Внеклассное занятие «Дети и война»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Саскалинская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие по историческому краеведению

Руководитель: Антропова Марина Сергеевна

учитель истории и обществознания,

руководитель кружка «Краеведение»

МБОУ «Саскалинская СОШ»

село Саскаль, Шимановского района,

Амурской области

2013 г

Дети и война

(внеклассное мероприятие по историческому краеведению)

Цель: создание условий для благоприятного развития патриотических чувств

учащихся, гордости и сопричастности к истории страны.

Задачи: воспитание уважения и сострадания к судьбам военного поколения.

Участники: учащиеся 8-9 классов, классный руководитель,

гости – дети военного поколения

Оборудование: доска, ТСО, портреты пионеров – героев, канцелярские

товары, мультимедиа, магнитофон

Дети и война

Учитель: Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о войне, о поколении детей военного времени и детях нынешнего поколения. Сравним ценности разных поколений. У нас в гостях – люди, чьё детство пришлось на трудные военные годы. (представление гостей).

- Далее звучит песня «Священная война», одновременно показ в презентации отрывка из документального фильма о Великой Отечественной войне. Дети слушают песню, смотрят фильм.

Учитель: ребята, скажите, какие эмоции у вас вызвала песня и фильм?

- Ответы детей

Учитель: Для людей в 1941 году эта песня тревожным набатом прогремела над всей страной в первые дни войны, когда все русские люди верили, что это испытание, обрушившееся так внезапно и сокрушительно, вот-вот закончится. Но война растянулась на годы. Четыре страшных года… День за днем… Из дней складывались месяцы. Из месяцев годы. В словаре Ожегова есть слово «память». Одно из его значений – это воспоминание о ком-то или чём-то. Я не могу сейчас попросить вас, ребята, вспомнить о войне, потому что вы её не видели. Но может, тогда и не надо вспоминать о ней? Зачем? Ведь вы молоды, здоровы. Зачем человеку жить прошлыми воспоминаниями? Что вы думаете по этому поводу?

- Мнения детей

Учитель:(обращаясь к гостям) Уважаемые гости, как вы думаете, нужно ли вам вспоминать о войне, о прошлом, о том, что вы хотели бы забыть?

- Мнения гостей

Учитель: Итак, мнения у нас сошлись на том, что есть события в истории, которые должен знать и помнить каждый человек, так как они связывают воедино разные поколения людей, заставляют гордиться своей страной, чувствовать сопричастность к истории. Мы не видели войны, мы не можем вспоминать о ней, как это делают свидетели тех страшных дней. Но мы можем помнить о войне и вспоминать тех, кто воевал, погиб, защищая будущие поколения и нас с вами.

Ребята, я вновь обращаюсь к вам. Вы – новое поколение, такое далекое от войны. Скажите, какие ценности в настоящее время для вас значимее всего? Что для вас превыше всего?

- Ответы детей, запись на доске основных положений

Учитель: Уважаемые гости, я хочу спросить у вас. Вы – дети военного поколения, какие ценности были у вас? Что вы ценили больше всего во время войны?

- Ответы гостей, запись на доске основных положений

Учитель: Обратите внимание. Ценности разных поколений, разделенные почти семью десятками лет, существенно отличаются. Как вы думаете, почему?

- Ответы и детей, и гостей

Учитель приглашает выступить ребят из школьного кружка «Краевед».

Ученик: Изучая историю родного края, мы занимались исследованием истории нашей школы. И выяснили, что много лет назад в нашей школе существовала пионерская организация имени Павлика Морозова. Отряды, входившие в эту организацию, носили имена пионеров-героев. Мы собрали информацию о том, почему этим юным мальчишкам и девчонкам было присвоено высокое звание Героев Советского Союза. Какой подвиг совершили

Леня Голиков

Валя Котик

Саша Бородулин

Валера Волков

Камиля Шага

- Выступления детей, показ презентаций и рассказ о пионерах – героях, портреты на доску.

Учитель: Вы послушали рассказы о детях – героях Великой Отечественной войны. Они совершили подвиг во имя Родины, во имя Победы даже ценою своей жизни. Наши гости во время войны были детьми. Но их тоже постигла участь взрослых, познавших все тяготы военного времени. И хотя война не дошла до наших мест, в то время люди, жившие здесь, испытывали не меньшие трудности. Послушаем рассказ наших гостей о военном детстве.

- Рассказывают «дети войны»

Учитель: Спасибо вам за ваши воспоминания. И я вновь обращаюсь к нынешнему поколению. Вы послушали рассказы о пионерах-героях, вам наши гости рассказали о своем тяжелом военном детстве. Ответьте мне, ради чего военное поколение детей переживало такие трудности, ради чего юные герои уходили их жизни?

- Ответы детей

Учитель: В жизни всегда есть место подвигу. Что можно считать подвигом в настоящее время? Ради чего совершают подвиги? Зачем нужна память? Для чего мы должны помнить уроки прошлого?

- Ответы детей и гостей

Учитель: Уроки прошлого мы должны помнить для того, чтобы защитить будущее. И мы всегда будем помнить тех, кто дал нам мирную жизнь. Для вас сейчас важно получить образование, получить профессию, трудиться для собственного блага. Но более всего человек трудится во имя страны, для её процветания, так как от этого зависит благосостояние всех людей, будущих поколений. Я хочу, чтобы вы никогда не узнали, что такое война.

Мальчикам, играющим в войну,

Я в больших ладонях протяну

Два десятка взятых наугад

Оловянный маленьких солдат.

Ты смотри внимательней, дружок, -

Тот без рук, а этот вот без ног.

Третий черный, зубы лишь как мел,

Видно в танке заживо сгорел

На четвертом – ордена как щит,

Он в Берлине в мае был убит.

А вот этот на густой заре

В сорок третьем утонул в Днепре.

У шестого на глазах слеза –

Сорок лет как вышибло глаза.

Горсть солдат ребятам протяну –

Не играйте, мальчики в войну.

Рефлексия: Ребята, скажите, каким в конечном счете, хотел бы быть

каждый человек? ( ответы детей) Вывод – счастливым.

На доске – изображение планеты Земля. У вас у каждого есть

цветы (вырезанные из цветной бумаги). Напишите на них,

что бы вы поселили в виде цветов на нашу Землю, какие

жизненные ценности, которые помогут людям стать

счастливыми.

(ребята украшают планету)

Учитель: мне приятно, что вы поселили на нашу Землю только хорошее. И мы можем быть спокойными за наше будущее. Если все наши пожелания сбудутся, то на нашей планете Земля никогда не будет зла и самого страшного его проявления – войны.

Благодарим за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40182-vneklassnoe-zanjatie-deti-i-vojna