Конспект дидактической игры «Дом Дружбы»

Технологическая карта дидактической игры

Конспект дидактической игрыиз области «Социально-коммуникативное развитие», подобласть «Социализация, развитие общения, нравственное воспитание» «Дом Дружбы» с использованием авторской игровой технологии логические блоки Дьенеша

Цель:Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми, развитие эмоционального интеллекта.

Задачи:

Образовательные:

Формироватьдружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть

Развивающие:

Развивать умение поддерживать беседу.

Воспитательные:

Воспитыватьжелание поддерживать друзей, заботиться о них.

Игровая задача: Помочь построить Шапокляк «Дом Дружбы».

Планируемый результат:

Ход игры:

Воспитатель проводит с детьми игру-приветствие:

- Собрались все дети в круг: (дети встают в круг)

Я твой друг (прижимают руки к груди)

И ты мой друг! (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся! (все улыбаются)

Воспитатель: - Ребята сегодня в почтовом ящике я обнаружила письмо, странного содержания. Что же с ним делать?

Дети: Давайте его прочитаем.

Воспитатель: (открывает и зачитывает письмо)«Здравствуйте, дорогие ребята! Воздушные шары занесли меня в ваш город, но я не могу найти друзей. Я больше не вредничаю и не хулиганю. Дом Дружбы, который построили Крокодил Гена и его друзья, остался далеко позади. Мне так грустно и одиноко одной, помогите мне, пожалуйста, найти друзей. До свидания».

- Интересно, кто же его нам написал? Посмотрите, что я еще нашла в конверте. (Воспитатель достает из конверта картинку и просит детей узнать, кто автор письма). Вы узнали кто автор письма?

Дети: - Письмо прислала Шапокляк.

Воспитатель: - Молодцы, правильно отгадали. И что же мы будем с вами делать?

Дети: - Поможем Шапокляк.

Воспитатель: - Как же мы ей поможем?

Дети: (варианты ответов,один из вариантов построить дом, где Шапокляк сможет принимать друзей ).

Воспитатель: - А давайте построим Дом Дружбы, как герои известного мультфильма и позовем туда жить Шапокляк. 

(Мозговой штурм) - Скажите, так что такое дружба?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель акцентирует внимание на том, чтобы дети отвечали полным ответом.

Воспитатель: - Можно ли прожить без друзей? Почему?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: - МОЛОДЦЫ! А теперь давайте примемся за работу. Из чего можно построить Дом Дружбы?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: - Здорово! Предлагаю вам построить вот такой дом (показывает схему на слайде) при помощи волшебных блоков Дьенеша. Внимательно рассмотрите схему домика, определитесь, какие фигуры вам понадобятся для постройки. А договоритесь о последовательности действий.

- А, чтобы работа прошла успешно, необходимо подготовиться.

Динамическая пауза:

На носочки поднимайся,

Приседай и выпрямляйся

Ножки в стороны,

Ножки вкось,

Ножки вместе,

Ножки врозь.

После этого дети принимаются за работу.

Воспитатель: - Вы, ребята, молодцы! Сделали замечательное дело! Шапокляк обязательно пригласит всех вас на чаепитие, но снова понадобится ваша помощь, разложить печенье и конфеты, которые перемешались (обращает внимание на поднос с перемешанными фигурами-блоками Дьенеша).

- Давайте, все разложим по своим местам! А, чтобы быстрее справиться с этим заданием, поделимся на две команды! Договоритесь между собой, кто, что будет собирать. Первая команда будет собирать печенье, а вторая – конфеты. Обратите внимание, что печенье прямоугольной формы, и лежать они будут в корзиночке, а конфеты круглой, и лежать они будут в вазочке.

- Раз, два, три, начни! (Дети, поделившись на команды, сортируют на скорость).

- Давайте посмотрим, как вы справились с заданием и всё ли сделали правильно. Проверьте друг у друга!

- Ну, вот, теперь все готово и можно отправляться пить чай.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402745-konspekt-didakticheskoj-igry-dom-druzhby