспомнить одну из самых трагичных страниц войны – Блокаду Ленинграда среди подрастающего поколения.

Задачи проекта

Изучить литературу и интернет - ресурсы по данной теме;

Провести конкурс рисунков среди учащихся;

Создать информационную листовку;

Проанализировать проделанную работу, сделать выводы.

Содержание

Блокада Ленинграда

(к 75-летию Победы в ВОВ)

Взглянем на слайд. Это город Санкт-Петербург таким, каким мы видим его сейчас. Но 76 лет назад (а именно столько лет исполняется сегодня со дня снятия блокады Ленинграда) он был совсем другим. И сегодня мы вам расскажем, как отважные ленинградцы боролись за свою жизнь, за свое Отечество, за свой родной город.

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения  напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских  захватчиков.Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа.

Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда.

Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.

Все ленинградцы поднялись на защиту города. Стали строить оборонительные сооружения.

Несмотря на яростное сопротивление советских войск 8 сентября 1941 г. фашистам удалось взять Ленинград в кольцо. Для жителей города началась страшная Блокада…

Начались страшные дни Ленинграда:

Фашисты не прекращали бомбить и обстреливать Ленинград. Не только ленинградским домам наносили они урон. Бомбы и снаряды падали в мосты, обрывали электрические провода, выводили из строя водопровод, разрушали насосные станции. Гитлеровское командование приступило к осуществлению своего кровавого замысла - уничтожению города и его населения.Начались ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбежки. Днем фашисты обстреливали Ленинград из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолетов зажигательные бомбы.

Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы. На домах появились предупреждающие надписи: «Граждане! Во время обстрела эта сторона улицы наиболее опасна!».

В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ стук метронома. Жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им ритмичные удары сердца города - звучит радио, значит, город живет и борется.

Ударили сильные морозы. Застыл, замерз, остановился ленинградский водопровод. Страшная беда нависла над городом. Заводам нужна вода. Больницам нужна вода. Город спасала река Нева. Здесь в невском льду, прорубили проруби. С самого утра тянулись сюда ленинградцы. В Ленинграде начался страшный голод.

В городе распространилась дистрофия. Люди падали в голодные обмороки. Ели все, что попадется: суп из травы, кисель из столярного клея, крыс, кожаные ремни, кору деревьев, землю…

Не было топлива. Не было электричества. 

Весь мир знает историю семьи 11-летней ленинградской девочки Тани Савичевой.   Это была обычная большая ленинградская семья:

- Женя, старшая сестра Тани, работала в конструкторском бюро на Невском машиностроительном заводе.

-Лека, то есть Леонид, брат Тани, работал строгальщиком на судостроительном заводе.

-Дядя Вася и дядя Леша, братья Таниного отца, работали в книжном магазине.

-Мать Тани, Мария Игнатьевна и бабушка Евдокия Григорьевна, домовничали.

Большая дружная семья Савичевых погибла на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и оставила ее сиротой. Об этом стало известно из дневника, который вела Таня Савичева.

"Женя умерла 28 декабря в 12.00 ч. утра 1941 года"

"Бабушка умерла 25 января в 3 ч. дня 1942 года"

"Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 года"

"Дядя Вася умер в 2 ч. ночи 14 апреля 1942 года"

"Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч. дня 1942 года"

"Мама умерла 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942 года"

"Савичевы умерли"

"Умерли все"

"Осталась одна Таня".

При первой же возможности Таню Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но истощение и стресс сломали ее, и она вскоре умерла. 19 мая на могиле Тани был поставлен памятник. В школе №35 города Санкт-Петербурга, где до войны она училась, открыт посвященный ей музей.

Когда блокадное кольцо сомкнулось, осталась единственная возможность связи с блокадным Ленинградом – через Ладожское озеро «Дорога Жизни» - так ее назвали, спасла от голодной смерти многих ленинградцев.

В Ленинград везли продукты, лекарства, обратно вывозили людей. Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили « Дорогу Жизни», и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов.

А в это время советские войска вели яростные бои за освобождение Ленинграда.

И все-таки город выжил! 27 января 1944 года в небе над Ленинградом распустились разноцветные цветы. Это был победный салют.

Несмотря на лужи и туман, необычные для этого времени года, многие жители вышли на площади и улицы, чтобы услышать по радио долгожданную радостную весть. По привычке горожане жались к стенам домов, обходили участки улиц с надписями.  

В настоящее время, к сожалению, можно услышать такие слова:

- Мы не знаем ничего о Великой Отечественной войне! Это было давно!

-И что такое Блокада Ленинграда? - Это не война!

- Пусть это было давно! Но мы должны помнить и знать свою историю!

- Люди, взрослые и дети! Мы, ученики 6-Б класса, просим Вас не забывать об этих страшных днях!

Очень страшным был итог блокады: На Пискарёвском и Серафимовском кладбищах покоятся 650 000 ленинградцев, 97 % которых умерли не от обстрелов и бомбёжек. Их жизни унёс голод… 

Поколение, пережившее блокаду, знает цену куску хлеба!

И мы с вами должны помнить и чтить героев, положивших свои жизни ради нашей с вами жизни сейчас.

СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!

Заключение

Мы считаем, что цель нашей работы достигнута. Мы изучили тему проекта – «Блокада Ленинграда», смогли реализовать поставленные задачи.

Что уже сделано

Занимаясь этим проектом, мы многое узнали о страшных днях Блокады Ленинграда, погрузились в тяжелую атмосферу тех дней, прониклись эмоциями и чувствами к людям; проанализировали полученную информацию; нашли возможные пути распространения информации.

Провели с одноклассниками и друзьями конкурс рисунков (приложение 2).

Выбрали из интернета и распространили брошюры «Блокада Ленинграда» (приложение 1).

Пути развития

В дальнейшем планируем продолжить работу по данной теме вместе с педагогом и одноклассниками. Мы решили подготовить и провести следующие мероприятия:

Акцию «Мы помним, мы гордимся!», посвященную Великой Отечественной войне, где дети напишут сочинения, творческие работы о своих бабушках и дедушках – Ветеранах войны и тружеников тыла.

Серию классных часов, посвященных Великой Отечественной войне;

По возможности оказывать реальную помощь ветеранам войны: помощь в покупке продуктов, уборке жилья.

Литература

Интернет-ресурсы: Брошюры по Блокаде Ленинграда: https://yandex.ru/images/search?text=брошюра%20по%20Блокаде%20Ленинграда&lr=1115https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B00

Блокада Ленинграда – Википедия: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0

Блокада Ленинграда: https://yandex.ru/images/search?text=Блокада%20Ленинграда&stype=image&lr=11150&parent-reqid=1582634167081644-415429580232547376400067-vla1-3693&source=wiz

Блокада Ленинграда: 900 дней осады. https://ria.ru/20110908/431315949.html

Приложение 1

Информационный лист (брошюра)

Приложение 2

Конкурс рисунков

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401217-proekt-blokada-leningrada