Олимпиадные задания по русскому языку для развития смекалки и речевой культуры

Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса.

Школьный тур.

ФИ _____________________________________________________ класс ___________

Задание 1. Из звуков, входящих в слово палитра, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тара, тир. Найдите среди этих слов слова, со звуками, которых нет в слове палитра.

Задание 2. Прочитай варианты проверки слов. Найди верное утверждение. Обведи его номер.

1) СловозапЕватьможно проверить словом пить.

2) СловосЕдой можно проверить словом сел.

3) Слово запИвать можно проверить словом пил.

4) Слово стрЕла можно проверить словом стрелять.

Задание 3. Замени словосочетание одним словом-существительным.

Умный человек________________________

Добрый человек_______________________

Мудрый человек_______________________

Богатый человек _______________________

Задание 4. Прочти слова: жить, цифра, широкий, сторожит, песчинка, щипчики. В скольких из них под ударением произносится тот же звук, что и в слове «сыр»?

Ответ:______________________________________________________________.

Задание 5. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово:

Птицы, ловить - ___________________________________

Мясо, рубить - _____________________________________

Тушить, огонь - ____________________________________

Задание 6. Подбери прилагательное к каждой группе слов, которые превратят следующие слова во фразеологизмы:

1.Век, середина, правило ________________________________________

2.Удар, система, затмение _______________________________________

3.Суп, шут, чучело _____________________________________________

4. Полюс, буря, поле.____________________________________________

Задание 7. Поставь следующие имена существительные в форму родительного падежа множественного числа: книжка, тарелка, искра, петля, овца, земля.

Задание 8.Как называются жители этих стран?

Франция - ___________________________

Япония - ____________________________

Россия - _______________________________

Испания - _____________________________

Англия - ______________________________

Дания - ______________________________

Норвегия - ____________________________

Индия - ______________________________

Задание 9. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Логика – _______________________________________________________

Ракета – ________________________________________________________

Каприз – ________________________________________________________

Мольба – _______________________________________________________

Каратист – ________________________________________________________

Ответы на задания.

Задание 1: Лапа, пир, тир. Нет твёрдого л и мягких п и т.

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 3 балла.

Задание 2. Верное утверждение - 3) - 1 балл

Задание 3. Замени словосочетание одним словом - существительным.

Умный человек умник

Добрый человек добряк

Мудрый человек мудрец

Богатый человек богач

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 4 балла

Задание 4. Жить, цифра.

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 2 балла

Задание 5.Птицелов, мясорубка, огнетушитель.

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 3 балла.

Задание 6.

1.Век, середина, правило - ЗОЛОТОЙ

2.Удар, система, затмение - СОЛНЕЧНЫЙ

3.Суп, шут, чучело - ГОРОХОВЫЙ

4. Полюс, буря, поле - МАГНИТНЫЙ

По 2 балла за слово, максимальное количество - 8 баллов.

Задание 7. Книжек, тарелок, искр, петель, овец, земель.

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 6 баллов.

Задание 8.Как называются жители этих стран?

Француз Японец Россиянин Испанец Англичанин Датчанин Норвежец Индиец

По 0,5 баллов за слово, максимальное количество – 4 балла.

Задание 9. Иголка, карета, приказ, альбом, артистка.

По 1 баллу за слово, максимальное количество - 5 баллов.

Максимальный балл за работу – 36.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403390-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku