Приложения к уроку математики 6 в 1-ом финансовой грамотности учащихся

Приложение 1

Вопросы

Как называются числа, которые в задаче известны?

Что означают слова «решить задачу»?

Какое арифметическое действие обозначает слово «сумма»?

Какое действие выберем для решения задачи, если количество предметов уменьшается?

Как называются числа 20, 50, 80?

Из чего состоят круглые числа?

Из чего состоят числа 35, 48, 74?

Представьте число 58 в виде суммы десятков и единиц.

Сравните числа 12 и 21. Объясните, как сравнивают числа.

Что необходимо сделать, чтобы составить краткую запись условия задачи?

Ответы

Данные задачи

Найти неизвестное с помощью данных чисел

Сложение

Вычитание

Круглые числа

Из десятков

Из десятков и единиц

58 = 50 + 8

12 < 21, в числе 12 количество десятков равно 1, а в числе 21 количество десятков равно 2, следовательно, 12 < 21

Внимательно прочитать условие задачи и выделить в нём главные (опорные) слова.

Приложение 2

1

Приложение 3

Небоська хочет купить сок, который стоит 28 рублей.

Хватит ли ему двух монет по 10 рублей, чтобы расплатиться за сок?

Сколько рублей потребуется добавить?

Наберите нужную сумму разными способами без сдачи. Используйте такие монеты

2

Пилюлькин поехал в аптеку на автобусе. Хватит ли ему двух монет по 10 рублей, чтобы оплатить проезд, если билет стоит 22 рубля?

Сколько рублей нужно добавить?

А если Пилюлькин даст кондуктору 3 монеты по 10 рублей, сколько рублей сдачи он получит?

Наберите сумму сдачи разными способами. Используйте такие монеты

3

1

Впишите ответы.

10 + 30 = … 25 + 4 = …

77 - 70 = … 80 - 40 = …

36 + 3 = … 57 - 3 = …

38 - 8 = …

10 – Я, 7 – Н, 20 – Б, 39 – З, 40 – А, 60 – Т, 30 – Г, 54 – И, 100 – Ж, 29 – М

Заполните таблицу

Числа
Буквы

Составьте слово из букв.

4

Пончик хочет приобрести компьютерную игру, которая стоит 100 рублей. Он уже отложил 10 рублей в копилку. Сколько ещё денег он должен добавить?

Сколько времени понадобится Пончику, чтобы скопить нужную сумму, при условии, что он будет откладывать по 10 рублей каждый день?

5

Незнайка решил научиться считать, для этого ему нужно приобрести необходимые школьные принадлежности для занятий. Помогите Незнайке разумно потратить деньги. Составьте список ровно на 100 рублей, выбрав при этом необходимое.

6

Проведите стрелки от условий к вопросам.

У Шпунтика было 15 рублей. Он купил пирожок за 4 рубля.

Сколько монет лежит в кошельке?

Сколько денег стало в копилке?

В марте Знайка отложил 15 рублей, а в апреле 5 рублей.

Сколько денег у него осталось?

В кошельке лежат 15 золотых монет и и 4 серебряных.

№….

№…..

№…..

7

Пронумеруйте получившиеся задачи. Для каждого выражения в таблице поставьте номер подходящей задачи. Найдите ответ.

Номер
Выражение	15 – 4	15 + 5	15 + 4
Ответ

Гусля долго копил деньги на покупку нового музыкального инструмента, о котором он давно мечтал. Наконец ему удалось скопить нужную сумму, и он отправился в магазин. У него было 100 рублей. В магазине он наткнулся на акцию «Купи 2 футбольных мяча по цене одного». Это предложение показалось ему очень выгодным, и он, не раздумывая, решил приобрести мячи. Когда он вышел из магазина, то с огорчением понял, что не сможет теперь купить музыкальный инструмент. Настроение было испорчено, он решил его поднять, купив шоколадку. Разумны ли действия Гусли? Какие ошибки он совершил?

На мячи Гусля потратил 60 рублей, а на шоколадку 20 рублей. Сколько денег осталось у Гусли?

8

Составьте краткую запись и запишите решение задачи.

Коротышки уехали за город собирать цветы для украшения городской площади к празднику и оставили Авоську следить за домом. А еще оставили ему 100 руб, чтобы купить обед и ужин. Помогите Авоське разумно потратить деньги и не остаться голодным. Составьте ему меню на обед и ужин. Не забывайте, что выбирать нужно только полезные продукты.

9

Авоська и Небоська готовились к Дню Цветочного города, приобретали товары на ярмарке.

Было	Истратили		Осталось
	на продукты	на украшения
100 рублей	50 руб.	30 руб.		? руб.

Пользуясь данными таблицы, составьте текст задачи, запишите решение задачи.

Приложение 4

Задание 1

Не хватит.

Потребуется добавить 8 рублей.

10 + 10 + 5 + 2 + 1 = 28 (руб.)

10 + 10 + 5 + 2 + 2 = 28 (руб.)

10 + 10 + 5 + 1 + 1 + 1 + 1 = 28 (руб.)

10 + 10 + 5 + 2 + 1 + 1 = 28 (руб.)

10 + 10 + 2 + 2 + 2 + 2= 28 (руб.)

10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1= 28 (руб.)

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 1 + 1 + 1 +1 = 28 (руб.)

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 1 + 1 + 1 +1 = 28 (руб.)

10 + 5 + 5 + 5 + 2 + 1 = 28 (руб.)

Задание 2

Не хватит. Нужно добавить 2 рубля.

3 монеты по 10 рублей – это 30 рублей. Получит 8 рублей сдачи.

5 + 2 + 1 = 8 (руб.)

5 + 1 + 1 + 1 = 8 (руб.)

2 + 2 + 1 + 1 + 1 + 1= 8 (руб.)

2 + 2 + 2 + 2 = 8 (руб.)

2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8 (руб.)

Задание 3

10 + 30 = 40 25 + 4 = 29

77 – 70 = 7 80 – 40 = 40

36 + 3 = 39 57 – 3 = 54

38 – 8 = 30

10 – Я, 7 – Н, 20 – Б, 39 – З, 40 – А, 60 – Т, 30 – Г, 54 – И, 100 – Ж, 29 – М

Заполните таблицу

Числа	40	7	39	30	29	40	54
Буквы	А	Н	З	Г	М	А	И

Составьте слово из букв МАГАЗИН

Задание 4

100 – 10 = 90 (руб.)

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 – ему понадобится 9 дней

Задание 5

Тетрадь, ручка, линейка, закладка, цветные карандаши, папка.

10 + 10 + 20 + 10 + 20 + 30 = 100 (руб.)

Задание 6

Проведите стрелки от условий к вопросам.

Сколько денег у него осталось?

В кошельке лежат 15 золотых монет и и 4 серебряных.

№ 1

Сколько денег стало в копилке?

У Шпунтика было 15 рублей. Он купил пирожок за 4 рубля.

№ 2

Сколько монет лежит в кошельке?

В марте Знайка отложил 15 рублей, а в апреле 5 рублей.

№ 3

Пронумеруйте получившиеся задачи. Для каждого выражения в таблице поставьте номер подходящей задачи. Найдите ответ.

Номер	2	3	1
Выражение	15 – 4	15 + 5	15 + 4
Ответ	11	20	19

Задание 7

Действия Гусли неразумны. При совершении покупки нужно придерживаться цели похода в магазин, не отвлекаться на акции. Гусля приобрёл товар, который был ему не нужен вместо той вещи, на которую откладывал деньги.

Было – 100 руб.

На мячи – 60 руб.

На шоколадку – 20 руб.

Осталось - ? руб.

1) 60 + 20 = 80 (руб.)

2) 100 – 80 = 20 (руб.)

Ответ: 20 рублей.

Задание 8

Обед: салат, тарелка супа, плов, хлеб, стакан чая.

10 + 20 + 20 + 5 + 5 = 60 (руб.)

Ужин: пюре, котлеты, хлеб, компот.

10 + 20 + 5 + 5 = 40 (руб.)

Задание 9

У Авоськи и Небоськи было 100 рублей. Они потратили на продукты 50 рублей. Затем друзья покупали праздничные украшения, заплатили за них 30 рублей. Сколько денег осталось у Авоськи и Небоськи?

1) 50 + 30 = 80 (руб.)

2) 100 – 80 = 20 (руб.)

Ответ: 20 рублей.

Приложение 5

Название 1 команды	Стартовый капитал	1 лот	2 лот	3 лот	Общая сумма расходов	Штрафы	Итого

Название 2 команды	Стартовый капитал	1 лот	2 лот	3 лот	Общая сумма расходов	Штрафы	Итого

Название 3 команды	Стартовый капитал	1 лот	2 лот	3 лот	Общая сумма расходов	Штрафы	Итого

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403675-prilozhenija-k-uroku-matematiki-6-v-1-om-fina