- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему сердцу дано название «Сердце»
Слово… Мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной (и во многом ещё загадочной) жизнью живёт, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца – человека.
Исследовательская работа
Почему сердцу дано название «сердце»?
Выполнила:
ученица 4 класса
Бараш Полина
Руководитель Ерошкина Н.С.
2019 г.
пос. Новая Игирма
Содержание
Введение 3-4
2. Изучение «сердца» разными науками 5
2.1. Физика и медицина6
2.2.Биология, химия, психология 6
3. Изучение слова «сердце» 7 - 11
3.1 Лексическое значение слова. 7
3.2. Этимология слова 8
3.3. «Родственники» слова 9
3.4. Слово «сердце» в фольклоре10
Заключение 11
Литература 12
Приложения 13- 14
Введение
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.
Мы ещё не научились, как следует говорить, а наш чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки – это язык. Единицей языка является – слово.
Слово… Мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной (и во многом ещё загадочной) жизнью живёт, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца – человека.
У В. А. Солоухина есть замечательное стихотворение "Слово о словах”:
Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай - не спеши.
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом души.
Оно то жаворонком вьется,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесишь,
Не выпускай его в полет.
Им можно радости прибавить,
И радость людям отравить.
Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздробить.
Оно одарит иль ограбит.
Пусть ненароком, пусть шутя.
Подумай, как бы им не ранить
Того, кто слушает тебя.
Задумывались ли вы когда-нибудь, какой великой силой мы владеем?
Всему название дано - и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нету.
И все, что может видеть глаз –
Над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас, - означено словами.
Одно - давно привычно нам, другое - незнакомо.
Слова, слова, слова…
Язык - и стар, и вечно нов!
И это так прекрасно –
В огромно море - море слов
Купаться ежечасно.
Как это интересно – проникать в многоцветный мир слова, исследовать, разбирать и изучать его. Словарь русского языка складывался веками. Он состоит из исконно русских и заимствованных слов.
Знаменитый писатель Анатоль Франс говорил: «Словарь – это вся Вселенная, расположенная в алфавитном порядке». Ведь и в самом деле, если задуматься, в словарях накоплен материал, веками хранившийся в языке, в памяти и опыте народа.
Речь – широкая сфера деятельности человека. По развитию речевой деятельности выделяют несколько уровней работы. Один из них – лексический уровень или словарная работа. Очень часто за словами, оборотами лежит целый мир, историческая эпоха, факт ушедшего быта, реальное событие нашего прошлого. А это нужно нам для того, чтобы понимать их подлинное значение, чтобы правильно, точно ими пользоваться.
Вот я и задумалась, как рождаются слова? Кем они создаются, и почему они так называются? Как же появились слова, обозначающие части тела человека? Что может быть удивительного в них? А ведь на самом деле многие названия частей тела человека имеют интереснейшую историю. И познакомиться с этими историями нам поможет наш новый друг – этимологический словарь.
Я живу в России, горжусь этим и хочу знать историю образования некоторых слов. Слов я знаю уже очень много. Каждое из них имеет свое название. А вот почему и когда каждое из них получило свое название - не знаю.
Цель работы: узнать о происхождении слова с точки зрения исторической и языковой; расширять познания в области этимологии; расширять свой активный словарный запас, кругозор;
Объект исследования: история создания, лексическое значение, использование в фольклоре и родственные слова слова «сердце».
Предмет исследования: слово «сердце»
Задачи: выяснить лексическое значение слова «сердце» и исследовать его происхождение.
Методы, используемые в работе: исследовательский, изучение литературы, анкетирование, интерпретация.
Гипотеза: я предполагаю, что слова появились очень давно и слово «сердце» образовалось от слова «середина».
Изучение «сердца» разными науками
Отгадайте загадку:
«У меня в груди, вот тут…
Слышишь? Часики идут, звук их радостен и тих.
Только кто заводит их? (Сердце)
“Горячее сердце и холодное, бескорыстное и жадное, умное и глупое, отзывчивое, доброе и жестокое, смелое, гордое и злое, каменное, чуткое и щедрое, открытое и черствое, глухое, черное сердце и золотое, раненое, разбитое, сердце матери и сердце друга. Какое оно мое сердце?
Организм человека - сложная система, в которой каждому органу отведено своё определенное место. Сердце выполняет одну из самых важных функций – движение крови по всему телу, венам, капиллярам – доставка питательных веществ и кислорода великому множеству клеток тела, возвращаясь обратно к сердцу кровь извлекает токсические остатки из клеток. Вот сердце и считается одним из главных органов человеческого организма.
Если бы сердце твоё не стучало,
Если б оно, как немое, молчало,
Ты не увидел бы солнце и гор,
Луга весною цветистый ковер,
Рощи осенней, тенистого сада,
Шелест листвы и печаль снегопада,
Все бы ушло навсегда, насовсем,
Хочешь поспорить – только зачем?
Ведь сердце пульсирует, сердце смеётся,
Без остановки бьется и бьется
Жизнь охраняет Венер и Аврор
Этот трудяга вечный мотор.
Автор сравнивает сердце с вечным мотором. А моторы изучаются учеными – физиками. Почему же? Подобно мотору у сердца есть двигатель, камеры и клапана. Оно работает беспрерывно и перекачивает кровь. Если сердце перестанет гнать кровь, все остальные органы погибнут.
Наукамедицина о сердце расскажет, что это один из самых главных органов нашего организма. Наше сердце никогда не должно останавливаться. Ведь кровь, которую оно несет другим органам, нужна всегда.
Сердце, утверждают доктора медицинских наук любит
Спокойствие
Кислород
Калий
Сердцене любит
Выхлопные газы;
Курение и алкоголь;
Стрессы и переживание.
Наукабиология нам расскажет, что сердце – орган, снабжающий кровью наш организм. Удивительно, но сердце бьется неутомимо всю жизнь и даже умирает последним. Сердце – слуга трех господ:
Мозга;
Артериального давления;
Самого себя.
Есть ещё несколько наук, которые изучают сердце. Это химия и биология. Эти науки считают, что сердце состоит из двух половинок. Через одну проходит артериальная кровь – несет кислород, через другую – венозная – уносит углекислый газ и вредные вещества из организма. Без сердца, этого вечного мотора, движущая кровь, вся биохимия крови теряет смысл.
Психологи считают – чувства заложены тоже в сердце.
Вот сколько разных наук изучают сердце
Когда о сердце идёт речь?
Одни мне скажут: “Орган знаете?
Он помогает крови течь!”
Другие скажут: Сердце – это
То, что способно полюбить
Символ любви, добра и света
Что может льдинку растопить!”
А третьи мне секрет откроют:
“Сердечко, как насос у нас.
О нем нам забывать не стоит.
Беречь его – людской наказ!”
Где истина, решайте сами.
Я ж помогу вам – буду с вами!
Исследование слова «сердце»
I. Я считаю, что сердце не только орган, но и само слово несет в себе огромное значение и смысл, и если немного потрудиться, можно раскрыть всю его красоту и многообразие.
Именно на это направлена моя дальнейшая работа.
Очень хочется, чтобы для людей слова были не простым набором звуков, а целым неизведанным, интригующим миром, который можно и нужно постичь.
А помогут мне в этом словари и ученые лингвисты.
В моем представлении слова подобно человеку. У каждого человека своя жизнь, свое значение, своя миссия на Земле. Итак, какое же лексическое значение слова «сердце»?
Работая с «Толковым словарем» я выяснила следующее:
1. Сердце - обозначает центральный орган кровеносной системы в виде мышечного мешка (у человека в левой стороне грудной полости). Сердце бьется. Порок сердца.
2. перен. Этот орган как символ души, переживаний, чувств, настроений.
Доброе, чуткое, отзывчивое сердце. Черствое сердце. Золотое сердце. У него нетсердца (о злом, черством человеке). Отдать свое сердце. Сердце сердцу весть подает (о любящих, вспоминающих, думающих друг о друге)
3. перен. Важнейшее место чего-нибудь, средоточие. Москва – сердце нашей Родины.
4. Символическое изображение средоточия чувств в виде вытянутого по бокам
овала, мягко раздвоенного сверху.
II.У каждого человека есть прошлое, думаю, интересно будет узнать и прошлое слова «сердце» (этимологический словарь).
Этимология в переводе с греческого - наука о значении и происхождении слов. "Этимон" - истинное, исходное значение слова. "Логос" - учение, наука.
СЕРДЦЕ. Общеславянское. Суф. производное (суф. -ьц- > -ц-, ср. оконце) от сьрдь «сердце», родственного лит. širdis, арм. sirt, лат. cor, cordis, хеттск. kardi-, середина (см.). Сердце получило имя по своему местоположению в теле (Этимологический словарь, 2004 г)
1) Слово СЕРДЦЕ – общеславянская переделка более древнего слова СЕРДО. СЕРДЦЕ – ласкательная форма со значением «сердечко», а СЕРДО – нейтральное слово. Со временем ласкательная форма полностью вытеснила форму нейтральную – и это во всех славянских языках! Тем не менее, корень СЕРД- мы легко можем заметить и сейчас в словах СЕРДОБОЛЬНЫЙ и СЕРДИТЫЙ.
2) Слово с корнем СЕРД- и со значением «известная часть организма» образовалось на общеиндоевропейском этапе, и этот корень есть практически во всех индоевропейских ветвях. Просто он фонетически оформлен по-разному в соответствии с законами каждой отдельной ветви.
3) Этот корень был вторичным явлением, а первичным были другие значения и, идя в обратном порядке, я их сейчас перечислю:
– то, что находится в середине, внутри или в центре;
– то, что спрятано внутри, будучи защищённым от наружных воздействий;
– внутренняя часть древесного ствола, защищённая снаружи корою.
И этот последний пункт и есть первоначальное значение этого корня. Всё началось именно с него.
III.У любого человека есть своя семья и родственники. Так и слова есть свои родственники – однокоренные слова. Какая же семья у слова “сердце? ”
Если заглянуть в языки других народов, то можно проследить созвучие слов разных языков с русским словом.
Индоевропейское – kerd- (середина, сердце).
Общеславянское – sьrdce.
Старославянское – сръдьце.
Древнерусское – сьрдьце.
Родственными являются:
Украинское – серце.
Болгарское – сърдце.
Польское – serce.
Чешское – scdce.
Слово «сердце» известно в раннюю эпоху древнерусского языка в форме «сьрдьце» и заимствовано из старославянского, где «сръдьце» восходит к общеславянскому суффиксальному производному sьrd+ce и далее – к индоевропейскому корню k'erd-, kird-.
Корень представлен в русском языке множеством разных слов. Перечислю лишь некоторые случаи: СЕРДЦЕ, СЕРДЕЧКО, СЕРДЧИШКО, СЕРДЕЧНЫЙ, СЕРДЦЕВИНА, СЕРДОБОЛЬНЫЙ, СЕРДЦЕБИЕНИЕ, МИЛОСЕРДИЕ, СЕРЕДИНА, СРЕДА, СРЕДНИЙ, СРЕДИ, СЕРЁДКА…
IV. В своей работе я хотела узнать, как народу удалось передать свою мудрость, свой опыт через слово “сердце” ?
Слово Сердце в фольклоре
Слово “сердце” очень трудолюбивое, оно помогает сделать наш язык ярче, красивее, выразительнее.
А как? Да очень просто, оно входит в состав фразеологизмов.
«Золотое сердце» - доброе, отзывчивое.
«Сердце не камень» — говорится тогда, когда кто-либо отзывается на чувства других, уступает чьим-либо просьбам .
«Сердце замирает» а) когда кто-либо испытывает глубокую тоску, печаль или сильный страх, плохое предчувствие в связи с чем-либо; б) когда кто-либо испытывает блаженство, умиротворение, чувство радости;
«Сердце кровью обливается» — сострадание, невыносимая печаль, горе.
« Скрепя сердце» – делать что-то с нежеланием, вопреки своим принципам
«Сердце обросло мхом» - становится черствым, бессердечным
Пословицы и поговорки со словом Сердце.
Сердце — вещун: чует добро и худо.
Что в сердце варится, на лице не утаится.
Сердце человека — запечатанная книга.
Чует сердце и друга, и недруга.
Сердце веселится, и лицо цветёт.
На дне каждого сердца есть осадок.
Сердце – вещун: чует, где добро, где зло.
У сердца уши есть.
Сердце сердцу весть подаёт.
В сердце не влезешь.
Душа не стерпит, так сердце возьмёт.
Сердце не лукошко, не выбросишь за окошко.
Рад бы сердцем, да душа не принимает.
Сердце не лукошко, не прошибёшь окошко.
На языке медок, а на сердце – ледок.
Устойчивых выражений с использованием слова «сердце», которые могут передавать сильные чувства, гнев и радость, чувство доброты и признательности, чувства тревоги, тоски и горести, чувства внимания и волнения я нашла очень много, спрашивая у родных, учителей, взрослых.
Я создала следующую таблицу:
№ п/п | Высказывание | Объяснение |
1 | в сердцах | в порыве раздражения, сильно рассердившись |
2 | в глубине сердца; до глубины сердца; от глубины сердца | совершенно искренне |
3 | по се́рдцу по́ сердцу | по вкусу, нравится |
4 | с замиранием сердца, с легким сердцемс открытым (или чистым) сердцем, с тяжелым сердцем,всем сердцем, всем существом; положа руку на сердце | искренне, откровенно, доверчиво |
5 | всем сердцем, положа руку на сердце, скрипя сердцем | всем существом |
6 | дама сердца, сердце мое | о том, кто способен горячо и сильно чувствовать, употребляется как ласковое, нежное обращение к кому-либо |
7 | сердце болит (или щемит, ноет, сжалось и т. п.),. сердце взыграло,сердце горит,сердце кровью обливается, сердце не лежит, сердце не на месте | состояние тревоги, тоски, грусти |
8 | сердце оборвалось (или упало и т. п.), - сердце перевернулось, вынуть сердце | о внезапном ощущении сильной тревоги или испуга |
9 | пронзить сердце, разбить сердце | сделать несчастным кого-либо |
10 | покорить сердце,предложить руку и сердце, пронзить сердце | покорить кого –то, полюбить, приглашение к замужеству |
11 | болеть сердцем,читать в сердце, брать (или взять, хватать) за́ сердце | волновать, производить сильное впечатление |
12 | принять (близко) к сердцу | отнестись к чему-либо с большим сочувствием, вниманием |
13 | отлегло от сердца | об избавлении от чувства страха, тревоги, беспокойства |
14 | как (будто, словно) маслом по сердцу как (словно) ножом по сердцу (полоснуть); нож в сердце, лечь свинцом на сердце; свинец на сердце, на сердце кошки скребут; скребет на сердце | чувства страха, тревоги, беспокойства |
Много слов можно сказать о сердце человека с добрыми глазами, о сердце человека, который живёт интересами других людей?
- В «Словаре эпитетов русского литературного языка» я прочитала более ста прилагательных к слову сердце.
Каким бывает Сердце ?
Сердце бывает добрым, радостным, веселым, красивым, огненным, пылающим, мужественным, непобедимым, решительным, приветливым, милым, хорошим, неунывающим, горячим, добродушным, устремлённым, искренним, поющим, большим, щедрым, дающим, нежным, солнечным, ищущим, неустанным, терпеливым, здоровым, мудрым учителем, правдивым, бесстрашным.
А также злобным, трусливым, жестоким, холодным, омерзительным, коварным, мелким, тщеславным, пакостным, упырем, расчетливым, каменным, мрачным, гневным, крутым, строптивым, робким, трепещущим, жадным, больным, ярым.
Что делает сердце?
Сердце думает, радуется, грустит, печалится, гневается, веселится, поет, хохочет, любит, ненавидит, злится, горюет, болеет, страдает, мучается, горит, болит, кричит, ликует, возмущается.
Заключение.
Сердце получило имя по своему местоположению в теле. Обратим внимание, что слово сердце восходит к той же основе, что и середина: изначально – «то, что находится в центре». Сердце — орган человеческого тела, воспринимаемый как центр эмоциональной, чувственной жизни человека, центр любви, тоски, веры и страха. Сердце олицетворяет главную мудрость, мудрость чувств в противовес рациональной, рассудочной мудрости разума, головы. Оба способа чувствования разумны, но сердце — это еще и любовь, сострадание, понимание, милостыня. Сердце содержит кровь, а значит, жизнь. Символ сердца — солнце, как центр жизни. Пылающее Солнце и пылающее сердце олицетворяют человека и Небеса. Сердце очень часто изображают в виде треугольника, который опирается на вершину. Пронзенное Сердце означает влюбленность, а иногда и покаяние. В русском фольклоре и верованиях на Сердце насылают тоску, сухоту, огонь, слова, его рассекают топором, пронзают огненной или обычной стрелой, вырывают из тела, оковывают обручами, студят, запирают на ключ, и т.п.
Очень хочется сказать, что если у человека нет сердца это не человек. Хочется, чтобы люди умели любить не только себя, но и все живое, все окружающее. Если все люди будут любить друг друга, на земле наступит счастье и мир. А ведь это так важно!
Необходимо изменить наше само отношение к сердцу - этому удивительному творению. Не мешком мышц, а Источником Жизни, Солнцем следует называть сердце. В сердце заключена тайна жизни. Организм без сердца жить не может. Поверх жизни биологической есть жизнь духовная, и она исходит из сердца человека...
Поэтому очень важно, сохранять здоровье сердцу – своему и окружающих.
Я узнала много интересного и полезного о слове сердце. Я продолжу исследование и подготовлю творческую исследовательскую работу: “Моя маленькая энциклопедия слова “сердце”.
И закончить свое исследование хочу словами:
Если хочешь научить меня чему-то,
Позволь мне идти медленно…
Дай мне приглядеться…
Потрогать и подержать в руках
Послушать… Понюхать…
И может быть попробовать на вкус…
О, сколько всего я смогу
Найти самостоятельно!
Литература
1. Словари:
И. С. Ожегов, Н. Ю. Шведова "Толковый словарь русского языка”;
Н. М. Шанский, Т. А. Боброва "Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов”;
Д. Н.Ушаков, С. Е. Крючков "Орфографический словарь”;
В. В. Львов "Школьный орфоэпический словарь”;
А. Н. Тихонов "Школьный словообразовательный словарь русского языка”;
В. П. Жуков, А. В. Жуков "Фразеологический словарь русского языка”;
Л. Р. Львов "Школьный словарь антонимов русского языка” и другие.
Источник: http://skorogovorki.com/slovo-serdtse-v-folklore/.html
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403207-pochemu-serdcu-dano-nazvanie-serdce
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.