Открытый урок по русскому языку во 2 классе: Употребление предлогов в речи

Оборудование: Презентация, техсредства (компьютер, мультимедиа, экран), карточки.

Цели урока:

Образовательные:

закрепить навыки употребления предлогов в речи, написания раздельно от других слов;

учить видеть орфограммы в тексте;

Развивающие:

развивать память и орфографическую зоркость;

способствовать информационной культуры у учащихся;

Воспитательные:

воспитывать умение работать в коллективе;

воспитывать активность и аккуратность у учащихся.

Ход урока

1. Организационный момент.

Встаньте красиво, поприветствуйте наших гостей!
Готовы вы к уроку?
На вас надеюсь я, друзья.
Мы хороший дружный класс.
И всё получится у нас!

Ребята, давайте хлопнем друг другу в ладошки и пожелаем удачи!

Очень хочется, чтобы урок получился интересным, познавательным, чтобы мы вместе повторили и закрепили то, что мы уже знаем и постараемся открыть новое. На наш урок пришёл мальчик Алёша. Он хочет проверить ваши знания и сам узнать новое. (2 слайд)

2. Актуализация знаний

Откройте тетради и запишите число, классная работа.

Итак, сегодня у нас последний день зимы. А какое время года наступает?. Алёша приготовил для вас весеннее четверостишье С.Маршака.(3 слайд)

Рыхлый снег темнеет : марте,(в)
Тают льдинки : окне. (на)
Зайчик бегает : парте (по)
И : парте : стене. (по,на)

Но что это? Некоторые слова исчезли. Прочитайте это стихотворение, вставляя подходящие по смыслу слова.

(Дети читают стихотворение.)

- Как называются эти слова? (Это предлоги.)

Тема нашего урока "Употребление предлогов в речи".(4 слайд)

- А что мы знаем о предлогах?

(Предлог-это часть речи, это отдельные самостоятельные слова, но к ним нельзя поставить вопросы, они не изменяются. Предлоги служат для связи слов в предложении. Они пишутся отдельно от других слов. Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово. Перед глаголами предлогов не бывает. Предлог указывает, что существительное стоит не в начальной форме.)

- Молодцы! Перечислите какие предлоги вы знаете.(Дети перечисляют предлоги).

На следующей строчке запишите предлоги, которые по вашему мнению встречаются в нашей речи наиболее часто.

- Прочитайте предлоги которые вы записали.

3. Изучение нового материала

Предлог - греческое слово переводится как стоящий "перед словом". В русском языке около 200 предлогов. Но мы с вами работаем с самыми распространёнными.(5 слайд)

Прочитайте предлоги состоящие из одной буквы, 2букв, 3букв, 4букв, 5букв и из большего количества букв.

Алёша приготовил для вас пословицу.

На доске.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Прочитайте и объясните, как вы её понимаете.

(Всякое дело требует усилий, без усилия, старания никакого дела не сделаешь.)

- Есть ли в этой пословице предлоги? Какие?

Спишите эту пословицу. Надпишите над словами знакомые части речи.

(1 ученик у доски)

4. Первичное закрепление

- Можно ли обойтись в нашей речи без предлогов? Почему?

(Предлоги связывают слова в предложении по смыслу.)

(с.87 упр.54)

Прочитайте задание. Запишите текст, вставляя пропущенные слова. Подчеркните предлоги.

(Дети выполняют задание самостоятельно.)

Проверка. Прочитайте первое предложение так, как оно записано. Какое слово вставили?(6 слайд)

5. Физминутка ( слайд 7 и включение ролика)

6. Работа по учебнику.(с.88 упр.54)

По заданию учебника

. (1 ученик у доски). Проверка.(8слайд)

7. Работа по карточкам в парах.

У вас на партах лежат карточки. Работая в парах подчеркните все предлоги встретившиеся в тексте.

Карточка. " Найди предлоги."

Птицы в клетке, ласточки на ветке, кошка под столом, садик за углом, книжка у подруги, песенка о друге, заяц без хвоста, устный счёт до ста, в гости к дяде Коле, рассказать о школе, из школы к лесу на машине, у друга с мамой в магазине, от дома, около буфета, за поворотом до рассвета, грибы под деревом искал:Кто все предлоги здесь узнал?

Посчитайте, сколько предлогов вы подчеркнули? (22) Давайте проверим.

Алёша написал для вас письмо о своем городе. Давайте посмотрим, правильно ли он его составил.( 9 слайд)

8. Я хочу рассказать о своем городе. (Под) нашем городе новые дома. (За) улицах ходят нарядные жители. (Под) клумбах растут красивые цветы. Люди ездят (за) современных автомобилях. (На) городом раскинулась широкая река. (Под) реке водится рыба. Наш город лучше всех!»

Давайте поможем ему его исправить

9. Отгадайте, какие предлоги здесь зашифрованы. (10 слайд.)

Шуточные вопросы - загадки.

Название какого очень распространённого дерева состоит из четырёх предлогов?(11 слайд) с-о-с-на

Из каких двух предлогов можно составить название домашнего животного?(12 слайд) к-от

Из каких трёх предлогов можно составить название домашнего животного?(13 слайд) к-о-за

Стихотворение.

Он членом предложения не бывает,
Но дело этот малый твёрдо знает.
Не изменяется, один не может жить,
Но вот с глаголами не захотел дружить.
Словам он руку помощи даёт.
Им помогает, связи бережёт.
И пишется от слов всегда отдельно.
Считает: приставать к ним очень скверно.

10. Итог урока.

С какой частью речи мы работали на уроке?

Для чего нужны предлоги в речи?

С какой частью речи никогда не пишутся предлоги?

2.Тест опрос

У вас на столах листы с тестом по теме урока. Выполните его. ( слайд 14)

1.Выбери верное утверждение.

А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.

2.Перед какой частью речи не бывает предлогов?

А. Перед именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед глаголом.

3 Как пишутся слова:

(с) веселой, (на) улице, (за) клюквой?
А. Раздельно.
Б. Слитно.

4.Укажите слово, в котором допущена ошибка.

А. по дороге
Б. за школой
В. заокном

5. В каких предложениях есть предлоги?
А. Летят на землю белые хлопья снега.
Б. Потускнела зелень елок.

12. Оценивание учащихся. Рефлексия

Ребята проверьте, правильно ли вы выполнили тесты. Если вы не допустили не одной ошибки поставьте себе 5,если 1 ошибку поставьте себе 4,если 2 ошибки-3…Давайте с вами нарисуем горку. Эта горка будет вершиной знаний…

13. Домашнее задание. ( Слайд 15)

Раскрасить рисунок и составить по нему рассказ о приключениях котенка, используя данные предлоги

.

Алёше очень понравилось, как вы работали на уроке. И он вам говорит:

:(16 слайд)

И прощается с вами.(17 слайд).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40313-otkrytyj-urok