Конспект мини сценки «Снимается мультфильм»

Мини - сценка " Снимается мультфильм»

Цели:

  Закрепить и расширить эстетические представления  детей, полученные в семье, в детском саду об искусстве;

Развивать общую эмоциональную культуру и эстетическую восприимчивость у детей;

Вызвать интерес у дошкольников к творческой деятельности.
Формирование творческих способностей у дошкольников при создании мультфильмов.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить детей с жанром киноискусства – мультипликацией,
дать доступные сведения о творческой деятельности людей, создающих мультфильм.

Обогатить словарный запас детей.

Развивающие:

• Закрепить знания детей о создателях мультфильмов (режиссер, художник-декоратор, аниматор, оператор, актёр, композитор, монтажёр).

• Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки (умение использовать интонацию, жесты, мимику).

Воспитывающие:

• Воспитывать интерес к работе над съемкой мультфильмов.

Словарная работа:
Художник, режиссёр, оператор, штатив, озвучивание, монтаж, кадр, оживление, декорация, запись.

Оборудование и материалы:
Фотоаппарат, штатив, компьютер, микрофон, музыкальные инструменты, фотоплёнка.

Презентация:

 Слайды об истории создания мультфильмов.

Ход:

В зал входят воспитатель и дети в костюмах режиссёра, художника, аниматора, оператора, актёра, композитора, монтажёра. Спорят:

-Я – главный!

- Нет, я! И т. д.

(Показывают слайд-презентацию «Снимается мультфильм». Дети в костюмах по очереди рассказывают о профессиях, создающих мультфильмы).

Режиссёр. (Слайд № 1) Вы все зря спорите. Самый главный человек при создании мультфильма – это … отгадайте загадку:

Всеми он руководит,
Мыслит, бегает, кричит!
Он актёров вдохновляет,
Всем спектаклем управляет,
Как оркестром дирижер,
Но зовётся — ...(режиссёр) Конечно же - режиссёр. Именно он придумывает о ком и о чём будет мультфильм. Он создаёт персонажей и придумывает приключения для них – это называется сюжет мультфильма. Всё, что в мультфильме происходит с героями, выдумано режиссёром.

Художник. (Слайд № 2,3,4,5,6) А кому свои идеи режиссёр рассказывает? Мне - художнику. Художник внимательно слушает и представляет будущего героя мультфильма. Берёт пластилин или краски, или ткани, а потом лепит, или рисует, или шьёт и…получается мультфильм - пластилиновый, или рисованный, или кукольный. Художник по декорациям – декоратор, создаёт план для мультфильма. План – это фон (небо, земля) и декорации (дома, машины, деревья). Ой, смотрите, я же у наших героев перепутал их тени! Поможете исправить ошибку?

( На магнитной доске нарисованы герои и их тени, нужно фломастером провести линии от тени к герою. (После выполнения задания проверяем).

- А теперь давайте проверим, правильно ли вы соединили тень с героем! Смотрим на экран.

Аниматор. Как только персонажи и декорации готовы, за работу берутся аниматор и оператор. Они работают вместе. Аниматор передвигает фигурки героев.

Оператор.(Слайд № 7) А оператор кадр за кадром снимает - фотографирует каждое передвижение. Так получается очень много фотографий – целая лента (показывает заранее заготовленную ленту). Каждый кадр чуть-чуть отличается от другого, того, который рядом.

Актёр. (Слайд № 8) Когда отсняты все фотографии, персонажей мультфильма надо озвучить. Озвучивают героев мультфильма настоящие актёры. Голос для своего героя режиссёр выбирает сам. Персонажи разговаривают, смеются голосами актёров. Например, (показать слайд - актёр озвучивает)

Композитор.  (Слайд № 9) Но и сейчас мультфильм не готов – без весёлой музыки мультфильм будет скучным. Музыку к мультфильмам пишут композиторы. Часто песня из мультфильма становится такой же известной, как и сам мультфильм. И эту песню напевают потом все ребята. В своей работе композиторы используют разные музыкальные инструменты. Сейчас и мы с вами станем композиторами. Берите все музыкальные инструменты и повторяйте за мной. (Раздаёт музыкальные инструменты: бубны, колокольчики, музыкальные молоточки, ложки). Будьте внимательны!

Монтажёр. (Слайд №10) Весь мультфильм собирает на компьютере – монтажёр. Все фотографии пролистываются на экране очень быстро. Вот тут-то и происходит чудо – герои начинают оживать: улыбаться, моргать, ходить. Как это происходит, покажут вам на «Волшебном экране». 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403058-konspekt-miniscenki-snimaetsja-multfilm