Презентация по обобщению педопыта: «Развитие творческих способностей учащихся как один из способов мотивации изучения русского языка»

.Ведущая педагогическая идея.
- сотрудничества и взаимопомощи между учениками;
- завершённости или ориентации на высшие для каждого конкретного ученика конечные результаты;
- уровневая дифференциация и индивидуализации;
- психологическая установка для ребенка: возьми столько, сколько можешь, но не меньше обязательного;
- знания должны усваиваться с «аппетитом».

.Теоретическая база опыта
При    определении состава ключевых компетенций была взята за  основу классификация ключевых образовательных  компетенций А.В. Хуторского.
Хуторским А.В. выделяются следующие ключевые образовательные компетенции: Ценностно-смысловая компетенция, общекультурная компетенция, учебно-познавательная компетенция, информационная компетенция, коммуникативная компетенция, социально-трудовая компетенция, компетенция личностного самосовершенствовании