Проект урока по правилам дорожного движения в рамках учебного предмета «Окружающий мир» в 4 классе «Сигналы регулировщика и их значения для пешеходов»

Планируемые

результаты

(предметные)

знакомство учащихся с правилами дорожного движения;

научится предотвращать опасные ситуации на дорогах;

знать и применять сигналы регулировщика для пешеходов.

Личностные

результаты

осознать личную ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих;

контролировать и оценивать свою работу и её результат;

проводить самооценку на основе критерия успешности к учебной деятельности.

Универсальные

учебные действия

(метапредметные)

Познавательные:

анализ текста;

выделение в тексте основной мысли;

осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера;

знать, узнавать, применять знаки регулировщика

Регулятивные: 

учиться работать по предложенному учителем плану;

планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

предвосхищать результат;

адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей по исправлению допущенных ошибок.

осуществляют оценку жизненных ситуаций, контроль выполнения учебных задач.

Коммуникативные: осуществляют контроль выполнения роли в сюжетно-ролевой игре

№

Этапы урока

Оборудование

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы

1

Организационный момент

Проверка готовности

Ф

2

Актуализация знаний

Демонстрация фото детей (переломы, ушибы и т.д.)

Учитель (или сотрудник ДПС) рассказывает об авариях на дорогах, которые встречаются по вине детей.

Чтобы этого не происходило, каким надо быть?

Выберите только те понятия, которые относятся к уроку окружающего мира.

О чём будем говорить?

Все участники движения должны быть внимательными, знать правила дорожного движения и соблюдать их.

Дорожные знаки, светофор, сигналы регулировщика.

О сигналах регулировщика, мы эту тему не изучали

Ф

П

3

Знакомство с темой урока,

постановка учебной задачи.

Учебник

Тема урока: Сигналы регулировщика.

Работа с учебником, страница 86-87.

Кто такой регулировщик?

Зачем нужен регулировщик?

Как он выглядит?

Для кого показывает сигналы регулировщик?

Рассмотрите рисунок в учебнике «Сигналы регулировщика».

Давайте разберём.

Ответы детей

Не только для водителей, но и для пешеходов.

Разбор сигналов, чтение инструкций в учебнике.

Ф

4

Обобщение и систематизация знаний

Применение знаний и умений в новой ситуации.

У

Какое правило мы должны запомнить?

Игра «Стой –иди!»

(пешеход, регулировщик)

Команды регулировщика важнее, чем сигналы светофора и знаки дорожного движения.

Игра

Ф

К

5

Закрепление изученного

Карточка-задание

Работа с заданием-тестом «Сигналы регулировщика. Их значение»

Проверка.

Дети выполняют самостоятельно задания теста.

При фронтальной проверке оценивают себя по критериям оценок. Делают вывод об уровне усвоения нового материала.

И

Ф

6

Домашнее задания

У

Учебник страница 87.

Задание:

Внимательно изучите знаки дорожного движения. От каких опасностей предостерегают эти знаки?

Задание в учебнике

Ф

7

Итог урока.

Вспоминают учебную задачу.

Ф