Памятка для родителей «Как помочь ребенку стать уверенным в своих силах»

Памятка для родителей

«Как помочь ребенку стать уверенным в своих силах»

Что обязательно нужно делать

Везде и всегда, где и когда это возможно, предоставляйте ребенку право самостоятельно выбирать: с чего начать есть и какую рубашку из двух предложенных вами) надеть, в какой последовательности заниматься («Ты можешь поиграть один, или мы вместе посмотрим книжку») и т.п.

Обязательно внушайте ребенку оптимизм: « У тебя обязательно получится», «Ты сможешь это сделать», « Я верю в твои способности».

В случае, если малыш принял решение, но переоценил свои возможности, не меняйте своих установок: « Ну все, больше я тебе этого не позволю»,- просто помогите ему получить положительный результат: «Давай вместе. Если бы сделал вот так, у тебя бы все получилось. Я верю, что в следующий раз все получится».

Поговорите с воспитателями или другими людьми, с которыми находится ребенок, пока вы на работе, о том, что вы доверяете своему малышу делать самому, и договоритесь с ними о взаимной поддержке.

Чего делать нельзя

Не говорите ребенку: «Нет, не сейчас», «В следующий раз обязательно, а сейчас я спешу», «Нет. Ты все испортишь. Я знаю, какой ты неумеха» и прочих грустных слов.

Не ставьте ребенку условий и не создавайте барьеров: « Если не сделаешь, не получишь, не пойдешь».

Следует помнить, что одни слова и фразы взрослых поддерживают ребенка, а другие - разрушают его веру в себя.

Поддерживают такие слова и фразы:

«Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо».

«Ты делаешь это очень хорошо»

«У тебя есть некоторые соображения по этому поводу. Готов ли ты начать?»

Слова и фразы «разрушения»

«Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это лучше.

«Эта идея никогда не сможет быть реализована».

«Это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю».

Взрослые часто путают поддержку с похвалой и наградой. Похвала может быть, а может и не быть поддержкой. Например, слишком щедрая похвала может показаться ребенку неискренней. В другом же случае она может поддержать ребенка, опасающегося, что он не соответствует ожиданиям взрослых.

Психологическая поддержка основана на том, чтобы помочь ребенку почувствовать свою нужность. Различие между поддержкой и наградой определяется временем и эффектом. Награда обычно выдается ребенку за то, что он сделал что-то очень хорошо или за какие-то его достижения в определенный период времени.

Поддержка, в отличие от похвалы, может оказываться при любой попытке или небольшом прогрессе. Когда взрослые выражают удовольствие от того, что делает ребенок, это поддерживает его и стимулирует продолжать дело или предпринять новые попытки. Он получает удовольствие от самого себя.

Поддерживать можно посредством:

- отдельных слов («красиво», «аккуратно», «прекрасно», «здорово». «вперед», «продолжай»);

- высказываний («Я горжусь тобой», «Мне нравится, как ты работаешь», «Это действительно прогресс», « Я рад твоей помощи», «Спасибо») ;

- прикосновений (погладить по плечу; дотронуться до руки; мягко поднять подбородок ребенка; приблизить свое лицо к его лицу, обнять его);

- совместных действий, физического соучастия (сидеть, стоять рядом с ребенком, слушать его, есть вместе с ним);

- выражения лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402625-pamjatka-dlja-roditelej-kak-pomoch-rebenku-st