- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весеннее развлечение для группы раннего возраста «Весна-красна»
Ход развлечения:
(Под веселую музыку дети входят в зал)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, какой нарядный сегодня наш зал! Это потому, что наступила весна! Посмотрите, как ярко светит солнышко нам в окошко!
Дружно солнышку помашем:
«Здравствуй, солнышко», - мы скажем!
Давайте наши пальчики поиграют с солнышком.
(Дети становятся в круг)
Пальчиковая гимнастика «Солнышко»
Солнышко-солнышко, погуляй у речки!
(Шевелят пальцами обеих рук, имитируя речку)
Солнышко-солнышко, разбросай колечки!
(Сжимают и разжимают кулачки)
Мы колечки соберем, золоченые возьмем!
(Делают хватательные движения)
Покатаем, поваляем! (Круговые движения ладонью о ладонь)
И назад тебе вернем! (Поднимают руки вверх)
Ведущая берет цветок.
Ведущая:
— Лишь в руки взяла я волшебный цветок, Услышала тут же весны голосок, И пение птиц, и журчанье ручья, Как будто в лесу очутилась вдруг я!(Слышится звон птичьих голосов)
— Ау, Весна! Где ты? Отзовись! Давайте, ребятки, позовем Весну-Красну к нам в гости. Скажем: «Ау! Весна!»
Дети аукают…
Что-то Весна не приходит к нам, ребята… Дорога у нее трудная, идти к нам далеко. А давайте поиграем в веселую игру и соберем солнышко. Оно все лучики свои растеряло, давайте поможем ему найти лучики, и Весна быстрее найдет к нам дорогу.
ИГРА «СОБЕРИ ЛУЧИКИ У СОЛНЫШКА»
Ведущий:
Молодцы, ребята! Какое красивое солнышко собрали.
«ЛАСКОВОЕ СОЛНЫШКО» ХОРОВОД»
Ну давайте опять Весну кликать! Скажем: «Ау! Весна!»
Входит весна
Весна: — Здравствуйте, детки! Вы меня звали?
Дети садятся на стулья. Звучит музыка. Плавными движениями входит Весна. Кружится по залу.
Весна: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуй Весна – Красна!
Весна: Вы ждали меня?
Дети: Да!
Весна: Я Весна – Красна, к вам в гости пришла. Для веселой детворы я цветы принесла. Покружусь я, полетаю, покажу вам, где цветочки расцветают!
Поднимает зеленый тюль с пола и плавно размахивает им. Под тюлем цветы.
Воспитатель: Ах, как красиво стало у нас в зале! Ребята, поскорее выходите,
да цветочки соберите.
(Дети берут цветочки в руки и становятся в круг.)
Весна: А теперь давайте потанцуем с цветочками.
Дети танцуют под звонкую мелодию.
Танец с цветами
Затем складывают цветы в корзинку Весне. Садятся на стулья.
Весна: Да, ребятки! Еще много птиц прилетело со мной в родные края. А вы знаете, как птички летают? (Ответ детей). Правильно, крылышками машут. А вы мне покажете, как птички крылышками машут? (Ответ детей)
Музыкальная игра «Вот летали птички»
1. Вот летали птички
Птички-невелички.
Все летали, все летали,
Крыльями махали. / 2 раза (Дети свободно бегают по залу, машут ручками, имитируя махи крыльями)
2. На дорожку сели,
Зернышек поели.
«Клю-клю-клю,
Клю-клю-клю.
Как я зернышки люблю» / 2 раза (Дети приседают, показывают двумя пальчиками клювики, имитируя, как птички клюют зернышки)
3. Прыгают по веткам,
Чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок, прыг-скок,
Чтоб сильней быть деткам. /2 раза (Дети делают прыжки на двух ногах)
Весна:Какие же вы молодцы, ребятки!А еще я слышала, что вы на ложках умеете играть?Поиграйте, попляшите и меня развеселите!
Танец с ложками
Весна: Ребятки, как же с вами было весело! Но мне пора прощаться, в лес мне надо возвращаться.
Ну а вы растите умными и послушными. Вот вам от меня весенние подарочки. (Отдает воспитателю подарки в корзинке).
До свидания, ребята!
(Весна уходит).
Воспитатель: Пора и нам возвращаться в группу. Пробовать угощения, которые подарила нам Весна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402278-vesennee-razvlechenie-dlja-gruppy-rannego-voz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.