Конспект внеурочного занятия «Строительство дома жизни»

МБОУ Межгривненская ОШ

Новосибирской области Чановского района

Конспект внеурочного занятия:

Строительство дома Жизни

Выполнила: Долбилова В.М.,

2020г.

Тема занятия: Строительство дома Жизни

Цель:  способствовать сплочению коллектива и построения эффективного командного взаимодействия, формированию положительного эмоционального состояния.

Задачи:

Формирование у ребят уважительного отношения к семье,  умения работать в коллективе.

Развитие толерантности, закрепление навыков  групповой работы, коммуникативных умений (умения говорить и слушать, а также слышать друг друга)

Развитие познавательного и творческого интереса.

Воспитание уважения к личности другого человека, воспитания трудолюбия, любознательности, настойчивости, дисциплинированности.

Оборудование:конверты с заданиями для групп, конверт со смайликами, презентация «строительство дома Мечты»

Ключевая форма: строительство дома Мечты

Понятийный анализ: строительство – возведение зданий, сооружений, жилых домов.

Ассоциативный ряд: новостройка, подъемный кран, кирпич, строители, прораб.

Полезный потенциал: улучшение психологического климата в среде одноклассников, создание атмосферы радостных ожиданий, теплоты и доверия, воспитание эмпатии.

Роли: строители дома(группы), прораб (учитель), эксперт госприемки (гость).

Ход занятия

Учитель: Здравствуйте! Мы рады видеть вас на нашем занятии.

Сегодня на занятии мы будем строить дом Жизни, где все будем жить по сказочному, в любви и согласии. Но строить мы будем его из «особого материала» с особыми свойствами: доброты, понимания, взаимопомощи, терпения, такта и юмора.

- а кто может сказать что, такое строительство?

Обучающиеся отвечают примерно: строительство – возведение зданий, сооружений, жилых домов.

Учитель: какую ассоциацию вызывает это слово?

Обучающиеся отвечают примерно: новостройка, подъемный кран, кирпич, строители, прораб.

Учитель: давайте Разделимся на группы которые будем называть строители, я буду прорабом, а гость экспертом госприемки.

Прораб: Чтобы выложить кирпичики вам нужно выполнить задание, которые находятся в конвертах.

Каждая подгруппа Строители получат своё задание.

Строители начинают работать. После выполнению задания строители защищают свою работу, на слайде высвечивается кирпичик с надписью.

На слайде 2

Расположены цифры 1,2,3,4,5,6,7,8. Какие строители готовы те и начинают защиту.

Прораб нажимает на ту цифру на тему подписанную на конверте.

Обозначения: 1 понимание, 2 – любовь, 3 – мудрость, 4 – дружба, 5 – улыбка, 6 – здоровье, 7 – вежливость, 8 – хозяйственность.

Задание со словом «Здоровье»

Спеть частушки о здоровье

1.Чистота – залог здоровья,

Чистота нужна везде:

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

2.Руки с мылом надо мыть,

Чтоб здоровенькими быть.

Чтоб микробам жизнь не дать,

Руки в рот не надо брать.

3.Ты зарядкой занимайся,

Если хочешь быть здоров.

Водой холодной обливайся –

Позабудешь докторов.

4.Любим спортом заниматься:

Бегать, прыгать, кувыркаться

А зима настанет –

Все на лыжи встанем.

Задание со словом «Дружба»

Расшифровать слово дружба.

Подберите другие слова, которые будут характеризовать вас и ваших настоящих друзей .

Задание со словом «Мудрость»

Составить пословицы о мудрости .

Утро вечера мудренее.

Мудра голова — короткий язык.

Мудрый ничего не делает, не подумав

Азбука — к мудрости ступенька.

Задание со словом Хозяйственность

Нарисовать модель фартука.

Задание со словом «Любовь»

Назвать любовные пары из литературных произведений.

Задание со словом «Понимание»

С помощью пантомимы показать популярные телепередачи: «Модный приговор», «Лучше всех», «Голос. Дети», «Поле чудес», «Любовь с первого взгляда».

Задание со словом «Улыбка»

Улыбаясь съесть лимон.

Задание со словом «Вежливость»-

Надуть воздушный шар и написать на нем как можно больше вежливых слов.

Прораб: для завершения стройки вам нужно определить своё настроение с помощью смайликов

Строителивыбирают смайлик который подходит им и прикрепляют на магнит к доске.

Появляется на слайде крыша.

Прораб: В завершении занятия сделаем фото на память.

Строители: говорят согласие или несогласие.

Прораб:ну, а теперь строители передадим свой дом на оценку эксперту.

Оценка эксперта: _____

Учитель:Большое спасибо всем за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402537-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-stroitelstvo-