Урок географии по теме: «Республика Беларусь»

Конспект открытого урока географии .

Тема: « Республика Беларусь».

Цели: Обобщить и систематизировать знания об-ся о гос-х Балтии.

Сформировать общее представление о положении их на карте, границах, экономике Беларуссии, населении, его занятиях, познакомить с крупными городами.

Развивать познавательную активность, географическое мышление, внимание, умение ориентироваться в географической карте, контурной карте.

Воспитывать гордость и уважение к людям, героически сражавшимся за свою Родину в годы Вов, повышать интерес к изучению географии.

Оборудование: мультимедийный проектор, контурные карты, карточки, предметные картинки.

Ход урока:

Орг. Момент.

Повторение д/з.

- Какую тему мы начали изучать несколько уроков назад? ( Страны Балтии) сл 1

- Почему их так называют?

-Какие страны Балтии мы изучили? ( показ на карте)

-Какую страну изучали на прошлом уроке? ( Литва)

С какой областью России на западе граничит Литва? ( Калининградская область)

А сейчас отгадает кроссворд.

Животное, которое обитает в лесах Литвы ( кабан)

Главная река Литвы ( Неман)

Коренное население Литвы ( литовцы)

Лучший морской курорт Литвы ( Паланга)

Драгоценный камень, который добывают на побережье страны ( янтарь)

Второй по величине город Литвы ( Каунас)

Продукт, который изготавливают на молочных комбинатах Литвы ( сыр)

Столица Литвы ( Вильнюс)

Сообщение о Вильнюсе.

Был основан в 14 веке. В центре города находится холм, на котором сохранились руины старого замка. У подножия холма расположена площадь, от которой в разные стороны расходятся узкие извилистые улочки. Самые красивые здания города: костел святой Анны и костел Петра и Павла.

Сообщение темы и целей урока.

Посмотрите на вертикальный столбец в кроссворде и прочитайте, что получилось. ( Беларусь)

Сегодня мы продолжаем знакомиться со странами Европы. Тема урока « Республика Беларусь».

Сегодня на уроке мы узнаем, где находится эта республика, познакомимся с ее экономикой, населением, крупными городами.

Новый материал.

Мотивация: Зачем нужно изучать республику Беларусь?

Работать будем по плану.

План.

Географическое положение.

Климат.

Рельеф.

Полезные ископаемые.

Растительный и животный мир.

Промышленность.

С\Х.

Население.

Города и достопримечательности.

Географическое положение

Республика Беларусь находится в Восточной Европе ( Уч-ль показывает на доске, дети- в атласах) . Она граничит с Россией, Украиной, Литвой, Латвией и Польшей)

Крупная река- Днепр. ( дети обводят границы страны на контурной карте).

Климат.

Зима- не очень морозная, лето- прохладное.

Рельеф.

Равнинный.

Полезные ископаемые.

Учебники: с. 95. Прочитайте и выпишите полезные ископаемые в тетрадь.

Растительный и животный мир

Белоруссия- это лесной край. Для охраны растительного и животного мира здесь созданы заповедники и заказники. Широко всем известен заповедник Беловежская пуща. ( пуща- это крупный остаток равнинного леса, который сохранился в нетронутом состоянии с доисторических времен).

А вот каких животных можно встретить в Беловежской пуще, вы узнаете из фильма и постарайтесь запомнить. И обратите внимание на песню, которая будет звучать в фильме. ФИЛЬМ. ( лиса, куница, горностай, кабан, лось, олень, медведь, барсук, зубр)

Для охраны бобров и других животных на реке Березине создан Березинский заповедник. В нем растут еловые леса, дубы, клены- записывают в тетрадь.

На юге страны есть еще один Припятский заповедник с лугами, дубравами и болотами.

Физпауза

Звучит « минусовка» песни « Беловежская пуща». Закройте глаза, представьте шум леса. Знакома ли вам эта мелодия?

Промышленность

А) машиностроение ( тракторы « Беларусь» тракторист, мотоциклы « Минск», мотоциклист, самосвалы БелАз) Бытовая техника: телевизоры, холодильники

Б) химическая ( мин удобрения, шины)

В) легкая ( трикотаж- футболки, спорт костюмы, изделья из льна)

Г) военная ( боевая техника, оружие)

Смена динамических поз. Найдите в классе картинки с предметами. К какой промышленности они относятся?

С/Х

Животноводство ( коровы, свиньи)

Льноводство

Картофелеводство ( бульба, из нее можно приготовить более 100 блюд)

Население

Белорусы, а также русские, украинцы, поляки.

Гос. Язык- белорусский и русский.

Города и достопримечательности

Столица- Минск.

Крупные города: Гомель, Витебск, Брест. Расположен на границе с Польшей. В городе находится одна из старейших крепостей- Брестская. 22 июня 1941 года она первой приняла на себя удар фашистов. Мужественно и стойко сражались русские солдаты, но все они погибли. Теперь здесь открыт музей- памятник ее защитникам.

Михаил Андронов

Священна брестская земля,
И горсть ее - у стен Кремля!
И горсть земли из Ленинграда,
Из Сталинграда горсть земли
В сень Александровского сада
К огню Бессмертья принесли.

Прах Неизвестного солдата
Навеки здесь захоронен.
...Возможно, что за Брест когда-то
В бою с врагом сражался он.

Не спит душа его ночами,
С землею брестской говорит.
Огонь священными лучами
На землю брестскую глядит.

Священна брестская земля,
И горсть ее - у стен Кремля!

Подведение итогов.

С какой республикой мы сегодня познакомились?

Игра « ДА-НЕТ» ( дети на карточках отмечают ответы + или -)

Белоруссия граничит с Казахстаном?

В Белоруссии климат жаркий?

В заповеднике « Беловежская пуща» живут зубры?

Через Белоруссию протекает река Волга?

Главной рекой Белоруссии является Днепр?

В Белоруссии коренное население русские?

На машиностроительных заводах выпускают суда?

Брест- город герой?

Вам хотелось бы побывать в Белоруссии? ( Связь с профессиями)

Д\з.

Стр. 98 вопр. 1-8, 2слабым» выучить по плану.

Оценки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403230-urok-geografii-po-teme-respublika-belarus