Урок русского языка по теме «Практическая работа по подбору предлога в предложении». (4-ый класс)

Дидактическая структура урока

Деятельность учителя, обучающихся

Форма, методы обучения

БУД

Орг. момент.

- Проверка готовности к уроку.

- Приветствие. Эмоциональный настрой на урок.

Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости!

Ребята, поприветствуем гостей. (обучающиеся приветствуют гостей кивком головы).

Дети, вам тепло? (да)

В классе светло? (да)

Прозвенел уже звонок? (да)

Уже закончился урок? (нет)

Только начался урок? (да)

Хотите учиться? (да)

Значит можно всем садиться!

Садимся.

Коллективная. Практический.

Готовиться к уроку.

Уметь слушать, отвечать на поставленные вопросы. Уметь выполнять задания.

Уметь выделять предлоги в устной речи и на письме, определять их значение в предложении, правильно подбирать предлоги в предложении.

Знать правило написания предлогов с другими словами. Уметь писать их с другими словами.

Уметь оценивать личные достижения.

Мотивация учебной деятельности, целеполагание.

Ребята, к нам пришел гость. А кто это вы должны угадать.

Загадка

Был поленом, стал мальчишкой,

Обзавелся умной книжкой.

Это очень хорошо!

Даже очень хорошо!

(Буратино)

Конечно, это Буратино. А пришел он сегодня не просто так, а с огромной просьбой - помочь ему. А все дело в том, что Мальвина прислала ему письмо, а в нем задания.

А на какую тему? Слушайте следующую загадку.

Загадка

Все вы назовете их едва,

Самые короткие слова.

Отчего они так важны, не пойму?

«По», «на», «за», «в», «от» и «у».

(Предлоги)

Правильно, это предлоги.

Поможем Буратино выполнить задания Мальвины?

Коллективная.

Словесный, наглядный.

Определение темы, постановка цели урока.

Ребята, сегодня мы будем работать устно и письменно, с учебником и по карточкам.

Повторим все, что мы знаем о предлогах. Будем правильно подбирать предлоги в предложении, составлять предложения.

Мы поможем нашему гостю выполнить задания и как раз покажем ему, что мы знаем и чему научились, изучая предлоги.

Хорошо?!

Фронтальная. Словесный.

Повторение изученного материала.

Но, чтобы выполнить задания, мы должны ответить на следующие вопросы:

- Что такое предлог?

- Какова роль предлога в предложении? Для чего они нужны в речи?

- Какие предлоги вы знаете? Назовите.

- Как пишутся предлоги с другими словами?

Фронтальная, индивидуальная.

Словесный,

наглядный.

Пальчиковая гимнастика

А сейчас подготовим свои пальчики для письма.

Пальчиковая гимнастика «Замок»

Фронтальная. Практический.

Минутка чистописания

Откройте свои тетради.

Отступите две строки от предыдущей работы.

Запишите число, классная работа. Анализ написания.

Пропишите по строчке: ол, ал, пр.

Фронтальная. Словесно-наглядный, практический.

Практическая работа. Закрепление.

Вставить пропущенные предлоги. (дифференцированное задание по карточкам, устно)

Вставить пропущенные предлоги, буквы. Объяснить правописание букв.

(работа по карточке, в тетрадях)

Фронтальная, индивидуальная. Наглядно-практический, словесный.

Физ. минутка.

А сейчас Буратино предлагает нам отдохнуть и сделать с ним физ. минутку.

Физ. минутка «Буратино»

Фронтальная. Практический.

Практическая работа. Закрепление. (продолжение)

Работа по составлению текста.

Вставить пропущенные предлоги, слова по смыслу. Записать, составить схему 2-го предложения.

(работа по карточке, в тетрадях)

Слово для справок: СКАТЕРТЬ.

Фронтальная, индивидуальная. Наглядно-практический, словесный.

Домашнее задание.

- Выдача д/з. (запись на доске)

С. 161 упр. 17

С. 158 – 159 упр. 12

- Объяснение выполнения д/з.

Фронтальная, индивидуальная.

Словесный, наглядный.

Подведение итогов урока, рефлексия.

Ну вот ребята, наш урок подошел к концу.

Как вы считаете мы помогли Буратино?

Справились с заданиями Мальвины?

А теперь каждый из вас должен нарисовать солнышко на той ступеньке,  на которой ты стоишь после пройденного урока. (карточка с подписанной фамилией)

Я рада вместе с Буратино за ваши успехи.

Оценивание работы обучающихся на уроке. Выставление отметок.

Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились.

Фронтальная. Словесный.