Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.03.2020

Развитие речи: знакомство с домашними животными и их детенышами в ДОУ

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:игрушки домашние животные и их детеныши,д/и «Чья мама?»,разрезные картинки «Домашние животные»,стихи,загадки о животных.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:беседа о животных,рассматривание иллюстраций на тему «Домашние животные»,проведение дидактической игры «На нашем дворе»,заучивание наизусть стихотворений А.Барто «Козленок»,«Лошадка».

ХОД НОД
1.Игровой момент.
Загадка о кошке.
Острые ушки,
На лапках подушки,
Усы как щетинка.
Дугою спинка.
Днем спит,на солнышке лежит.
Ночью бродит,на охоту ходит.
2.Рассматривание игрушки кошки.
-Как вы догадались,что это кошка?
-Это взрослая кошка или котенок?
-Кошка какая?(пушистая,ласковая,добрая)
3.Рассматривание картинок домашних животных.
-Каких животных вызнаете?
4.Загадки о домашних животных.
-Идет,она идет,
Все бородой трясет,
Травки очень просит:
«Ме да ме,
Дайте травки мне..»(коза)

-Ночью он уже не спит,
От мышей дом сторожит.
Молочко из миски пьет,
Это наш домашний...(кот)

-У меня большая грива,ушки и копытца,
Прокачу того игриво,кто не побоится.(лошадка)

-Моя шерстка гладка,кто же я?
Белый хвост,черный но
Наши тапочки унес
В уголок под кровать-
И не хочет отдавать.(щенок)

-Ходит бочка,хвост крючком,
Роет землю пятачком.
А рядышком - бочонки:
Мальчишки и девчонки,
И тоже с пятачками,
И хвостики - крючками.(свинья с поросятами)

-Раннее утро..
Уходят рога,
Тихо мыча,
В заливные луга:
Травы щипать
И неспешно пастись -
Вкусным,парным
Молоком запастись.(корова)
5.Физминутка «Домашние животные».
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Рядом с человеком кошечки живут.
Мяу,мяу,мяу.
И собачки верно дом твой стерегут.
Гав,гав,гав.
Нам дают коровки-мясо,молоко.
Му,му,му.
Козочки,овечки прыгают легко.
Бе,бе,бе.
Поросяткам толстым тяжело ходить.
Хрю,хрю,хрю.
Лучше уж лошадкой резвою побыть.
И-го-го,и-го-го,и-го-го.
6.Психогимнастика.
-А давайте,превратимся в ласковую кошечку,игривого жеребенка,сердитую собаку,бодливую корову.
(дети с помощью жестов и мимики показывают названное животное)
7.Чтение стихотворения «Домашние животные»
К домашним животным
Мы их отнесем,
С которыми в тесном контакте живем;
Коровы и лошади,овцы и козы
Мы их укрываем в тепле от мороза.
Их кормим и поим,
Коль надо стрижем,
Их ласково гладим,всегда бережем.
Они к нам привязаны,
Очень послушны.
И к нашему голосу неравнодушны,
Они нам дают молоко и сметану.
Другие нас возят везде неустанно.

Содержимое разработки

Конспект занятия по развитиюречи в младшей группе "Домашние животные"

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:игрушки домашние животные и их детеныши,д/и"Чья мама?",разрезные картинки"Домашние животные",стихи,загадки о животных.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:беседа о животных,рассматривание иллюстраций на тему"Домашние животные",проведение дидактической игры"На нашем дворе",заучивание наизусть стихотворений А.Барто "Козленок","Лошадка".

ХОД НОД

1.Игровой момент.

Загадка о кошке

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы как щетинка.

Дугою спинка.

Днем спит,на солнышке лежит,

Ночью бродит,на охоту ходит.

2.Рассматриваниеигрушкикошки.

-Каквы догадались,что это кошка?

-Это взрослая кошка или котенок?

-Кошка какая?(пушистая,ласковая,добрая).

3.Рассматриваниекартинокдомашнихживотных.

-Каких животных вы знаете?

4.Загадки о домашних животных.

-Идет,она идет,

Все бородой трясет,

Травки очень просит:

"Ме да ме,

Дайте травки мнеп.."(коза)

-Ночью он уже неспит,

От мышей дом сторожит.

Молочко из миски пьет,

Это наш домашний...(кот)

--У меня большая грива,ушки и копытца.

Пркачу того игриво,кто не побоится.(лошадка)

-Моя ерстка гладка,кто же я?

Белый хвост,черный нос

Наши тапочки унес.

В уголок под кровать-

И не хочет отдавать.(щенок)

-Ходит бочка,хвост крючком,

Роет землю пятачком.

А рядышком - бочонки:

Мальчишки и девчонки.

И тоже с пятачками,

И хвостики крючками.(свинья с поросятами)

-Раннее утро..

Уходят рога,

Тихо мыча,

В заливные луга:

Травы щипать,

И неспешно пастись-

Вкусным,парным

Молоком запастись.(корова)

5.Физминутка "Домашние животные"

(дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Рядом с человеком кошечки живут.

Мяу,мяу,мяу.

И собачки верно дом твой стерегут.

Гав,гав,гав.

Нам дают коровки-мясо,молоко.

Му,му,му.

Козочки,овечки прыгают легко.

Бе,бе,бе.

Поросяткам толстым тяжело ходить.

Хрю,хрю,хрю.

Лучше уж лошадкой резвою побыть.

И-го-го,и-го-го,и-го-го.

6.Психогимнастика.

-А давайте превратимся в ласковую кошечку,игривого жеребенка,сердитую собаку,бодливую корову.

(дети с помощью жестов и мимики показывают названное животное)

7.Чтение стихотворения"Домашниеживотные"

К домашним животным

Мытех отнесем,

С которыми в в тесном контакте живем;

Коровы и лошади,овцы и козы-

Мы их укрываем в тепле от мороза.

Их кормим и поим,

Коль надо стрежем,

Их ласково гладим,всегда бережем.

Они к нам привязаны,

Очень послушны.

И к нашему голосу неравнодушны.

Одни нам дают молоко и сметану.

Другие нас возят везде неустанно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401540-domashnie-zhivotnye

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки